六种作文，每种两种。

无声的风，吹绿了大地；爱，沉默，滋润心灵。

曾经有人认为我父亲是一个感情迟钝的人。

小时候放风筝，妈妈陪着，爸爸捡风筝。

学骑车，是我妈扶我摔倒，是我爸站在旁边喊我起来继续。

当我还是个孩子的时候，我遇到了麻烦。打我的是我爸，给我药的是我妈。

生日会上和我一起吹蜡烛的是我妈，给我吹气球的是我爸。

手指感染，去医院拔坏指甲的时候，是我妈抱着我微微颤抖，反复告诉我不要怕。被我紧紧抱着一句话不说的是我爸爸。

.....是因为父亲无法表达自己的感受，还是...

我开始用心寻找答案。

每次，我的自行车都有问题。第二天，就修好了，擦亮了。事后才知道是父亲做的。

每次考试的前一天早上，我总是在桌子上放一支削尖的铅笔。事后才知道是父亲做的。

每次我为一次突然的旅行而生气时，电视屏幕总是亮起来。我知道，是我父亲干的。

每次放学回家，几乎都能吃到热腾腾的饭菜。我知道，我父亲做的。

放在桌子上的文件是我父亲放的。

床头心爱的闹钟被父亲修好了。

小屋墙上的标记被我父亲擦掉了。

……

突然，我意识到，不是父亲的“迟钝”，而是我的愚蠢。我没有意识到沉默背后产生的温暖！

光无声，照亮大地；爱是无声的，温暖人心。

父爱是无声的。

母亲和儿子

家庭，一个永恒的主题。正是这个血浓于水的家庭，陪伴我们度过了每一个难忘的日子，谱写了我们多彩的人生。

透过历史的窗户，我窥视着，我看到了亲情和关于过去、现在和未来的故事。

一百多年前，一场雷雨，一场倾盆大雨，一场狂风，冲向载着孩子的小船。孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，于是骨肉分离，狂风怒吼。它笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲没有改变骨肉分离的命运。我不仅看到了这一幕百年来的悲剧，也看到了分开的日子里的思念。漫漫长夜，渔船亮起了渔灯。透过这微微的火光，儿子仿佛看到了母亲含泪注视的瘦弱身影。“妈妈”，我伟大的妈妈，我一定要回到你身边！“希望”让儿子相信，黑暗总有一天会被灿烂的太阳驱散。终于，在一个阳光明媚的早晨，一艘小渔船驶进了他出生的港湾。母子俩又哭又激动。这时，历史之窗静静地看着。对母亲和儿子来说，这是值得骄傲的。它记得那一刻的喜悦和泪水。

但是，我发现，母亲在这种喜悦之下，还隐藏着一丝抑郁。原来我妈还有个儿子，名字叫台湾省。虽然台湾省和母亲只是一峡之隔，但她没能投入母亲的怀抱。他的眼里充满了无助。在历史窗边一棵奄奄一息的树上，一只断了翅膀的小鸟叫道:“妈妈，我要回家，回家……”鸟儿的叫声让所有人都听到了。受伤的鸟妈妈飞去救她的宝宝。鸟妈妈已经厌倦了飞去找鸟，但此刻她并没有停下来，而是忙着治疗鸟的伤势，为它寻找食物。最后，小鸟的伤完全好了，她和妈妈一起在空中飞翔。环顾四周:老枯树在雨水的滋润下长出了新芽。

风很清，云很静，天很蓝，草很绿。因为亲情，世界变得精彩；因为亲情必然是母子团聚的。

深爱你的儿子，认真地反哺他。

世上有真爱，世上有真爱。在深沉的真情中，最冷的人记得的是血浓于水的亲情。陪伴孩子幸福成长的是血浓于水的真爱，是血浓于水的回馈，让华思家的老人能够平安度过晚年。

人们都说父爱如山，母爱如水，母爱柔情似水，父爱山河，山河，山河相映，奏响了一曲欢快的情歌。

在一篇报道中，真实地记录了一个故事。在一次地震中，房屋急剧倒塌，给此地居民造成严重伤亡。在救援队的救援中，我无意中听到了婴儿的哭声，却在废墟中发现这对年轻夫妇正用自己的身体搬运重物。他们中间的孩子安然无恙，一对父母在生与死之间做出了爱的选择。面对这样的选择，我想天下父母的选择会出奇的一致。

