中等职业学校学生个人自我总结

自我总结是个人对自己一个时期、一年、一个阶段的学习、工作、生活的自我总结。它能给人努力的动力，所以我们需要回去总结，写一份自我总结。如何写自我总结才不至于千篇一律？以下是我个人收集的中职生的自我总结作文(一般6篇)，仅供参考。让我们来看看。

中职生个人自我总结1年的中职生活似乎弹指一挥间，从初入中职时的失落与迷茫，到此刻即将走上工作岗位时的从容与淡定。我明白，这是我们人生的又一大挑战，主角的蜕变。这不仅有很强的适应能力和乐观的生活态度，还得益于中专三年的学习积累和技能训练。我以为我对得起中专三年。刚入学的时候，很失望自己是个中专学生。但很快，我选择了冷静处理。因为我深信，到处发光的都是金子。因此，我深信中学生的未来也会有灿烂辉煌的一天。

通过这三年的学习，我学到了很多，从那天幼稚的我，经历了人生的挫折与坎坷，到此刻成熟稳重的我。我明白了一个道理，人生不可能一帆风顺，只有我能勇敢的应对人生的每一个驿站。当然，我也曾伤心过，失落过，苦恼过，这都是因为我的缺点和缺陷。但我反思，这只是上天给的考验，我不能堕落。中学生应该利用好这些方法来提升自己，提高自己的综合潜能。

这三年的锻炼只是给了我一个初步的经验积累，远远不够步入社会。所以，我对过去的处理无怨无悔，来到那里是明智的选择；为了回应这一刻，我努力；在未来，我期待更多的挑战。克服困难，抓住每一个机会，相信自己一定会演出精彩的一幕。中专三年是我人生的一个重要阶段，也是学习专业知识，提高未来生计和发展各方面潜力的重要阶段。从我进入中专的那一刻起，我就把这个信念作为我人生的另一个座右铭。

中专三年，在提高科学文化素质的同时，也努力提高思想道德素质，使自己成为德智体全面发展，符合21世纪发展要求的复合型人才，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。经过三年的中专学习，我塑造了一个健康自信的我，但同时我也必须意识到，社会瞬息万变，对人才的要求越来越高。社会是不断变化和发展的。如果用发展的眼光看问题，我们还有很多缺点和不足。要适应社会的发展，就要不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。我们要学会学习，学会创新，适应社会的发展要求。

宝贵的三年中专生活即将结束，我觉得很有必要总结一下三年中专的得与失，继承自己做得好的，改进自己做得不好的，这样才能回顾自己走过的路，看清自己以后要走的路。我已经整装待发，我将以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感迎接新的挑战，攀登新的高峰。

中职生的个人自我总结。1.在实践中学习，在行动中深化认识，不断创新。

建设学习型组织是教学和科研工作的目标之一。在课程改革不断深入的今天，更需要知识营养和理论指导。本学期中职文科及其下属专业教研委员会要继续做好理论学习，包括三个方面。一是学习文件精神，包括全国、广东省、广州市推进职业教育的文件，特别是穗教成[20xx]1号印发的《关于进一步深化中等职业教育课程改革的意见》；二是学习职业教育理论书籍，包括《职业教育与培训学习新理念》、《职业教育课程开发技术》、《职业教育与培训学习课程开发手册》等。三是国内外职业教育教学改革典型案例的研究与反思，包括对德国、英国、日本等国家职业教育模式的分析，以及我国江苏、上海职业教育课程改革的经验，等等。学习必须与教学实践紧密结合，才能探索出一条适应广州经济发展和职业学校情况的教学改革之路。

二、加强课题的规范化管理，总结、交流和推广研究成果。

广州市以就业为导向的课程建设研究今年已经进入第三个年头，两年的不懈努力取得了丰硕的成果。本学期继续做好课题研究和结论。

1，研究成果要多元化、严谨、创新。研究成果的形式是多种多样的，包括一般研究报告、调查报告和论文、课程计划、课程标准、教材、教具、教学参考、教案、过程研究资料等。不同的主题呈现不同形式的结果。研究过程要严谨，论证逻辑关系要严谨，突出扎实的理论基础和实践基础。研究成果的创新能体现“以就业为导向”的课程改革精神，既能凸显现代课程理论，又能适应现实条件，教学效果明显。

2、开展不同形式的总结工作。首先，大力支持试点学校的解题工作，配合教研室，召开全市解题现场会、专题研讨会和研究指导会(具体安排见附件二)；其次，各教研社团管理的课题要充分利用教研活动开展交流和总结工作。

第三，做好课程改革的专题研究工作，深化课程建设研究。

课程改革不是一蹴而就的，需要长期的努力。专题研究是推进本课程建设研究的重要途径。本学期，中职美术及其专业教研会将继续推广这一工作模式，开展的专题研究如下:

