论文题目:认知学派学习理论的发展过程

认知学习理论与源于格式塔学派认知学习理论的行为主义学习理论相对立。沉寂一段时间后，它又复活了。自20世纪50年代中期以来，随着布鲁纳和奥苏贝尔等一批认知心理学家的创造性工作，学习理论的研究进入了自桑代克以来的辉煌时期。他们认为，学习是面对当前的问题情境，通过内心的主动组织形成和发展认知结构的过程，强调刺激反应之间的联系是以意识为中介的，强调认知过程的重要性。因此，认知学习理论开始在学习理论的研究中占据主导地位。