景观孕育文明，我们应该保护景观环境。那么对于比水更深、比山更高的母爱和父爱，我们该怎么办呢？一位65岁的母亲不幸患上尿毒症，在病床上饱受病痛折磨。作为儿子，她目睹了年迈的母亲在病床上呻吟。在她为了生存而与自己目光相撞的那一刻，他心痛不已，于是决定给她一个肾。"但小草有多少爱，她得到了三缕春光。"石国用行动回答了何天。他用爱把她脆弱的身体变得坚如磐石，他用真诚把它给了天下所有的母亲。

爱孩子很深，渴望反哺。是深深的爱给家庭带来温暖。书写社会的和谐是一种真诚的行动。看亲情像一盏灯，它静静地照亮了我们生活的每一个角落，又像风，吹散了雪花，带来了无限的春天。

这是亲情，如此朴实无华，这是亲情，如此刻骨铭心。

亲情，繁花似锦，香气四溢，浸透人心脾；亲情，晶莹露珠，美丽纯净，惹人爱；家人，明月，素雅宁静，柔美诱人！

励志班1见面就走。

小时候老师经常说我“有出息”。我只知道这是赞美，但我不明白这是什么意思。长大后，我渐渐明白，自己一直在盲目的努力。我没有追求的目标，也没有方向。那些成功在别人眼里毫无意义。在这样荒谬的困惑和迷茫中，我渐渐放纵了自己。

我不想学习。接受九年义务教育是应该的。我现在初二，初中毕业。不知道要不要继续学业，但是应该。在现在我的文凭是敲门砖的中国，初中辍学几乎就像自杀一样。更何况我除了学习，什么都不干。

在学校，如果我多一些毅力和韧性，我至少会在两个方面大放异彩。

以前我的文章写得还不错，和周围的人比，但是连续两篇之后，就不太受欢迎了。当时我的心态极其不正确，后来的每一篇写作都受其影响。我每况愈下，像个泄了气的皮球，但管它呢，我现在的写作水平，随着别人的飞速发展，已经成了普通人，很久没有写过什么有见地的文章了。

我的数学成绩也不差。帮助过我这门课的老师都说我很聪明，想成为数学家。当我年轻的时候，我相信我长大后可以解决那些世界问题。但是随着年龄的增长，我发现任何事情都有它的阻力，更何况是无数人尝试过失败过的事情，所以我并不在乎这个优势。

我的普通话还算标准，有段时间阅读水平比班里领先，渐渐的缺陷也变长了。我声音小了，阅读强度自然不够，音调也有点低，阅读没有韵味。这些都是可以改的，但我觉得没必要，很快就没了兴趣。上个月初，我是班长，初一开始，我是管理问题开始出现的时候，我叹了口气，不敢面对。这一次，我没有参加班长选举，而是放弃了...“年轻人不努力，老年人难过”，“你要为你马的前途努力，莫龙雪却徒然叹息”...我像自嘲一样背诵了这些诗。

我知道这样下去是绝对不行的。一块好木头可以用作艺术品，也可以用作柴火。

我试着把问题放下，感觉轻松了很多。这不是不可避免的。我觉得过去以为的迷茫只是一条死路。只要我没去想，什么都没发生。我尽力了。那空虚的一天过去了，我又回到了充实的生活。虽然暂时没有努力过，但是这个有梦的年纪让我觉得我的梦想一定会找到。虽然“现在很优秀”的想法并不遥远。

“少年时期的青少年最容易迷路。”我就是这句话的副本之一。我无法挣脱，也不想屈服。路是人修的。即使身处荒野，我也无所畏惧，无路可走。我不妨开辟一条新路。

未来！我会做的。

面对困难挺身而出

碧海有雾，孤帆闪着白光。它要去一个遥远的地方寻找什么东西。下面是白浪，上面是金色的阳光，但不安分的帆却在祈求暴风雨，仿佛暴风雨中有一个宁静的国度！

-题字

经过一个冬天的沉寂，飞蛾终于向人们展示了生命的壮丽，在生命初期锻造了坚韧的性格。经过五年的沉寂，伊终于开出了她奉献一生的花朵，让世界为之惊叹。多么精彩的故事，自然生物在困难面前站出来歌颂生命，我们人类在困难面前创造了不朽的历史！

