史料与历史观点的区别

历史，简称历史，泛指人类社会的历史。它是一门记录和解释人类活动过程中一系列历史事件的学科，很多时候也是对当下时代的映射。如果只是总结和映射，那么历史作为一种存在就应该消失。

历史的问题在于不断发现真实的过去，在于用材料说话，人如何在现实中成为一个可以商量的问题。历史是一种延伸。历史是文化的传承、积累和拓展，是人类文明的轨迹。

历史是人类对自己的史料进行筛选和组合的一种知识形式。历史是静态时间中动态空间的概念。历史是历史、科学、哲学、人文及其时空的有机结合。

2.广义上的不同。

广义的“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定与人类社会有关。在哲学上，这个意义上的历史被称为历史本体论，比如宇宙的历史，地球的历史，鸟类的历史等等。

广义的“历史”是“历史”同时训练产生的“历史有两种含义”的统一。包括:完全独立于人的意识的人类过去社会的客观存在和发展过程；

历史学家对这种客观存在、过程及其规律、精神生产实践及其创造的产品的描述和探索。狭义的史学是指后者，是精神生产实践的统一体，它所创造的东西属于意识形态。

3.历史演变是不同的

历史:“历史”的含义最早是由汉语中的“历史”一词来表示的。甲骨文中“史”字与“事”相近，指事件。许慎《说文解字》说:“史也记；从中，中，右。”指出“史”的本义是记录者，即“史家”。

推而广之，它代表的是历史学家所记录的东西，换句话说，就是所有用文字记录下来的过去的事情。“历史”这个词出现的比较晚。《三国志》、和吴引，吴诸孙权“读书传史，采奇诡”。“历史”前的“历”字，指的是经验和历法，即人类经历的一段时间。

通过给事件加上时间的概念，“历史”这个词就有了今天的含义。近代日本学者为了翻译英文“history”，在上面附加了“history”一词，使之成为对应词。

历史:历史最早产生于春秋战国时期。孔子早就开始了历史教育，并创作了春秋著作。等到司马迁父子在汉代建立了比较完善的史学体系和创作形式，史学已经开始成为官方研究的重点。东汉班固在兰台(御史台)学史，专门保存书籍，开始官控史，禁止私习史。

随着封建民主制度的发展，金朝不仅设立了官方专业图书省，而且有负责图书和修史的高级官员，同时允许民间修史。正史和私史并存，反映官方立场和人民立场的历史观逐渐形成。后人通常把官方和民间都认可的相对客观、准确的历史著作视为正史，代表官方史学。

历史与历史的关系；

历史的第二层含义，即对过去事件的记录和研究，也简称为“史学”或“史学”。属于历史或与历史密切相关的学科包括年代学、编纂学、系谱学、古代文献学、计量经济学史、考古学、社会学和新闻学。看历史。

记录和研究历史的人被称为历史学家，或简称为“历史学家”。在中国古代，他们被称为史家。记载历史的书称为史书，如《史记》、《汉书》，大致可分为官方修订和民间出版两类。

参考资料:

百度百科-历史

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百度百科-历史