初中历史的方法与技巧

一，历史学习方法

1、预习:课前认真预习，阅读教材(教材)内容、简介、题目、标题、大字、小字、插图、相关历史事件等。

2.听力:要有努力理解老师的每一句话、每一个重点的意识，精神饱满地听讲座，积极思考，提高课堂学习效率。

3.答疑解惑:课堂上要积极答疑，抓住有限的机会培养自己的思考、分析、概括和表达能力。

4、记笔记:上课有随时记笔记的感觉。当听到老师语气强调、重复、澄清考点强调的内容时，要及时做好笔记。

5.复习:历史是一门基础知识复杂琐碎的学科，记忆难度大。所以及时复习最重要。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘时记忆会得到巩固，持久性和准确性都是最好的。

6.练习:练习是非常必要的，切忌随随便便，不负责任。练习有三大功能:查漏补缺、扩大知识面、提高解题技巧。

第二，历史的学习技巧

1.对历史感兴趣:“兴趣是最好的老师。”只有真正融入历史的长河，认真阅读每一个历史故事，感受历史人物的状态，对历史感兴趣，才有学习历史的动力，才能更好地学习历史。

2.学会阅读史料:“阅读历史教科书”需要“阅读”目录、语录、文字、插图、资料、地图、语录、笔记、思考题、重大事件年表。根据教材，分析总结每个方面的一些要点，每个要点包括哪些基础知识，用简洁的文字表达出来。

3.注意历史时代:没有历史时代，就无法考察历史事件之间的因果关系，更谈不上发现历史时间的内在联系，找出历史发展的规律。由此可见，历史时代对于历史学科的意义。想要掌握历史年代，必须通过适当的方法记忆。

4.勤于复习巩固:历史的学习是建立在记忆的基础上的，所以要不断地复习以前学过的东西，思考新的历史知识，这样不仅能增强记忆力，还能锻炼自己解决问题的能力。

5.整理历史知识:针对历史知识的琐碎问题，需要对自己所学的知识进行整理和整合，根据历史发展的一般规律，对教材中的大量史实进行整理，简化为历史线索，从而建立主要知识的结构和知识之间的相互关系。

记住历史上的人名、地名和年代；

1，记名字

记人名有两种方法:串法和谐音法，特别适合记外国人的名字。谐音法是根据外国人姓名的谐音汉字来理解他们的姓名，使原来无意义的音节变成有意义的名词或词组，便于记忆。

2.记住地名

在学习历史地名时，一定要借助图集加深理解，把握地理方位，形成正确的空间表象。仔细看教科书中历史地图下方的古今地名对照表，以免把古今名称相同但不是同一个地方的地名搞错。

3、记住年龄

时间概念是历史知识的重要组成部分，也是历史学科的特点之一。中外历史绵延几千年(从原始人算起的话两三百万年)，也有一二百年需要重点掌握。记住这些重要的年份，既是历史学习的重要内容，也是学生最难的方面。