怎么读？

吴(拼音:wù，wū)是《汉语通用规范》中的二类汉字。“武”字原与“元”同字，都是人头突出的人形，本义指人头。

后来为了突出“人”的“头”，在上面加了一条横线，就成了“元”字，一分为二。头部是人体最高的部位，所以“武”有高耸凸出的意思。

西周金文中没有回鹘二字，因为回鹘元是一个字，所以不用。到了春秋战国时期，已经出现了春秋时期的后书和简的铭文，可以认为是元字省，至今仍作为元字使用。古代汉字多以简省形式，五原至今仍分不清两个字。

大概是汉代人根据“物”字的形体特征赋予的新义。汉代以后的文献中“元”字的一些用法都来源于这个新义，与“元”字的用法完全不同。所以直到汉代，婺源一词才开始从音义上分为两个字，但在形音上还是有联系的。

学习汉字的重要性；

儿童是中国的未来。作为炎黄子孙，他们有责任继承和发扬中国的传统文化和汉字。中国人写好汉字，是继承和发扬中国优秀传统文化的历史责任，也有助于陶冶情操，提高修养，发展形象思维能力。

2.汉字是促进人们交流思想和信息的重要工具。准确、工整、清晰、美观的汉字书写，不仅能使人耳目一新，引起精神上的愉悦，而且能给人以美的享受，激发人的进取精神。

3.学好汉字有助于语文学习。汉字教学有助于学生理解汉字的含义，锻炼思维能力；同时也有助于学生理解单词或句子的意思以及文章的意思。

4.写作不仅是一门实用技术，更是一种人文素养。一手好牌才能赢得好感和欣赏。写漂亮的汉字不仅是一种文化，更是一种文明修养。

5.书法是中国特有的艺术，历史悠久，是中华民族的骄傲。练字的过程就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化素养的过程。这也是电脑打字无法替代的。