2014上海市初中学生学业考试历史试卷

答案和分数的解释

注意:以下是效果的正确解释答案，可酌情给出。

Ⅰ。

闭卷部分(40分)

一，(65438+每格0分，共8分)

二(每题2分，共12分)

1，D 2，C 3，B 4 .

C 5，A 6，一

第三，(12分)BR p & gt1。

①D(2分)②E(2分)③C(2分)

④F(2分)⑤B(2分)

& gt

2、中国汉族人与外界的联系(合理得分)(2分)。

四(8分)

1，B(2分)2。

D(2分)3。

乙(2分)

4。

题目是开放式问题，合理的话可以得2分。

不仅仅出于选择的理由，或者理由不成立的，不得分。

以下回答供参考。

选择“欺负”；原因:漫画反映了苏联作为超级大国，拥有控制欧洲的政治、经济和军事优势。

“夹缝中生存”的选择；原因:漫画中体现的实力大打折扣。战后西欧国家受到两个超级大国的牵制，苏联的发展更加艰难。

选择“责任”；原因:漫画反映了战后苏联经济在欧洲濒临崩溃的时候有责任“保护”。

Ⅱ。

开卷部分(60分)

1.(8分)

1。

卓君(2分)

2。

不遵守。

(2分)原因:原因是京杭大运河南段四年(或608年)没有开挖。

(2分)

3、D(2分)

二(2分，共12分)

1，C 2，E 3，F 4 .

e5，6:B

三、(13分)

1。

意大利(2分)

2内部独裁；(2分)对外侵略扩张。

(2分)(或答:实行文化专制；种族主义、被宣传的民族主义)(你可以回答符合要求的两个问题)

法西斯统治要求所有国家美化自己。

混淆视听，欺骗大众。

(2分)(效果可以修正分数)

4.只有评判权的开放性问题不说明理由或理由不成立，1分；判断只是从一个侧面，给出合理的理由，1-2，2-3分；能量整合两个尊重自己判断并给出合理理由的人，1-2，4-5分。

从以下两个方面来判断:①没有。

照片不能反映历史的客观图景；骗子会拍照篡改历史；骗子会歪曲历史，解释照片的目的；骗子通过技术手段伪造的照片。

②可以。

照片可以是现实历史的现场记录；照片可以记录的历史文献证据；照片反映了对历史创造者的理解；即使是伪造的照片也反映了伪造者的意图。

四、(27分)

1，C(2分)2，B(2分)3，D(2分)4，C(2分)BR p & gt5 A(2分)6 A(2分)

7道小题的评分是从以下五个方面来的:。

(15分)

BR/>；(1)比如一个每1分的字符列表，总分3分。

(24个字符在清单中问题不大，没有意义)

(2)理由:人物有令人信服的理由要写(需要说明的主要特征及其影响世界的历史过程)，“作为”和“影响”各有1分，共6分。

(3)标准:从政治、经济、文化(意识形态)等多角度，如技术标准，建议选择历史人物，每张榜单透视三点。

(或者从一两个角度提出选择标准是有意义的，可以得3分)

流畅清晰，有三点④书面表达。