国家编写教科书:70年的历史

自1949中华人民共和国成立以来，全国教科书的编写已经走过了70个年头。在这漫长的时间里，统编教材经历了四轮重要的修订，对促进我国教育事业的发展，提高国民素质，建设教育强国，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人起到了决定性的作用。

四轮重要修订

从第一次修订1949到1957，共修订和重新编辑了三套通用教材。这些教科书在改造旧社会和建设新中国的历史进程中发挥了重要作用。

全国统一教材系统

中央政府和教育部门确立了统一全国教材体系的大政方针，制定了全国统一的教学大纲或课程标准。同时，成立了编写和审查统一教材的专门机构，配备了专业的编审人员，创建了全国统一的教材出版发行渠道。

政治意识形态

教材编写始终坚持政治意识形态首要原则，始终以提高教材编写质量和水平为核心任务。它是国家权力的重要组成部分，与我国社会主义公有制的发展密切相关。

通用教材

统一教材，又称“部门教材”或“通用教材”，是在一个课程标准或教学大纲的指导下，由国家和政府组织编写和审定，在全国范围内出版和使用的教材。

新旅程

党的十八大以来，中央对教材工作给予了前所未有的重视。在《中国教育现代化2035》等重要文件中，中央明确提出完善国家教材体系，并强调统筹规划、统分结合、分类指导的原则。这标志着我国教材建设进入了新的征程。