【原文】世界上有智障人士吗？
昨晚，雅贝贝像往常一样在禹岩教育研究院的亲子历史课上打卡睡觉。她打卡进去的内容，是她今晚和妹妹出去玩时发生的一件事——她在运动器材上锻炼时，被熨斗砸伤，流血不止，肉被打凹了。宝宝说这件事让她感受到了残疾人的感受，觉得残疾人真可怜。
问题一个个提出来，到了第八题，孩子们带着我们的一个思维派别问，什么是残疾人？问完这个问题，宝宝好像被感动了，脱口而出，妈妈，我们平时说的残疾人是肢体残疾人，那么，有没有精神残疾人呢？
宝宝能提出这个问题，我很欣赏。
回答完前七个问题，我们终于转到了第八个问题。雅贝贝正面回答:肯定有智障人士。因为，每个人都是由两部分组成的，一部分是物质的我们，一部分是精神的、思想的、心灵的我们。既然有身体上的残疾，就一定有精神上的残疾。
那么，什么样的人是智障呢？作为心理咨询师的孩子，宝宝习惯听我说精神分裂、抑郁、神经症之类的话。所以她几乎是脱口而出:我觉得抑郁症和精神分裂症的人几乎可以说是残疾人，因为他们不能正常思考。他们的脑子有病。
我没有评价孩子的判断是否一定准确。而是选择鼓励她，让她走下去:除了你认为的这两种人，还有没有其他可能也属于思想残疾的情况？
宝宝:妈妈，你先举个例子。
我:比如一个小孩在别人家吃了100份饭。其中一次吃饭，主人不小心给了孩子一坨剩饭，正好被孩子妈妈看到。于是母亲得出结论，女主人是个恶毒的人，虐待孩子。从此我就讨厌女主，和她分手，到处说她的坏话。
宝宝想了想:我觉得可以说这个妈妈是智障，因为吃了100顿饭，99顿饭都正常。她没看见，只看见那顿饭。更何况女主也不是故意的。
我:嗯，跟99和1比起来，1可以忽略不计了吧？
雅贝贝:是的，但是这个人的思维重心是1，而不是99。
我:这样的思维会带来什么危害？
雅贝贝:这是一个很大的伤害。比如孩子这样去看望妈妈，他会觉得自己不会记得妈妈平时对他做的99件好事，99个时间段做的好事。但是一旦有一天他妈妈骂了他或者做错了什么，他可能会恨他妈妈。
我:啧啧，你还挺厉害的。看来你学会了，和妈妈闹矛盾的时候，要看她99好的地方，而不是她不好的地方。
然后问:还有别的吗？
孩子们:当然。比如有可能看到老师或者同学。
我:如果一个人总是这样思考，会不会导致他和别人更好的相处？因为没有人会是一个完美的人。总会有事情没做好的地方，也有事情没做好的时候。只专注于1，这可能是每个人都不可避免的，而忽略了99可能会导致我们跟谁都相处不来。这样的人，我们是一个无时无刻不在抱怨的人，会觉得全世界都在和他作对。
雅贝贝:嗯，妈妈，那太可怕了。
我:你觉得这个只看到1而忽略99思维方式的人有什么问题？
雅贝贝想了想，老实承认:妈妈，我不知道。
我:这其实是因为他们缺乏辩证思维。也可以说是他们这种思维方式的残疾。
宝宝:妈妈，还有其他智障吗？
我:再想想。还有别的吗？
宝贝:妈妈，你曾经告诉我和曹保果一个精神病患者去年说过的一段话。他一看到你，就说，嗯，今天天气真好。我要去洗手间。天空中有一架飞机在飞。
我夸宝宝:你还记得吗？
宝宝说:当然。
我:那么，这个人说的有什么错？
雅贝贝:这句话的第一句和最后一句毫无关系，毫无逻辑。好天气和上厕所没关系。我们可以说我被尿憋死了，我要上厕所。这符合逻辑。
我:嗯，看来你对什么是逻辑思维还是有点了解的。
我再问一句:如果一个人没有逻辑思维会怎么样？
