英国绅士风度(英国宝贵的精神财富和文化内涵)
财富的巨大积累自然带来了本国人民生活水平的提高，其中王室的消费尤为重要。至今，英国王室依然过着优雅体面的生活。除了王室，贵族属于英国社会的上层阶级，经过几个世纪的发展，为英国留下了宝贵的精神财富和文化内涵。
这种精神财富就是英国现在举世闻名的绅士风度。说起绅士，几乎所有人首先想到的都是英国。当欧洲还处于黑暗的中世纪时，英国绅士们构建了以保守、礼貌、尊重女性为特征的和谐理性的人际交往模式，为日后和谐社会的发展奠定了基础，在很大程度上推动了英国社会的转型进程。可以说，英国人的绅士风度对整个国家的影响，不亚于我们中国的儒家思想。
第一，绅士风度的形成源于英国贵族精神的升华和中产阶级的价值取向。绅士起源于贵族。用最通俗的语言来说，中世纪的老百姓时尚，日夜为温饱发愁，忽略了学习礼仪和与人交往的方法。只有贵族有了稳定的收入来源，不需要担心生存问题，所以处于社会上层的他们才有精力和资源去研究个人品行和操守，最终形成了大家争相模仿的君子风度。
中世纪时期，英国还处于等级社会，贵族和乡绅凭借其雄厚的经济基础和丰富的社会资源和人脉，几乎垄断了整个上流社会。商人和平民的地位自然低下，也正因为如此，上层社会的生活方式和交往方式很容易成为下层社会学习和模仿的范本，他们的思维方式也在无形中影响着下层社会价值观的塑造。而贵族阶层的精神世界是怎样的？
英国人的英雄崇拜由来已久，所以很多英雄传说成为英国人英雄主义情结的基础，而英雄主义具有强烈的英雄精神和独立意识，所以英国人很早就形成了追求自由独立的传统。在这样的贵族精神指导下，许多下层商人和平民开始积极参与政治事务，通过不断的斗争和创新表达自己的政治诉求，提高社会地位的需求越来越强烈，他们也构成了社会的中产阶级。依靠传统的家族传承来占据财富和社会地位已经逐渐成为一种过时的行为，积极向上成为社会的主流风气。这种新鲜的观念形成了中产阶级的价值取向，自从与原有的贵族精神融合之后，就成为了绅士风度的基础。
久而久之，这种绅士风度成为贵族和中产阶级规范和约束自己行为的信条，贵族精神中所提到的优雅、从容、享受生活的形象也逐渐成为人们理想的生活状态。因此，在传统贵族精神和新兴中产阶级倡导的价值取向的影响下，绅士文化在英国社会更加鲜明并逐渐流行。
第二，绅士风度的含义在不同阶段有不同的具体内容。今天我们所说的绅士风度，是指高贵、侠义(即贵族精神)、有一定不动产的男性的日常作风。可见绅士的群体一般是固定的，也就是贵族和骑士。但说到绅士风度含义的演变，我们不难发现，早期绅士的形成与风度、品行无关，只与金钱、名望、社会地位有关。“君子”一词从诞生之日起，就被不同的人赋予了不同的内涵。
在英国著名诗人乔叟的《坎特伯雷故事集》中，首次出现了“绅士”一词，其原意是良好的声誉。直到几年后，乔叟在他的另一部作品《玫瑰罗曼史》中，才给“绅士”增添了新的含义:“他是一个绅士，因为他长期以来一直表现得像一个绅士”。早在13世纪，“君子”的内涵只是勇敢和忠诚，并没有完全脱离贵族精神。其影响的主要范围只是在贵族群体中，并不反映普通民众的意愿。
直到15、16世纪，亨利八世执政时，纹章才授予贵族和绅士，一些富裕的商业中产阶级开始通过购买大量房产加入上流社会，接受国王的嘉奖，成为绅士群体的一员。所以君子的意义中有一些新鲜的因素，比如土地和财富，个人对美好生活的追求。与此同时，一些知识分子在从事律师或教父工作的过程中，开始积累一些社会名望，逐步提高自己的社会地位。
18世纪，随着资本主义的发展，资产阶级逐渐加入了绅士的行列。然而，原来的忠诚和热情不再适应社会的发展，而是被人们所排斥。因此，代表资产阶级的勇敢、冒险、创新成为绅士风度的主流。到了19世纪，这些传统的绅士内涵已经崩塌，国王和贵族所拥有的权力已经衰落。所以，无论社会地位和财富如何，任何人只要表现得像个绅士，就能成为绅士。经过这些漫长的发展历程，绅士风度已经深入每一个英国人的内心，并逐渐渗透到英国人的日常交往和性格培养中。
现在的君子风度，并不要求一个男人有很高的社会地位和财产，也不要求他外表的美丑有具体的要求。只要他的日常行为符合君子的行为，他就能成为一个具有谦逊、谦让、真诚礼貌、幽默等人格特征的君子，他的良好品行也就成为了我们经常赞美的君子风度。
