初中历史古代史重要知识点介绍

初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。其次在掌握历史知识的基础上，还要提高我们的应用能力，进行巩固练习。下面为大家介绍古代史知识点，仅供大家参考。

官渡之战：200年，曹操以少量兵力同袁绍的大军在官渡大战。曹军以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。

赤壁之战：208年，曹操率领大军南下，想消灭刘备、孙权，统一天下。孙权、刘备组成联军，在赤壁与曹军展开决战。联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军。这就是历史上著名的以少胜多的赤壁之战(奠定了三国鼎立局面形成的基础)

220年，曹操病死。他的儿子曹丕在洛阳称帝，国号魏，史称曹魏。221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀或蜀汉。222年，孙权也称王，国号吴，史称孙吴或东吴，后定都建业。(229年，孙权正式称帝)三国鼎立局面形成。(注意：曹操不属于三国时期的人物，而是东汉末年的。)

隋文帝时开始通过分科考试选拔官员。

隋炀帝时，设进士科，科举制度正式形成。从此，门第不高的读书人可以凭才学参加政权。隋朝创立的科举制为以后各朝相继沿用。

唐朝进一步完善科举制，强调以才能作为选官标准的原则，科举增加了考试科目，以进士科最为重要。

历史作用：①科举制度使门第不高的读书人，可以凭才学参加政权，改善了用人制度。②同时，选拔官吏的权力，也从地方士族手里集中到中央，加强了中央集权。③唐朝时，科举制促进了教育事业和文学艺术的发展。

古代中日关系(1)遣唐使和鉴真东渡：中日两国在隋唐时期交往密切。隋朝时，已有日本遣隋使来中国。从贞观年间开始，日本遣唐使来中国的有十多次。同来的还有留学生、留学僧等。日本留学生里，最有名的是阿倍仲麻吕。唐朝赴日本最有影响的是鉴真和尚。鉴真在唐玄宗时应日本僧人邀请，六次东渡，终于到达日本。他对日本建筑、医学等方面的发展有突出贡献。他设计创建的唐招提寺，日本人民视为艺术明珠。鉴真对中日经济文化交流作出了杰出的贡献。

古代中印关系(2)玄奘西行：唐朝时和天竺往来不绝。贞观年间，高僧玄奘西游天竺取经，他是中印文化交流史上最杰出的使者。他的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛等地历史和佛学的重要典籍，第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。

(1)成吉思汗(铁木真)统一蒙古，1206年建立蒙古政权，是我国古代蒙古族杰出的政治家和军事家。

(2)1271年，成吉思汗的孙子忽必烈正式定国号为元，1272年定都大都。忽必烈就是元世祖。1276年，南宋灭亡。1279年，元军消灭南宋最后一支抵抗力量，统一了全国。

(3)元朝的统一，促进了民族融合。①许多汉族人来到边疆，为那里的开发作出贡献。②边疆各族包括蒙古族，大批迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。③原先进入黄河流域的契丹、女真等族、经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。④唐朝以来直至元朝，迁入我国的信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族--回族。

清朝初期，政权机构的设置仿效明朝制度，在中央设内阁、置六部，同时还保留着由满州贵族组成的议政王大臣会议。为了加强君主专制，雍正时设军机处(1729年)，由皇帝选调亲信大臣组成。军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录。地方的军政首脑，也直接听从皇帝指挥。这样，议政王大臣会议名存实亡，到乾隆时撤销;内阁也形同虚设。标志着我国的君主专制发展到顶峰。

文字狱自古就有。文字狱以清朝最为严重。为了从思想上控制人民，严酷压制知识分子的反清思想，清朝统治者在康熙、雍正和乾隆三朝，一再兴起文字狱。重要的文字狱有康熙时的"明史案"、乾隆时的"胡中藻狱"等。

危害：清朝的文字狱延续了一百多年，到乾隆后期才停息。这种文化专制政策，造成了社会恐怖，从而禁锢了思想，摧残了人才，严重阻碍了中国社会的发展和进步。