维果斯基提出了什么理论

维果茨基提出的理论是文化历史发展理论。

维果斯基社会理论是指人类的主观知识如果要得到社会的认可，符合人类对其普遍认同成为客观知识；即主观知识只有经社会性接受方能成为客观知识，维果斯基认为知识的基础是语言知识、约定和规则，而语言则是一种社会的建构。

人类知识、规则和约定对某一领域知识真理的确定和判定起着关键作用；个人的主观知识经发表而转化为使他人有可能接受的客观知识，这一转化需要人际交往的社会过程，因此，客观性本身应被理解为社会性。发表的知识须经他人的审视和评判，才有可能重新形成并成为人们接受的客观知识。

维果茨基（Lev Vygotsky，1896--1934）是前苏联建国时期的卓越的心理学家，他主要研究儿童发展与教育心理，着重探讨思维和语言、儿童学习与发展的关系问题。由于他在心理学领域做出的重要贡献而被誉为"心理学中的莫扎特"，他所创立的文化历史理论不仅对前苏联，而且对西方心理学产生了广泛的影响。