第三，英国绅士文化在国内有非常完善的培养机制。绅士风度作为在英国形成的一种民族思想文化，因其普遍性和优越性而对全世界产生普遍效应，这在教育和人际关系领域尤为明显。君子风度中的优雅和礼貌，对人格塑造和人际交往起着重要作用。但是，这并不意味着绅士风度就是完美的，它也有其不可避免的负面意义。注意力发展到一定程度后，绅士风度逐渐变成墨守成规、固步自封、缺乏进取和创新意识的趋势。尽管如此，绅士风度的意义仍然是利大于弊。
从积极意义上说，君子风度最受教育的影响，教育分为学校教育和家庭教育。从学校教育的角度来看，为了适应时代的发展，绅士风度在不同的历史时期有不同的内涵，这也影响了学校在培养学生时应该采取的不同方式。但是，无论方式如何变化，主要目标不变。英国的学校教育致力于把学生培养成具有独立人格、开拓探索精神、永远乐观进取的人，这也是绅士风度的核心。
在这种绅士风度的指导下，英国学校教育制定了一系列培养学生的方针政策。比如，大部分学校为了培养学生的集体意识和独立精神，采取封闭式寄宿管理。开展不同种类的社团活动，深入挖掘学生的特长和才能，培养学生的爱国热情和民族感情。此外，学校还积极开展各种体育活动，鼓励学生参加，以促进学生形成健康的体魄。更难能可贵的是，英国的学校教育还注重开展各种户外活动来训练学生的身体素质和礼仪，其目的是让学生形成一种酷炫优雅的绅士风度。由此可见，绅士风度已经成为英国一些学校人才培养的标杆，也是其教育文化的特色部分。
除了学校教育，在家庭教育中，绅士风度也成为培养一个孩子未来人生价值的重要衡量标准。礼貌优雅成为父母教育孩子最基本的准则。很多家长从小就注意培养餐桌礼仪和社交。在中国社会，我们仍然可以看到一些祖父母给他们的孙子喂食的场景。虽然他们享受着天伦之乐，但在某种程度上，还是限制了孩子独立意识的发展。这种场景在英国几乎是不可能的。英国父母在孩子能独立吃饭的情况下，让孩子自己吃饭。如果不小心弄脏了桌面，英国父母首先要求孩子道歉并自己清理，这来自于培养孩子的责任感和担当。
英国的父母很少溺爱他们的孩子。他们鼓励孩子积极参加社会实践，体验不同阶层生活的艰辛。同时，他们会有意识地创造一些比较艰苦的生活环境，让孩子形成敢于吃苦、有毅力的性格。在这样的家庭教育下，英国孩子从小就能形成独立自信的人格魅力。
第四，英国的绅士风度对当今世界产生了重要影响。绅士风度对世界文化的影响主要体现在消极和积极两个方面。
从正面来看，作为一个有着悠久历史和文化渊源的绅士，见证了英国几个世纪的兴衰，所以既有传统文化的基因，也有现代社会生活的理性。在个人品德的培养上，绅士风度感要求人们谈吐优雅，尊重女性的个人品德，也就是说，无论年龄、学历、长相，只要是女性，都应该给予对方一定的尊重和照顾。在社交和待人接物方面，由于英国从小就对孩子进行爱国主义教育，在文学、哲学、教育方面都渗透了绅士风度，所以培养出来的人大多是有教养的、爱国的、坚定热情的，与人交往时充满体贴和信任。这些生活原则对我们现代社会的人际交往有很大的借鉴意义。
但任何事情都有两面性，绅士风度也有其不可避免的负面效应。因为绅士风度崇尚优雅的生活方式，所以大多数人专注于文学、哲学和艺术，但对文科的重视必然导致对科学的轻视，这导致了许多科学或工程研究被忽视。
在学术界，工程或科学领域的科研成果大打折扣，主要体现在就业上。大多数人倾向于选择文职工作，如律师、政治学家、文员等。，而建筑师、生物学家等职业缺乏大量人才。长此以往，肯定会影响整个社会的正常运转。此外，绅士风度发展到社会后期，由于资本主义发展到一定阶段，开始表现出不思进取、缺乏创新的倾向。这种趋势对社会的发展是一个很大的阻碍，因为它会让社会的大部分阶层失去对新事物的敏锐感知，缺乏创新能力，而创新恰恰是一个民族进步的基石。
所以，绅士风度虽然能促进社会和谐发展，但也要注意正确引导。对君子文化的研究和反思，同样可以应用于对我国传统文化的反思。就像绅士风度一样，虽然已经成为展示英国外来文化的著名名片，但还是有其不可避免的缺点。那么在我们国家的任何文化中都是一样的。任何文化都需要人们不断的传承和创新，也就是在顺应历史发展趋势的过程中，要取缔曾经的不好，弘扬积极的。