感受生活日记

一天就要结束了。你怎么想呢?是时候写总结,写日记了。你应该看过什么样的日记?以下是我对生活的感悟日记,为你整理。欢迎大家借鉴,希望对你有帮助。

感受生活日记1就像一只渴望展翅飞向天空的小鸟,渴望在云里的树间快乐地享受自由。五岁时,它进入幼儿园。

那是一所特别普通简陋的小学,我们读书的地方就在里面。地面是泥,墙壁是石灰,这都无所谓。重要的是下雨时会漏水的天花板。当时,用黑土铺成的凹凸不平的地面上满是被雨水冲刷过的泥土,泛着黑色的光泽。孩子们在地上行走时总是格外小心。

即便如此,我还是能感受到一种只有孩子才能尝到的幸福和安慰。课余时间,我要么和小朋友玩游戏,要么一个人躲在大树下,听姐姐背课文。我不知道他们在读什么。我只是托着下巴静静地听着。我想知道为什么他们能读得这么快和流利。每隔几天,我的老师和其他班的老师就会拎着那架老谭脚踏风琴一起给大家上一两个小时的音乐课。我们不识字的时候,老师会把歌词抄到黑板上,一个字一个字的教我们读。我们会唱那英的《雾里看花》,麦的《你有几个好姐妹》,还有快节奏的《卖报歌读郎》。我还唱了那些悲伤的歌,名字我忘了...我认真看了歌词,和大家一起唱。就在这时,稚嫩的童声突然像潮流一样涌入我的耳朵,让我觉得怀旧又舒服!

也就是从那一刻开始,我悄悄爱上了音乐。或许是出于恐惧而生,又或许是音乐之美激发了我的音乐细胞。我对音乐有那种迷恋和向往...

今天天气炎热,酷暑难耐,但是我们作文班的同学兴趣特别高。老师带我们在操场上举行了一场别开生面的扔手帕活动,真的很有意思。

老师带领我们在操场上围成一个大圈,然后宣布游戏规则:1,大家要同时拍手唱歌。2.不打电话。3.被抓的学生必须给出一个方案。于是我们都自告奋勇,纷纷举手。老师让李芷若先扔手帕,她绕圈慢跑。我们一起唱:“扔,扔,扔手帕,轻轻地放在孩子身后。别告诉她,快点抓住她……”李芷若让她的同学陈亦舒措手不及。他左想右想,就是想不出来。

刘龙也被抓住了。他左看右看,我们唱“瓜皮西瓜皮别骗我……”他说“市长进门打个字”,我们说“吵”。我们还听了张欣等几位同学讲的笑话和其他节目。

最后,在我们的笑声中,活动结束了,大家回到了安静的教室。

曾几何时,我怀疑自己的选择,怀疑自己为什么要以教师为终身职业。但是有一天,电话响了,我的学生告诉我,“老师,我是浙江卫视的主持人”,我疲惫的心无法表达我的骄傲。看小智当主持>;那流利的语言,那熟悉的声音,我不再后悔自己的选择。

曾几何时,看到身边的同龄人,开始自己的事业,我很犹豫。如果我没有选择教师这个职业,我会有自己的一片天空。然而,有一天,当我在批改学生的日记时,学生的这样一篇文章触动了我& gt;

如果我是天上的一朵云,我一定是老师头顶上的那一朵。我会为老师遮太阳,驱走暑气。我会为她擦去额头的汗水。

如果我是一片土地,我一定是老师脚下的那片,陪你半夜去家里拜访,为你赶走寂寞和孤独;

如果我是一首小夜曲,我一定要敲开老师快乐的心,一起奏出高亢的旋律。

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看完这首诗,我的眼眶湿润了,我不再后悔自己的选择。

作者-罗丝墨子(吕)