不归之河，千古风流人物。

“勇者走，易被寒，铁骨铮铮，正气凛然，温德尔·迪金森秦王阁。”在那个艰难的年代，国家的灾难，国家的使命都压在你身上，你却没有退缩。身后的芦花随风摇曳，你无怨无悔地倒在了秦宫。你的故事被全世界传唱。荆轲，一个在国难中巍然屹立的人，放弃了生命，实现了永恒。

“修远路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”你曾多次手持长剑向王锦进谏，但一次又一次被赶了出去。眼看小人得势，报国无门，你毅然站出来，用你的义体做最后的赌注。汨罗江畔的一杯沙，两行忧郁的脚印，见证了你在天空中的呐喊。“汹涌的波涛之水是清澈的。

时间就是这么无情，匆匆毁掉了一切，又匆匆建立了一切。我们只能在时间的记忆中，注视过去，回望沧桑，被一个强者的行动所感动。在生活面前脱颖而出是多么珍贵，多么伟大的壮举！

古人的壮举激励了前人，也激励了后人。它告诉人们，生活中的困难是上帝的失败，不仅应该纠正，而且上帝应该双倍赔偿！

那些熟悉或陌生的面孔，穿越记忆的走廊，也许已经通过漫漫长夜侵蚀了灵魂，黑暗的沧桑改变了容颜。永远不会到来的是人们心中的心灯，点燃一盏心灯在困难中崛起，在生活中挺胸！

蓝天因为白云而色彩斑斓。蓝色和白色多漂亮啊！生活因为挺胸而变得多姿多彩，就像春天穿越寒冷的冬天，生活是多么幸福啊！3石头缝中的生命

夹缝间的倔强生活，常常让我感动到流泪。

是不确定的风把没有摘下来的种子撒到了天涯海角。当它们再也找不到土壤的时候，就把最后的希望寄托在这个缝隙里。虽然它们也可以分享阳光的温暖，也可以淋雨，但它们必须找到所有生命赖以生存的土壤。他们面对的现实有多严峻。

于是，自然界出现了惊人的奇迹，顽强的生命在贫瘠的岩石间萌发。

或者只是一束无名的野草，在春绿的秋天是黄色的，在岁月里是慵懒的。它们不具备长出阔叶的条件，因为它们找不到足够的养分让草叶丰满。它们只有三两片又长又薄的叶子，细微的叶脉告诉你生存有多难。更有甚者，它们自己在薄薄的叶子下长出根来，就是为了少吸妈妈的奶。然后我寻找不易被察觉的裂缝。这就是生活。如果这是一种本能，那就说明生命的本能是多么的高贵。生命有权利认为它是壮丽的，它的生命力是如此不可阻挡。

或者一群小山花，大部分是苦蒲公英。它们的茎叶里充满了苦涩的乳白色汁液，它们的根在春天像野菜一样被挖出来。裂缝里的蒲公英远没有它们在田野里的表亲强壮。它们因为山风凶猛，长不出高大的树干，因为岩石贫瘠，长不出多少叶子。它们的茎看起来又硬又老。它们的叶子因枯萎而失去了光泽，只有它们的根像柔韧有力的肌腱，像柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间的窄缝里。它们再也不能作为人们鲜嫩的野菜，默默的为那些爬山路的人充当可靠的抓手。生活就是这样被环境调节和改变的。虽然适者生存的法则是无情的，但所有的适者都是战胜环境的强者。

如果石缝里只有这些花草，可能只会引起人们的怜悯，而最神奇的是，在岩石的缝隙里还生长着参天松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。他们让山有了灵气，让所有的生命在他们面前都显得苍白和自卑。它们的树干就这样顽强地从石缝中生长出来，扭曲旋转，每一寸树衣都伤痕累累。起来起来。往上走有多难。每一寸成长都要经历几度寒暑，几度春秋。然而，它们终于长成参天大树，枝繁叶茂，一簇簇针叶永不凋谢。他们站在悬崖壁上，高高的山峰上。只有拴在悬崖上的根，默默地告诉你，他们的成长有多艰难。粗如蟒，细如草蛇。然后，沿着无情的青石，它们延伸过去，像锋利的爪子一样抓住它生活的岩石。有时候，一棵松柏，它的根要爬过半个山崖，仿佛用一根粗大的缆绳把无数的岩石紧紧系住，让它们迎着狂风暴雨，最终在不属于自己的生存空间里，为自己占领一片天地。

