芭蕾是什么时候传入中国的？

20世纪初，外国芭蕾舞团来华演出，但规模有限。此后，俄罗斯华侨纷纷来华创办业余私立芭蕾舞学校，在上海、天津、哈尔滨等地影响较大——对中国的芭蕾舞启蒙教育有积极作用。

芭蕾舞在中国的真正兴起和发展也是在中华人民共和国成立之后，这与中国政府积极吸收和支持一切具有世界意义的优秀文化艺术的基本政策密切相关。

芭蕾艺术孕育于意大利，诞生于17世纪后期的法国路易十四宫廷，18世纪在法国日趋完善，19世纪后期进入俄罗斯最繁荣的时代。芭蕾在近400年的漫长历史成长过程中，影响巨大，流传甚广，成为世界各国都在全力成长的艺术形式。

扩展数据:

性格；作用

1，主角:主角是故事的核心人物。舞者需要有一定水平以上的技巧和体力，最重要的是要有高超的舞蹈素养和性格，才能诠释剧中的角色。

古典芭蕾二重奏是整部舞剧的重点，大多由男女主角扮演。古典芭蕾二重奏的结构顺序是男主角和女主角的柔板，然后是男主角的独奏，女主角的独奏，最后是最后的尾声(两人的快板)。主角的艺术素养和技巧水平将在二重唱中呈现。

2.独舞者:具有主角技巧，能单独表演或三四个人表演的人。

3.群舞者:群舞者的舞步虽然简单，但复杂的画面变化，整个氛围更为重要。每个群舞者都很重要。只要有一个人不合拍，大局就会受到影响。

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