雅贝贝:妈妈，这样，就没办法理解他说的话了。
我:嗯，还记得历史上暴君夏杰说的话吗？他说天上有个太阳，照耀万物。世界上所有的生物都依赖太阳，没有太阳就不能生存。这片土地也需要一个君主。普通人的生存需要君主的管理和统治。所以，他是臣民和普通人都离不开的太阳。所以，他行事肆无忌惮，无所顾忌。
我问:天上有个太阳，世间万物都靠它。这和地面上是否有一个君主，而且必须是夏杰是一个道理吗？(因为没有给孩子讲过类比推理，所以没有引入这个概念。)
雅贝贝:妈妈，我不这么认为。
我:嗯，这也是夏杰逻辑思维不严谨不清晰，导致自己灭亡的原因。
雅贝贝:妈妈，可以说夏杰是一个有逻辑思维的残疾人。
我:嗯，可以这么说。
雅贝贝:妈妈，除了你说的辩证思维和逻辑思维的残疾人，还有其他思维的残疾人吗？
我:好吧，我们再讨论一下。比如有一个人，他觉得只有符合他标准的人和事才是正常的，才是可以理解和接受的。其他不符合他的标准、教义、信仰、价值观的理论都是异端邪说。一切都不正常。人是女巫，是畸形人，是异教徒，是怪物，是不能被理解和接受的。他总能以自己为中心，从自己的角度和兴趣出发看问题，想事情。只有善待自己，维护自己利益的人才是好人，符合自己价值观和规范的才是正常人。
雅贝贝:妈妈，能举个具体的例子吗？
我:你知道伽利略和布鲁诺是怎么死的吗？
宝宝:妈妈，我知道布鲁诺是被火烧死的。
我:伽利略呢？伽利略去世前写了一本书，内容主要是维护哥白尼的日本学说。而且你要知道，当时欧洲的梵蒂冈信奉地心说。因此，梵蒂冈判处伽利略的主要罪名是违反“禁令”和圣经教义。伽利略被迫跪在冰冷的石板上，签署了梵蒂冈写的“悔过书”。审判长宣布伽利略被判无期徒刑；他的书必须烧掉，禁止出版或再版他的其他作品。就这样，当时已经78岁的伽利略被折磨致死。而为什么美洲印第安人在被欧洲殖民者消灭后，从大约500万人到大约20万人？美国著名学者龙方写了一本叫《宽容》的书，书中曾经说过，欧洲殖民者消灭印第安人的主要原因是他们把印第安人视为异教徒，也就是说，那些殖民者基本上都是基督徒。当他们去美国时，他们发现有人不相信上帝。他们觉得不相信他们所信仰的上帝的人是不正常的坏人，应该被淘汰。
宝宝:太吓人了。还好，我没有生活在那个可怕的时代。
我继续引导孩子琢磨:嗯。你觉得今天还有罗马主教和欧洲殖民者这样的人吗？
宝宝:没了吗？
我:真的吗？你确定吗？
停顿片刻，我继续说:我记得去年冬天，一个同学的妈妈送了你一双红色的雪地靴。你开心地穿着它去学校。结果你回来就哭丧着脸说，妈妈，我再也不穿这双鞋上学了。
宝宝接过话:是的，妈妈，因为那天我在学校的时候，被几个同学嘲笑。他们说，你怎么这么天真？你小学五年级了，还穿着这些幼儿园小朋友穿的红靴子。看看我们，我们都穿着黑色或白色的衣服。谁会像你一样穿那种红紫色的鞋子？太荒谬了。
我:当他们那样嘲笑你的时候，你会觉得特别难受，是不是？
婴儿点点头。
我:你以为那些嘲笑你的同学嘲笑你的理由和梵蒂冈判布鲁诺和伽利略一样吗？以及欧洲殖民者屠杀美洲印第安人的原因？
宝宝:好像差不多。(宝宝已经上了快一年的严羽教育研究亲子历史课，思维能力有了很大的提升。)
我:都是按照自己的标准吗？只有符合自己标准的才是好的，其他的都是错的，不公正的。
宝宝:嗯，好像是这样。
我:他们能不能进入对方的内心，站在对方的角度看问题，想事情？