如果所有的生命都不屑于在石缝中寻找立足之地，那么世界上将会有一大片永远死亡的区域，鸟类将无处可居，所有依赖花草树木的生命都将灭绝，将会有永恒的黑暗。如果所有的生命都只贪图黑色的沃土，他们如何提高对环境的控制能力，如何在一代又一代的繁衍中变得更强？世界就是这么奇妙。试想，石缝里的杂草，一旦把它们的种子撒在肥沃的土地上，会比那些没有经过风雨考验的娇嫩种子更加旺盛茂盛；试想，石缝里的蒲公英，一旦它们的种子撑起絮状的伞，随风飘到潮湿的乡间，就一定会长得比其他的花更茁壮，更能抵御酷暑严寒；至于顽强的松柏，它本来就是生命的崇高化身，是毅力和意志最完美的象征，它激励着一切生命，树立着榜样。

愿所有的生命都不会因为掉进石缝而悲伤，愿所有的生命都敢于寻求最艰难的环境。生命正是在最艰难的处境中发现自己，认识自己，才能锤炼自己，成长自己，直到最终完善自己，升华自己。

夹缝中顽强的生命，不仅是生物学的，也是哲学的，是生物学和哲学的统一。也是审美。作为一种审美现象，它向你展示的不仅仅是装点荒山的层层绿意，更是美丽瑰丽的精神世界。

石缝间顽强的生命，有着如此震撼人心的情感力量，让我们赖以生存的星球变得神奇而辉煌。

校园班1皇帝去了陕西。

你可能知道我们的班主任王镇先生有一个很响亮的绰号“皇帝去陕西”，但你知道他为什么有这样的绰号吗？我不知道？那就听我给你详细说说吧——

开学第一天，学生们坐在教室里，等待新班主任王镇先生的首次亮相。

铃声一响，王镇先生迅速来到我们班的教室门口。他笑着看了看教室里的学生，然后二话没说径直走向讲台。他只是拿了一支粉笔，在黑板上写了一个大大的“真”字。就在同学们疑惑的时候，他突然让一个女同学站起来回答问题。

“这位同学，请你说说黑板上这个字的读音和意思？”他慢慢地说。

"这个词读作‘真’，意思是‘越来越多’。"女学生的回答准确无误，无可挑剔。

“那么，如何解释‘日臻完善’这个词呢？”他又问。

“当然是‘越来越好’啦！”几个坐着的同学忍不住替这位女同学回答。

王镇老师在肯定学生发言的同时，示意女同学坐下。然后，他迅速在黑板上的“真”字前加上“王”字，继续提问。

"现在你们谁能告诉我黑板上这个单词的意思？"

学生们还没来得及回答，他居然说出了答案:“王镇是我的名字，一天天提高自己是我最大的理想。”他独特的自我介绍赢得了全班同学的热烈掌声。

掌声过后，他又幽默地补充道:“其实我的名字可以分为两个字:直、秦，来说明王是皇帝，直是到任，秦是陕西。这样，我的名字就意味着皇帝到了陕西。”……

因此，我们的班主任王镇先生有一个绰号“皇帝去了陕西”。

我们班的女生。

我们班的女生真的很有趣。例如，下面这些-

“全黑了，等等我！”我打电话跑过去。“你昨晚真的没给我打电话？”我所说的杜黑实际上是杜红。因为她肤色黑，我们都叫她杜黑。只见她夸张地扭着头，然后嘴里发出一连串“哈哈”的声音。最后，她幽默地说:“我今天要请你，为昨晚的半拍报仇。”我赶紧对她说:“我要请你。”她这才骄傲地说:“知错能改还是好的。”

当你进入教室，你会发现一个非常安静的女孩在东侧第三排座位。她就是傅蔚菁。在我们班的女生中，我最崇拜她。她学习很努力，配套的练习她做的比谁都认真，但这并不代表她就是“一潭死水”。她说话也很有趣，让人觉得和她在一起是一种享受。另外，她会跳舞。