1，文科专业项目教学实践。我部在分析文科专业项目教学特点和实施情况的基础上，提出了《广州市中等职业教育文科专业实施项目教学的指导意见》(见附件三)，旨在提高教师构建项目课程和实施项目教学的能力。本学期将在文科专业的教研会上研究指导项目教学的实践，比如继续举办项目教学全市公开课观摩研讨活动。

2.正式启动企业商业体验活动研究。上学期期末，中职文科分别在贸易职校、建材中专、番禺工贸学校举行了创业体验活动现场观摩研讨活动。本学期，我们将讨论如何对这一综合实践活动进行课程设置，并对其目标、模式等内容进行专题研究。

3.做好已开发教材的后实验研究。包括英文和点钞教材的使用和效果。

4.各教研会将分别展开专题研究。如财商教研会本学期开展了“会计基础工作”课程的专题研究，英语教研会继续开展专业英语课程的专题研究。

5.认真完成参与国家和省项目的研究工作，开展特殊教研人员的研究交流工作。

上述专题研究将由试点学校和骨干教师组成的项目研究工作组进行。

四、开展竞赛活动，做好年会的组织工作和全市测试学科的教研工作。

1，搞好全市学生技能竞赛。根据《广州市教育局关于举办xx学年广州市中等职业学校学生职业技能竞赛的通知》，全市性技能竞赛报名时间为xx年3月14日(星期五)上午9: 00至下午4: 30，比赛时间为4月12日。详见相关文件。本科组和专业教研会配合主办学校做好各项竞赛的组织实施工作。

2.本学期将举行的评优活动有:教研会评优项目、财商教研会优秀板块评优、英语教研会中职生“成功专业英语”征文活动。

3.本学期将要举行的年会有:英语教学与研究协会将举行第二届学术年会。

4.做好全市质量检测课程的教研工作。本学期全市素质测试的科目有《基础会计》、《商务英语》、《儿童心理学》。另外，关于“基础英语”是否全市统考的意见正在征求中，各教研组要认真做好备考、阅卷和质量分析工作。

第五，拓宽教研平台，加强对外交流。

1，继续搭建和拓宽教研平台，形成教研网络。首先，要以积极的形式和丰富的内容吸引教师参与教研，建立稳定的教研队伍。其次，要利用网络拓宽教研的时空。上学期，我系三网点击率和访问量再创新高。网络已将广州教研延伸至全国乃至全球，各教研会将在本学期继续做好网络建设工作。

2.积极参加国家级教研活动，拓宽教研视野。

中职生个人自我总结3时光飞逝，中职三年的美好时光即将结束；这也是我人生的转折点。我在xx年进入xx技校，三年的校园生活让我的综合素质、修养、人际交往能力、沟通能力都有了质的飞跃。让我明白了学习之外，个人能力的重要性和沟通能力的必要性。

中等职业学校生活和社会生活是相互映射的，所以中等职业学校阶段个人综合素质和能力的培养和提高；是我们作为当代中职生的主题。除此之外，在业余时间，我经常利用互联网带来的便利，关注最新的科技动态；尤其是关于本专业的知识。让自己跟上世界最新的发展趋势和时代。所以学习掌握Windows、Office等软件的操作安装系统，熟悉网页设计。我们一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，勤奋好学。扎实系统地学习了所开设课程的知识，成绩优异。在校期间，虚心、勤奋、刻苦、认真、及时总结；注意理论联系实际，培养自己的自学能力和分析问题、解决问题的能力。在丰富多彩的中职生活中，为了扩大知识面，培养自己的兴趣爱好；积极参加校内外实践活动，重视团队合作精神；作为学生会干部，我有很强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任感和良好的人际关系。除了顺利完成上级布置的任务，我还能在学校组织开展一些有意义的活动，能有效组织学生，调动学生积极性；从中，我也锻炼和提高了我的组织和领导能力。

表现出很强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并深受学生、老师和领导的认可。在日常生活中，我以积极的态度与同学相处融洽，受到同学们的欢迎。同时，我的沟通能力也得到了增强。作为一个有志青年，我坚决拥护中国* * *产党的领导；坚持四项基本原则。

总之，三年的中职生涯是我人生中很短的一段时间，通过系统的理论学习；学到了很多知识，更重要的是如何以更快的速度掌握一个新事物的能力。我的心智成熟了很多，性格也更加坚定。现在我有信心接受任何新的挑战和考验。

中职生个人自我总结4短暂的两年中职生活即将离开。在青青的校园里，老师的教导，同学的友谊和各方面的熏陶。我获得了很多知识。知道很多道理。收获很大，勤奋好学。好好学习，好好练习。努力学习文化知识和专业技能。遵守中学生行为规范。

