《我的家在哪里》教学设计
一、教学内容
本教学设计根据人教版七年级历史与社会第一课《我的家在哪里》第一框《从社区看我家》内容设计。
二、目标设计
(一)知识与技能:
1.通过观察平面图,初步掌握地图的三要素。
2.能够根据平面图上的方向,描述一个地点的具体位置;能认识一些常用的图例;能从比例尺大小对图中信息的影响中按需择图,并根据比例尺成功计算出两地的实地距离。
(二)过程与方法:
1.阅读各种地图,选择合适的地图。
2.以课本地图为例,图说信息并进行板演,让课堂生活化、生动化。
3.绘制家庭所在社区或学校平面图。
(三)情感·态度·价值观
1.通过学习,培养学生勇于表现自己和与人合作的意识。
2.关注家庭、社区、学校的关系。
三、重点难点
重点:1.通过对地图三要素的讲解,学生能在日常生活中准确描述地理方位和位置。
2.通过实践,培养解决问题的能力和实践操作能力。
难点:学生能较好的去读懂简单的地图,并能独立完成简单平面图的制作,并能将所学知识应用于生活实际中。
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