感悟人生日记4课题组出国任务已经完成。今天主要是对收集的资料进行总结分析,找出文献,写一份研究报告。

和往常一样,我早早起床洗漱。考虑到今天不用出去调研,我觉得很轻松。慢点。早饭后,我们带着笔记本电脑去办公室工作。因为任务繁琐繁重,我们把工作分成了资料收集、文献检索、资料分析、案例查找,我主要负责分析资料,让我感触良多。在学生问卷中,当我分析学生辍学的部分时,原因非常令人担忧。男生退学比女生多,但他们退学的原因大多是学习压力大。那时候我就在想,还没到读书年龄的人那么多,着急。这有各种各样的原因,但最重要的是老师和家长带来的。学生的表情让我很难过:“我想过退学,因为我学习很努力,成绩也上不去。我成绩差的时候老师会给我爸妈汇报,然后我爸妈会骂我。我感到很烦,压力很大,我厌倦了学习。”言语中带着孩子的稚嫩和坦诚,但我不得不心痛,孩子在这个年龄却得不到父母的理解,老师的鼓励。但我不得不接受,因为我太年轻,无法改变自己和环境。也有一些孩子认为他们对校园环境不是很满意...我感受到了字里行间孩子们的无奈,但以我们微薄的力量,什么也改变不了。我们只能努力写调研报告,努力向有关部门反映孩子的心声,从而改变他们...

放下资料看着窗外,觉得自己生活在一个相对优越轻松的环境,是多么幸运的事情。

同学,我想告诉你,有时候一句不正确的话可能会伤害到别人。

在那堂语文课上,老师读了我的作文。我一看题目,你就毫不犹豫地喊:“抄!”“当时面对其他同学的质疑和不屑,我感到羞愧和愤怒。我想站出来为自己辩护,恨不得找个地缝钻进去。同学,同学,为什么要把我推到这种困境?

同学,你知道吗?世界上最温暖的是语言,最有害的是语言。

我不知道你为什么这么做。也许你看过和我同题的作文,但你不能光听题目就不分青红皂白地说我抄袭。至少,你要先听老师讲,再下结论。

事后你说是我写的。和你看过的大部分作文一样,我想让你对比一下,好吗?难道我不配拥有写好作文的能力吗?我希望你不要认为我是一个骄傲的人。我觉得我应该写得不好,但至少我写得很认真,大家不会怀疑我抄袭。

同学,我想告诉你,不要轻易怀疑别人,相信别人,你的心胸才会更宽广。

希望大家看完这篇作文不要批评我!

感受生活日记6生活给我一团乱,我还活在毛衣里。

11题词

人生是一团麻,也是麻绳捻成的花;生活是一杯酒,充满了酸甜苦辣;人生是一条路,路上有坑坑洼洼...生活是公平的,有一帆风顺的时候,自然也有坎坷的时候。人生一帆风顺的时候,没必要沾沾自喜。当人生坎坷时,我们更应该坚定创造精彩人生的决心。

小学的时候,我作为班里的领导,被老师无原则的纵容,引来了同学们无比的羡慕。在班上,我玩得很开心,一句话就能让风动,水涨船高。班主任还在同学面前为我辩护。在小学,我的学校生活非常愉快和舒适。在课堂上,我也很积极地回答问题,尤其是和老师一起。我的自尊心上升到了顶峰,从来没有被挫伤过。

但是到了一年级,一切都变了。刚进新班级,一切都很陌生:陌生的学校,阳光出生的老师,陌生的同学。面对那些陌生的面孔,我感到深深的无助,就像海上漂泊的孤舟。在课堂上,我被老师有意无意的眼神忽视,如一把锋利的刀片深深地刺进我的心脏,严重挫伤了我骄傲的自尊心。一直发号施令的我,突然从天堂跌落到人间,内心充满人间辛酸,无法接受这种改变。第一次月考,我一直名列前茅的成绩一落千丈,但经过父母和老师的多次开导,我逐渐适应了这种变化,慢慢提高了成绩...

生活给了我一个烂摊子,我还活在一件毛衣里。愿我们每个人都能在困境中成长,破茧成蝶,塑造属于自己的辉煌人生!