搞笑历史课

怎样把历史课讲得有趣我不确定，但是我知道，现在很多历史老师把”出格“当有趣。

很多老师觉得，教历史 的时候，说一点野史趣闻，或者唱点反调，甚至夹藏私货，就显得自己水平高了，这样的老师说浅薄一些，跟街上传闲话的中年妇女有什么区别呢？

更不要说，你还违背了自己的职业道德和操守，作为历史老师，你教授的知识首先要来自教材，源于大纲，而不是误人子弟，随意发挥。

所以，想要把历史讲好，首先自己应该成为一个博学的人，至少是一个杂家，如果能旁征博引，甚至上知天文，下晓地理，那对于这位老师的学生来说，真的是一件幸事。可惜，这样的老师基本上是万里挑一。

不过，也不耽误我们超这个方向去努力，比如说成为一个幽默风趣的人。很多老师，如果能把自己的课讲得活灵活现，出了渊博的文学功底之外，还跟用词诙谐有关，大部分学生为什么不愿意学历史，还是因为它枯燥，刻板。因此，如果达不到旁征博引，可以在这方面下点功夫。

另外，虽然自己做不到博学多闻，但不妨碍自己成为一个好老师，因为，一个好的老师，同样是一个好的引路人，他可以告诉学生应该学什么，了解什么，又规避什么。有什么历史事件，考古发现，新的观点，都可以借助课堂和同学们来一个分享交流，把课堂搞活，这也是很多学生可以接受的吧？

印象中，我遇到的好的历史老师就不多，每次上课，都是先不厌其烦地提问知识点，考查我们的背诵情况，然后是讲新课，划重点，接着考查背诵，就这样不断重复，填鸭式教育，这样的历史老师，肯定是学生不喜欢的吧？

今天的分享就到这里，图片来源于网络，侵删。