在校期间，我一直努力把自己培养成复合型人才。两年来，在专业老师的悉心指导下。我学烹饪，寒流来袭。雕刻。糕点制作，并积极参加学校的各种技能竞赛。取得优异的成绩。

并取得中级厨师资格。在学校，我注重提高自己的文化素质。并通过了语文、数学、英语、计算机的考试。我成绩优秀，积极参加各种文体活动，身体健康，符合体育合格标准。在心理上，要锻炼坚强的意志，塑造健康的人格，克服心理障碍，以适应社会发展的要求。

我活泼开朗，喜欢篮球，听音乐，上网。我在班里担任过原材料知识班的代表、学习委员、团员。工作努力，管理能力强。

作为一个即将毕业的中职生。我知道，两年的中职生活，只是打好了技能和知识的基础。未来我会面临很多挑战。但我会用力量和热情战胜挑战。从中获取经验，充实自己，从而更好的实现人生价值。我会继续努力，把自己培养成一名合格的高技能厨师！

上学期以来，中职学生认真学习贯彻党的教育方针政策，贯彻领导的工作部署，把抓实际、抓实事、求实效作为教学工作的基本原则，以培养学生的学习和素养能力为重点，认真落实课程计划，实施教学实践，落实教学改革措施，使任何一堂课的教学质量都有了很大提高。现将本学期以来的工作情况总结如下:

第一，努力学习，提高思想认识，树立新观念。

1.坚持每周业务学习，课后主动学习，研究本领域的教学问题和新技术，将理论与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，把所学知识很好地传授给学生。

2.通过学习和实践，我逐渐明白了“一切为了学生的发展”的教学理念。我们树立了以学生为中心的观点，贯彻了民主教学的理念，构建了民主、和谐、平等的新型师生关系，使尊重学生个性、尊重学生观点、承认学生个性差异、积极创造和提供条件满足不同学生学习成长的理念落到实处。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

二、教学工作

教学是学校一切工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期在11的机电班教金属工艺学课程。在坚持培养学生理解和记忆的同时，我积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新的教学方法的运用，取得了明显的成效，具体如下:

(一)发挥教师主导作用

1，深入细致的准备。平时认真研读教材，多方查阅各种资料，深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，非常注重学生的实际情况。完善校本教案，不断总结经验教训。

2.注重课堂教学效果。根据11级学生的特点，以愉快教学为主，不搞全日制灌水，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重教学与实践的结合。教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生更多实际的社会问题。

3.坚持参加校内外的教学研讨，不断借鉴他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。多次听公开课，进一步明确了以后讲课的方向，以及以后如何教和讲这门专业课。

4、在作业批改中，认真及时，力争做到整批全改，重点修改，及时了解学生的学习情况，从而在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性

自觉以学生为主体，以教师为主导，通过课前预习、课后提问等教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发挥。让学生在视觉和听觉中培养理解和记忆思维的方式。另外，作为一名班主任，我也经常讲德育等方面的内容。

总之，开学以来，我在工作的各个方面都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在一些不足，比如:行为习惯不够规范等。在今后的工作中，我一定发扬优点，改正缺点，扬长避短，争取更大的成绩。

中等职业学校学生个人自我总结63年的中等职业学校生活即将结束。贯穿始终，他们的学习能力进一步提高，自我约束能力也显著增强，生活自主性进一步提高，对人生观、价值观、世界观有了更深刻的认识。在袁环的学习和生活中，我一直有这样一颗永恒的心——环保主义者忠于环保。这也是我的做人之道——真诚待人，对待事物，坚持信念和行动去创造价值和创新。为此，在毕业的这一刻，我为自己三年的学习成果感到骄傲。

自从我来到袁环，我的生活充满阳光，每个人都以诚相待。同学之间的感情如亲情但胜于亲情，朋友之间的感情如手足。我很关心医院，所以爱上了医院里的每一个人，每一件事。与此同时，在我美丽的大学里的独立生活在三年里已经成熟，我已经意识到大学里的独立生活是我们在社会上生活的基础。

说到学习，从进医院的第一天起，我就一直没有忘记我来医院的目的——学习知识，学习做人。在袁环，我以拿奖学金为短期目标，两次获得学院三等奖学金；我以学习更多知识为目标参加了全国长期自学考试，已经通过了很多次。虽然在某些方面得到了肯定，但要真正实现自我价值，还需要更加努力。从老年开始读书学习，成了我最基本的想法。

当然，我还有一些不足，比如学习发展不全面，专业技能过硬。但是这三门文化课的水平都不尽如人意。所以，今后我会从自己身上找原因，改进自己的不足，改进自己的学习方法，提高自己的专业素质，努力提高自己的素养水平，让自己成为德智体全面发展的复合型人才。

作为一名即将毕业的中职生，我对祖国的未来，对自己未来的高职生活充满了憧憬！难忘而丰富多彩的职高生活很快就会过去，但我不会沉浸在我们过去的生活中，我会以全新的心态迎接未来的挑战！

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