描写中国历史的唯美句子

历史的道路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前进的,有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行经丛林.

中国,泱泱大国,一个有着五千年历史的文明古国,作为一个炎黄子孙,了解中国历史文化是理所当然的.在理解中国历史的过程中,《中华上下五千年》成为了我的良师益友.

不论当什么家,有了必要的历史知识,有百益而无一害. 任继愈(中)

Education is the transmission of civilization. (Will Drant, American historian and essayist) 教育传播文明.(美国历史学家、散文家杜兰特.W.)

只要我们都尊重历史,就一定能够得到真理. 廖沫沙(中)

她孕育了悠久的五千年历史文化,孕育了数以千计的炎黄子孙.我们敬仰她,爱她,她是一副壮丽的风景画,她是一颗璀璨的明珠,她就是我们共同的母亲——中国!祖国经历了许多风风雨雨,才能变成现在我们幸福的家园.弹指一瞬,建国

历史有自己的生命,它就像一个人,既随和又自尊. 余秋雨

人类的历史,就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史.

青年之字典,无困难之字,青年之口头,无障碍之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知其本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史.

百年世事三更梦,万里乾坤一局棋.禹尊九州汤伐夏,秦吞六国汉登基.古来多少英雄汉,南北山头卧土泥.

每一种真正的历史都是现代史.

历史是国家和人类的传记. 列夫托尔斯泰

我们的历史是一份无比珍贵的遗产,是值得我们自豪的. 吴晗(中)

科学的历史,从某种意义上说,就是错觉和失败的历史,是伟大的玩愚者以笨拙和低效能进行工作的历史. 寺田寅彦

要使孩子意识到他是明天的成年人,他应当准备承担创造物质财富和精神财富的历史使命.这并不是一件轻而易举的事情.我认为最重要的是,教育者要善于有分寸地、细致地、不厌其烦地提示孩子,他在生活中将要干什么,将怎样劳动,将承担何种义务.(单行本

历史是生活的教师. 克罗齐(意)

地主阶级对于农民的残酷的经济剥削和政治压迫,迫使农民多次地举行起义,以反抗地主阶级的统治.在中国封建社会里,只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争,才是历史发展的真正动力. 《中国革命和中国***》