路遥妈妈的课程误入坑
问:路遥的妈妈有哪些课程？我该如何选择？
答:目前姚橹妈妈的课程有包装课(英文/论语+中文)、育儿课、论语、写作课、阅读课、电影课、数学课等。先说姚橹妈妈的课，一定要先买打包课，不然单独买其他课就没有群服了，没有群服姚橹妈妈的课价值就大打折扣了。
建议先从包装类入手，再考虑是否买其他。其他类和打包类都是独立的，后面是否买完全是自愿的。毫无疑问，一个人可以教这么多课。姚橹的妈妈有很强的思考能力，她给出了一个落地学习的方法。
问:路遥妈妈的群服有哪些内容？
答:既然说了路遥妈妈的打包班是入门必备，那就说说打包班的群服务内容吧。打包课分为英语和历史，英语群服务:班主任每天定时发布重要信息和有价值的学习资料，学习过程中遇到问题可以随时问班主任。每周定期有两三次团体PK活动。
包括拼游戏PK，情景法PK或者电影表演PK。班主任也会定期对所有成员进行回访。历史群服务:周一至周五每晚7点在群内有历史答题活动。历史课每天晚上要问五个问题。每节课分两天，一共问十个问题。孩子通过答题锻炼思维能力和语言表达能力。
日常生活中任何一个需要拓展的点，都可以在群里由艾特教授，老师会提供全面的拓展信息。班主任会向小组发布好的学习思路和方法，供大家参考。无论历史组还是英语组，路遥妈妈都会定期在每个组里回答问题，穿插一些育儿理念，通过回答问题。
我们不仅可以解决学习中的疑惑，还可以听到姚橹妈妈给其他有问题的妈妈的建议，还可以吸收姚橹独特的育儿理念。小组中的大多数母亲都非常勤劳。大家分享经验，互相学习。看到别的宝宝那么棒，不努力就不踏实。
问:如何学习路遥妈妈的课程？
答:我们以一个入门级的包装类为例。先说英语，在21天训练营学习汉堡法和情境法，然后进入百日阅读组，练习城邦法和情境法，从1到5读牛津阅读树，最后进入高级阅读组，先用电影法拿下两三部电影，再从6到12继续读牛津树。
然后继续看电影。在整个过程的前期，你需要妈妈的监督和陪伴，然后如果孩子进步很快，你就可以放手了。历史主要是孩子们在课余时间(吃饭、玩耍等)听听像空气一样的历史课音频。)，还有有时间回答历史组里提出的问题。平时在陪伴的过程中，他们也可以以点带面的拓展知识面，历史老师可以提供拓展的信息。
问:为什么路遥的妈妈一定要买英语和历史的打包课？我只想学英语或者历史。我该怎么办？
答:路遥妈妈说，语言是载体，思维是关键。人与人之间的差距不是语言的差距，而是思维的差距。全世界会说英语的人有几亿，会说英语的孩子只是众多会说英语的人中的一个。
而提高孩子的思维能力，靠的是历史。路遥妈妈的历史课，会通过历史伏笔为孩子学习古诗词、欣赏艺术打下基础，通过提问引导思维，提高思维能力。
问:路遥妈妈的课程适合几岁的孩子？
答:姚橹母亲的孩子有一半是3-6岁。蒙特里说，0-3岁的孩子对一切都很好奇，无条件接受外界信息。3-6岁的孩子已经有了一定的知识，有选择、有条件地接受新知识。6岁以上的孩子很可能会本能地排斥新事物，尤其是随着年龄的增长，汉语越来越强，英语越来越排外。
所以6岁前学英语会事半功倍，6岁后学英语会事半功倍。孩子们越早学英语越好。孩子上小学之前的时间比较多，可以充分发挥中学，不仅学好英语，还可以培养良好的习惯，搭建好亲子桥梁，为小学打好基础。
问:我英语很差或者没有基础。可以带孩子去学吗？
答:只要认识26个英文字母，知道拼音，就可以带孩子学英语。高级阅读组有只上过小学的妈妈，也有上了年纪的奶奶。别人一天能做的事，他们花两三天去做，这也把孩子带到了高级阅读群。教育就是这样，只要你肯努力，其他的都是小事。
问:我每天需要花多少时间学习英语和历史？
答:英语每天半小时左右，根据自己的节奏。如果你想要更少的时间，那就放慢你的进度，慢工出细活。从历史上看，每天都可以在业余时间(比如吃饭、打球或者坐公交)听音频。如果你先回答，你可以给你的孩子十分钟左右的自由时间。具体也是根据你孩子的情况。最重要的是利用好业余时间多积累。时间长了，就会有明显的效果。
问:我很忙，很少有时间陪孩子。怎么带孩子去读书？
答:家长每天只需要抽出半个小时带孩子读英语。大一点的孩子，前期辛苦走的路，后期可以独立完成。孩子走了路，妈妈就放心了。没有实践，光是担心解决不了问题。
问:担心课后坚持不下来。我该怎么办？
答:组里的班主任很负责。妈妈们都充满正能量，会有很多分享。其他孩子的进步，父母的用心，对自己都是很好的刺激。我相信所有有心的妈妈都会在这个群体中充满斗志。
问:孩子每天作业很多，下班回来会很晚。他怎么会有时间学习姚橹母亲的课程呢？
a:做大量作业能得高分吗？孩子很累，效果也不一定尽如人意，所以要想提高孩子的成绩，就得有来有往，好好规划自己的时间。努力学习没用，思考的人收获的是语文，而语文是所有文史课程的基础。利用好孩子的课余时间，每天听历史音频，孩子最多可以花十分钟回答问题，这对孩子思维能力的培养很有帮助。