历史成绩怎么提高

一、熟读课本

历史对课本已有知识的把握程度的考察非常重视。所以，要与针锋相对，课本是法宝。

1、抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。

2、不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题＂超纲＂现象常有发生，比如今年广西历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。

3、注重整理笔记，抄录书里。很多同学没有单独的历史笔记本，而是把笔记抄到书里，方便和课本知识紧密联系。有的同学还会把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业涉略面和跨度也更广，进而得分更高。

4、分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。比如世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。

二、历史答题技巧：

1、把历史事件，人物，观念放在特定的历史条件下，放到当时的大背景来分析，不能主观认为。

2、善于利用材料。今年广西中历史材料题其实只要把那段很长的材料分点概括出来就可以拿到满分了。

3、术语运用准确，不罗嗦。很多同学答历史题轻易犯罗嗦的毛病。后来老师告诉我，历史标准答案中很少有叙述性的，都是下定义式的。所以答题要简练而到点，才能节省时间，并且让阅卷人更加＂倾心＂，从而提高得分。

扩展资料：

学习历史的方法：

1、兴趣是最好的老师。一定要设法培养自己对历史的兴趣。

2、纵横比较法。比方说孔子是生活在公元前551－479，那么谁和他是同时代的人，他们在各自的领域做了什么？又比如说华佗，他是医学家，生活在东汉末年，那么在别的朝代，各有哪些医学家，他们有什么成就。列一个表格，以免遗漏。意思就是要突破书上课程设置的限制，系统地分析，对每个朝代、每个领域做个总结。

3、把学历史当成看故事。经常看一些历史方面的书或者电视剧，并且翻出课本对照看一看有哪些人物，他们有什么成就等。

4、脑子里放电影。当你闲下来的时候，比方说睡觉前、睡醒后、散步时，想一想课本上的内容，看看能想起什么，知识点都弄懂没有？没记住的，没懂的，赶紧看一下。到了第二天，再放电影，这样你记不住的，不懂的就会越来越少。

5、区分重点和主次。要把书中的每一点内容都记下来是不可能。比如要看某个人的生卒年，因为要知道他跟谁是同时代的人，他是哪个朝代的人，但是如果没有那么多的精力，就不要记这些，只要看了就行了，因为考试很少考到某个人的生卒年。相反，如果记住了某个人的生卒年，而不去比较他跟谁是同时代的人，那么纯粹的记住是没意义的。

6、多看多列年代纪事表。这主要是帮助记住事情发生的先后顺序。

7、笔记很重要。记笔记是增强记忆的手段，也是对知识的提炼，便于复习。同时建议提前预习，这样在听课的时候就会比较明了。

8、适当作息。已经头量脑涨，就不要再背了你可以到处走走，边走还可以边放放电影。

9、自己当当老师。设想自己如果是老师，会怎样去上这堂课，怎样去总结知识点。

10、及时做练习题。趁热打铁，当节的题目要马上做。

11、多看《百家讲坛》类的节目，可以在娱乐中学历史，何乐而不为。

12、向身边的人学习。我们身边有不少人是历史通，多跟他们接触，耳濡目染，受益匪浅。