如何理解人民是历史的创造者？

唯物史观揭示，物质生产是人类社会存在和发展的基础，生产方式是社会发展的决定性力量。人类社会的发展史，首先是生产的发展史，是生产方式由低到高的发展和更替的历史，这为确立人民创造历史的原则奠定了坚实的基础。既然人类社会的历史首先是物质生产的历史，那么人类社会的历史也首先是物质生产者的历史；自生产以来

模式是社会发展的决定性力量，所以劳动人民是主体

群众的活动对社会的发展也起着决定性的作用。这

它从根本上揭示了人民是推动历史发展的动力。日历

历史唯物主义指出，人首先通过物质生产活动，并

并通过阶级斗争、社会革命、社会。

改革和精神活动，创造历史。

第一，人民是社会物质财富的创造者。人民为世界提供了衣食等社会物质生活资料，创造了人类物质文明。

第二，人民是社会精神财富的创造者。人民不仅以自己的实践活动提供了取之不尽的精神财富，而且还为人类社会提供了亿万创造者的巨大力量和智慧。

精神财富的成品。

第三，人民是社会变革的关键。

设置强度。人类社会经历了从奴隶社会到封建社会和资本主义。

社会和社会主义社会的演变必须由人民来实现。

劳动人民是革命斗争的主力军。

简而言之，历史

活动是群众的事业，群众是历史的主体和创造。

制造者。它是人民的活动，而不是任何个人的活动。

反映历史发展的规律和趋势，决定历史发展。

历史的方向和终结。人民是推动历史发展的决定力量。

实力才是历史发展的真正动力。正如毛泽东指出的那样:“人。

人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”(《毛泽东选集》。

集》第3卷，第1031页)人民是历史的创造者，但这并不

这并不意味着人民在创造历史中的作用可以独立于社会历史。

条件的限制。人民大众只能生活在既定的历史条件下，生活在现存的

在社会关系的基础上，顺应社会发展规律创造历史。

历史唯物主义承认人民是历史的创造者，但它也填补了

个人，尤其是杰出人物，在历史上发挥了作用，肯定是无益的，这是肯定的。

班干部在推动社会发展中可以发挥重要作用。人民团体

群众是历史的创造者，这是群众观点最基本的内容。

能力也是中国群众路线的理论基础。