宝宝:没有。
我:这样的想法会有什么危害？
宝宝:和梵蒂冈一样，变成了刽子手，欧洲殖民者变成了杀人犯。我同学说的话伤害了我的自尊心。
我:嗯，确实是这样。你知道希特勒为什么在二战中屠杀600万犹太人吗？原因有很多，其中之一就是犹太人信仰的犹太教与他们所信仰的不同。他们还把犹太人视为异教徒和吸血鬼。他还把犹太人贬低成虫子、蟑螂、老鼠等非人，从而问心无愧地杀害了那么多犹太人。
我再问一句:只站在自己的立场上，而不能站在别人的立场、角度、价值观、信仰、教义上看问题、想事情，认为世界上的其他人、事物必须符合自己的价值观、教义、行为，这种人的思维方式有什么问题？
宝宝:妈妈，是你经常跟我说的吗？这些人缺乏同理心和同理心？
我:嗯，是的。这种缺乏同理心和同理心的人，叫做缺乏情感思维的人。
雅贝贝:啊，妈妈，你跟我分享了三种有思维障碍的人。
我:嗯，辩证思维，逻辑思维，情感思维。
我:当然还有很多。比如缺乏想象力和好奇心的人，其实是缺乏创造性思维的。
雅贝贝:缺乏创造性思维会带来什么危害？
我:虽然我们可能缺乏创造性思维，但也不会像缺乏感性思维那么恐怖，以至于无法和别人很好的相处，甚至成为杀人犯。但是，会有很多很大的危害。但是，这种危害可能比较隐蔽，不那么明显。
雅贝贝睁开眼睛，仔细听着。
我:呀，你想想。700万年前，人类从猿类中分离出来。向种族进化。智人大约出现在20万年前。智人是有智力、智商、智慧的人。人的聪明、智慧、智商主要体现在哪些方面？例如，在这个地球的开始，只有大自然母亲创造的一切。而且没有书，没有房子，没有电脑，没有汽车，没有手机，甚至没有一个陶罐，一个木桌之类的人造的东西。是我们智人用我们的双手，主要是用我们的大脑，通过想象力和好奇心创造了这些东西。一切可以创造的东西都需要创造性思维。
宝宝:妈妈，我知道，你在今年夏天给新班的学生上历史网络课的时候说的，我就在附近听到的。
我:嗯。所以，创造性思维让我们走得更好更远，让科技越来越发达，让贫困越来越摆脱，让生活越来越便利。它能让我们每个人的生活更轻松。感性的、逻辑的、辩证的思维，让我们成为一个真实的人，一个社会人，一个能获得快乐的人。创造性思维可以走得更远。
宝宝:妈妈，所以大家不仅要关心他的身体有没有残疾，更要关心他的思维，有没有残疾。
我:嗯。在某种程度上，我们每个人都会有思维残疾的部分。
宝宝撅着嘴:妈妈，我不想智障。
我笑了:当然，我们谁都不想。但是，想要摆脱思维的残疾，并不是一件容易的事情。
宝宝:妈妈，你觉得有什么办法可以不再智障吗？
我:一定有很多方法和路径。例如，当我们遇到一些事情时，我们应该成为终身学习者，向世界历史上最优秀的头脑学习。包括那些已经去世的人。
雅贝贝:一个死去的人的心智再优秀，我们也无法和他交流。我们能做什么？
我指着家里满墙的书:你想想？
宝宝:我明白了。就像犹太人一样，从小就养成了向舒医生求教的习惯。
我:对。世界上最聪明的人通过写书把他们的智慧传给了我们。剩下的问题就是你愿不愿意花时间去接受。
我笑了:还有我们的历史课。那也是为了发展我们的各种思维。这样才能让自己的精神残疾和缺陷少一些。
宝宝:妈妈，低调点。不要这样吹牛，吹牛也是一种精神残疾。
哈哈，宝宝说的对。我想做的是不断的努力和追求，低调做人高调做事，完成为中国教育做点事的人生使命。
永远行进在寻求的道路上！