七年级上册历史练习册答案

沪教版的

第13课一、1、隋 进士 2、进士科考取难度最高，一旦考中就可能身居高官。 3、科举制逐渐成为最主要的官吏选拔制度（或回答：科举逐渐成为选拔官员的主要途径）。 4、官吏选拔权由中央掌握，打破地方世族门阀把持选举权的局面，有利于中央集权的加强；公平竞争、择优录取的原则在一定程度上给社会各阶层进入仕途以平等机会，有利于在较大范围内选拔人才，也扩大了统治的基础；对于教育文化的发展也有积极的推动作用。二、1、中书 门下 尚书 2、（1）礼（2）兵（3）刑（4）吏（5）工（6）户三、1、魏征 2、隋 民众（百姓） 统治者3、“贞观之治”。政治清明，经济发展，国家稳定。周边关系融洽，百姓安居乐业。第14课一、黄河 广通渠 江南河 邗沟 永济渠 邗沟 淮水 通济渠 永济渠二、1、隋炀帝。2000多千米。2、认为大运河的开凿导致隋亡。开凿运河耗费大量人力物力，运河建成后，隋炀帝建造龙舟，三游江都，致使民无宁日。3、认为大运河开凿的功绩可与大禹治水相提并论，同时也指出隋炀帝巡游江南的过错。大运河开通后，成为联系南北经济的大动脉，促进了城镇繁荣和经济发展。三、1、隋 唐 2、（1）√（2） √（3） √（4） √（5） √3、开放、大气、兼容并蓄，妇女地位较高，是繁荣的国际大都市。第15课一、1、吐蕃 松赞干布2、地位崇高。 因为文成公主入藏时带去大批汉族工匠、各种粮食和蔬菜的种子及史书、历算、医学、佛经、手工技艺等文献，传播了中原先进的文化技术，改革了当地一些落后的习俗。3、加强唐朝中央与吐蕃的政治关系，促进了西藏经济文化的发展。二、1、学习中国先进的文化和制度。2、他们带回所学的知识和大量中国的文献典籍；有些人还参加了国家决策，推动日本政府仿照唐朝改革政治、经济、军事、法律等制度。 3、阿倍仲麻吕（晁衡）三、1、鉴真 佛教 建筑 医学 2、日本政府在平城京修建“唐招提寺”，塑鉴真像供奉在寺内。 3、鉴真六渡日本，五次失败，双目失明而志不改。第17课一、1、宋 赵匡胤 2、杯酒释兵权 3、防止武将权力过重，加强中央集权，稳固帝位。二、1、可信。因为宋朝实行“重文轻武”的国策，优待文人，政府高官多由文人担任，武将出征还以文官“监军”。 2、完善科举制度，增加录取名额，吸引士人参加科举。 3、使文化得以繁荣，但造成军力不振的情况。三、1、苏湖熟，天下足第18课一、1、澶渊之盟 2、盟约第二、第三条。 3、B4、有利于宋、辽之间的长久和平与稳定，为北方经济、文化交流提供了基本条件。二、1、 政权 建立者 民族 辽 耶律阿保机 契丹 西夏 元昊 党项 金 完颜阿骨打 女真2、北宋和南宋 3、南宋统治者只想保住江南半壁江山三、1、金攻破北宋都城东京，掳走徽、钦二帝 女真族 2、收复失地 3、没有，宋高宗为维护统治，解除岳飞的兵权，以“莫须有”的罪名将岳飞杀害。 4、C第19课一、《水浒传》成书于元末明初；交子在当时只适用于川蜀等地；宋代商业已冲破封闭式的坊市制度，店铺与住宅错杂相间，且常有通宵不绝的夜市。二、1、50000文。 162.5千克。 2、世界上最早的纸币。 携带方便，利于交易。 3、政府成立交子务，由官方发行交子。三、1、C 2、BCD 3、C第20课一、1、大蒙古国。 2、西夏、金、南宋。二、1、元 忽必烈 大都 1279 2、腹里 中书省 宣政院 行中书省 3、江浙行省三、1、杭州 大都（北京） 会通河 通惠河 2、海运 内河运输 3、内河运输 海运第21课一、1、雕版印刷。 2、北宋 毕升 3、元代的王祯试制成功木活字，还创造了转轮排字架，活字印刷更加方便灵活，省时省力。二、1、战国 司南 2、将指南针和方位盘联成一体，制成了定向精确的“水罗盘”；航海家利用罗盘，记载航线，绘制成航海图，保证航海的准确性与可靠性。三、1、C 2、炼丹 唐朝 3、北宋：霹雳炮；南宋：突火枪。四、1、中国人，宋元时期。 2、阿拉伯人。第23课一、1、应天 北京 2、丞相 强化皇帝的专制统治 明成祖 3、根据皇帝旨意草拟对官员奏章的处理意见，参预国家大事的处理，逐渐成为全国行政的最高领导部门。二、1、内阁 议政王大臣会议 2、C3、直接听命于皇帝，根据皇帝旨意拟发谕旨、处理重大的军政事务，不得妄行建议。4、军机大臣无决策权，只能按皇帝旨意办事，皇帝通过军机处，将军政大权集于一身。三、1、锦衣卫 东厂 西厂 内行厂 2、加强对官吏的控制 加强对百姓的控制3、侦察、逮捕、审判等。