哦，我们班的中文系代表王庆龄过来了——我以为当年的宋庆龄才华横溢，现在的王庆龄也是。真让人怀疑她是宋庆龄转世！她的文采可谓深厚，从她在日常锻炼中连载的《雪中孤梅》中，我们就能知道她的过人才华。

还有一个坐在我前面的女生，冯小雪，就是“将军额头上能跑马，宰相肚里能撑船”。她真的很慷慨。我已经惹她生气好几次了。要是别人早就不理我了，她每次都会原谅我，而且一直在坚持不懈的帮我纠正错误。

最后一个坐在我后面。她真了不起。虽然她穿着朴素，长相普通，但学习成绩在我们班是“拔尖”的，好几次都是全年级第一。当我们祝贺她的时候，她曾经郑重地说:“昨天的荣誉不能代表今天的成就，大家都努力吧！”我们立刻被逗乐了...哦，我差点忘了告诉大家她的名字。她的名字叫吴。

看，这些是我们班的女孩。他们多有趣啊！我喜欢新校园。

天地间，最吸引人的春色是桃李。

日月之下，最耀眼的地方是学校。

Xxx中学，听到这个名字你有什么想法？

是不是充满了笑声。是不是朝气蓬勃？还是孩子在里面学着做人？这些我都说了。

我们在开花的那天走进了这个校园。蓝天白云都有一颗心，希望鸽子能自由飞翔。老师和家长的心是一样的，希望我们能健康成长。花开的那一天，我们走进中学校园的欢乐处，在平安的校园里快乐地歌唱。花开的日子，我们在中学校园的知识海洋中畅游，与老师一起编织梦想；在花开的日子，我们愿用心情的音符，谱写和谐校园的欢快乐章。

刚入学的时候是夏末，偶尔会下雨。这是我站在栏杆上看着雨中的校园。我会有不同的口味。我爱夏雨，更爱雨中的校园。雨会让人感到清新宁静。夏天，校园绿树成荫。柳树繁茂的枝叶像一把绿色的伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面。阳光透过树叶的缝隙照在地上。一点阳光，微风吹来，光点跟着，就像精灵一样。太美了。夏天天气多变，一会下雨，一会万里晴。每当下雨的时候，我总是来到操场，漫步在树木和鲜花之间，张开双臂欢迎来自天堂的精灵——雨珠。远远望去，教学楼笼罩在烟雨之中。闻着空气中淡淡的泥土花香，让我神清气爽，飘飘欲仙。我爱我的校园，它充满诗情画意。我会陶醉在这种诗意的心境中，学习知识。美好的校园只会给我留下美好的回忆，让我忘记烦恼和烦恼。我爱你，可爱的校园。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃迷茫，把握航向，当我们齐心协力，不知疲倦地划桨，和谐校园的音乐终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中快乐学习。花开的日子，让我们在和谐的情趣园里陶冶情操；在花开的日子，让我们在和谐的校园环境中健康成长。哲学课1人生就是爱红薯爱苦甜，世上没有十全十美的事。“只有爱是完美的。不问苦乐成败，全心去爱，即“除了真诚的心，没有高贵的外表”。

爱是无私的，爱是纯洁的。热爱生活，热爱生活，热爱他人...爱更多的是给予而不是索取。泰戈尔说，“摘花瓣的人得不到花的美”，花并不美，但摘花的人不懂爱的真谛。比花更美的是爱情，花的美是自然赋予的，爱情的花是人们用心浇灌的精灵！

爱情是高尚的，从男女之间的纯爱，到人与人之间的相互关怀；从爱家人到关心他人；从对生命的热爱到对国家人民的热爱，是高尚的。爱也是广义的，不仅要爱自己，爱生活，还要爱别人，爱人民，爱国家。一个只爱自己和自己的人，与其说是自私狭隘，不如说是一个没有真爱的人。只有拥有一颗充满爱的心，他才能被视为一个高尚的灵魂！

爱情本身没有大小之分。只要是奉献给别人的，奉献给人民的，奉献给国家的，无论多少，都一样伟大。所有付出了灵魂的东西都是美好可爱的，值得人们赞美！

爱从自己开始。一个不懂得善待自己，不懂得享受生活的人，如何懂得珍惜和享受生活，如何善待他人？

你知道那个小男孩的故事吗？一个小男孩一气之下对妈妈说:“我恨你，我恨你……”山谷里传来回声:“我恨你，我恨你……”这个孩子非常害怕，他跑回家告诉他的妈妈，山谷里有一个非常坏的孩子，他说他讨厌他。他妈妈把他带到山坡上，让他喊:“我爱你，我爱你……”这孩子照她妈妈说的做了。

爱是平等的，相互的。生活给你回音，它回报你所送的，你播种什么就收获什么，你付出什么就得到什么。如果你想让别人成为你的朋友，你必须先成为他们的朋友。心要以心换心，情要以情取胜。

生活在这个多元化的世界里，人们应该学会互相关心，互相爱护，互相帮助。我们关心别人，理解别人，帮助别人，但谁不期待别人的爱和认可呢？没有人愿意孤独的活在这个世界上！一棵树挡不住风暴。生活是爱的凝结。一个从来不给别人爱的人，如何得到别人的爱？爱是我们相互交流和共同生活的纽带。

把爱放在心里，永远温柔！

世界因为爱而变得美好，生活因为爱而变得精彩。用心去生活，全心全意去爱生活的点点滴滴，生活会让你快乐每一天。爱本身就是一种幸福，只有懂得爱的人才能真正享受生活！阳光总会在暴风雨后出现。

“阳光总有风雨”是我的座右铭，它一直深深地影响着我，也教会了我“梅花香不刺骨”的真谛。

12岁的我，和很多同龄人一样，有着丰富多彩的梦想和希望；拥有和很多同龄人一样丰富多彩的有趣童年故事；也有自己执着的追求。

不知道是亲戚朋友的刻意夸奖，还是父母的过度溺爱。经常能听到人们对我的各种赞美。有人夸我“长得帅，兼容父母的优点”。有人夸我“身材好，小巧玲珑，我是模特的料”。所以我把跳舞作为我的特殊爱好。两年前我开始作为业余爱好者学习。起初，我以为学舞蹈是一件轻松愉快的事情，但事实与我的想象大相径庭。每天下午放学，我没有像其他同学一样享受放学后的自由，而是循着踏出校门的轨迹，走进舞蹈班的教室。自从压腿、下叉、倒立这些基础体能训练开始，我每天都是流着泪挺过来的。每次强制训练后，胳膊腿都抬不起来，感觉全身都被打了。多痛苦啊！有一天，爸爸去舞蹈班接我。我在老师的指导下练习倒立的基本功。总共八分钟，我的嘴发出痛苦的呻吟，眼泪滴在我身下的地毯上。爸爸带我回家，妈妈勃然大怒，喊着我的小名，“宇斗，明天不要学跳舞了，何必学那玩意。“我也几次想过放弃，但幼小的心灵深受影响。如果你的结局是幸福的，你就得忍受眼前的痛苦”。所以我没有选择放弃，而是选择了坚持。经过两年多的春夏秋冬，我不仅在舞蹈课上收获颇丰，还在舞蹈课上扮演了“学生教练”的角色。我不仅在舞蹈课上刻苦训练，回到家也认真完成了作业。我一有空，父亲就打开电脑里的舞曲让我练习，并用数码相机记录我的动作。让我找出自己的不足。每次演练，学员和家长都异口同声地说，我的表情、舞蹈、动作、协调都很美，很专业。我已经上台十多次了，得到了热烈的掌声和人们的认可。有亲戚朋友建议我父母送我去内蒙古艺术学院深造，有亲戚朋友建议我去山西电视台参加“超级少年”比赛。

我赢得了第一次成功的喜悦。2006年8月，在全国青少年艺术教育成果展评中获得全国舞蹈专业小学组二等奖。2006年6月，在宣传部、文广局、教育局联合举办的“庆六一”文艺汇演中，我代表学校获得了一等奖。荣誉只代表过去，未来的路才是人生的开始。我的梦想是将来进入中央美术学院，在那里接受高等教育，成为国家级的艺术人才。

“阳光总在雨过天晴”，我深深记得这句话，它让我在困难面前勇往直前，它让我在艰辛中看到了前方的光明。望采纳。