八年级上册语文第13课第三段亭台楼阁的部委局有什么特点？谢谢你。

1.亭台楼阁的布局有什么特点？(用文中的话回答)明确:——“从来不注意对称”。2.文中哪一句话紧扣了“画面美”这一特点？明确:“我觉得，用图片举例，对称的建筑是图案画，不是艺术画……”3.这一段用了什么解释方法？明确:比如(图案画和艺术画)，相对对称的建筑是图案画，园林是艺术画，艺术画要求自然趣味，不讲究对称。作者简介叶圣陶:(1894-1989)，原名叶，当代著名作家、教育家，被誉为“优秀的语言艺术家”。代表作是小说《倪焕之》。他祖籍江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，也有很深的研究。本文是作者为一本反映苏州园林的摄影集所写的序言。整体感觉苏州园林是为一本相册写的序言，那么对读者欣赏这本相册有帮助吗？看完课文，你对苏州园林印象最深的是什么？请尽量用简短的话来概括。它总是一幅完美的图画。为了达到美图美画的目的，具体的设计主要有哪些方面？注意花木的衬托，亭台楼阁的布局，假山池塘的协调，花木的衬托，三完美图(第二段)，近景远景的层次内容，四段，一段，五段，一对应六段，总的论述。合作学习课文第二自然段中四个“重音”的顺序可以改吗？为什么？这是无法改变的。这四个讲按照从全局到部门，从大到小的顺序来讲解，下面四个自然段分别从这四个方面来介绍。如果都改了，文章前后都顾不上了。除了上面讨论的四个讲究，苏州园林追求完美的画面和绘画还需要注意哪些细节？注重每个角落的画面美，色彩的搭配，门，窗的图案美注重亭台楼阁的布局(3段)，假山池塘的协调(4段)，完美的画面注重花木的衬托(5段)，近景视觉的层次(6段)，墙角的画面美(7段)，门窗的图案美(8段)，不止这些色彩(9段)。(1)说明了苏州园林在园林艺术中的重要地位。2.(2-9)作者从园林建筑设施的各个方面阐述了苏州园林如画之美的一般特征。3.(10)指出苏州园林的美不止这些。令人深思。作者从哪些方面阐述了苏州园林的亭台楼阁布局？(3)假山与池塘的协调？(4)花木的衬托从主要到次要？(5)近景的水平？(6)主要角落的布局？(7)门窗的考虑？(8)精细油漆的调配？(9)第三段:6544。(用文中的话回答)明确:——“从来不注意对称”。2.文中哪一句话紧扣了“画面美”这一特点？明确:“我觉得，用图片举例，对称的建筑是图案画，不是艺术画……”3.这一段用了什么解释方法？清晰度:比如相对对称的建筑(图案画和艺术画)是图案画、园林画和艺术画，艺术画要求自然的趣味，但不讲究对称。第四段(1):假山的堆砌是艺术而不是技术。关心分两种:“人生经历多，胸中有丘壑”和“忘了苏州城，只觉身在山中。”一种河道。相似性:它总是忽高忽低地弯曲，让它的天然池塘或岩石岸与河道的小边缘整齐，总是忽高忽低地弯曲，让它自然。假山的堆砌是一门艺术，而不仅仅是一门技术。第4 (2)段:这一段中的哪些句子与“美丽的图片”这一特征密切相关？很明显:“...这也是为了达到各个角度绘画的效果。”"游客看到的是“荷叶间游鱼”，这是另一幅画景."第5段(1): 1。花木有什么特点？明确:——“专注绘画。”2.这一段用了哪些解释方法？做个对比:和针叶树、路边树对比一下。比如把“古藤”比作一张图:把藤蔓和高大的树、低矮的树进行对比，注意花草树木的衬托。落叶树和常青树相互交替，不同种类的花草树木相互交替。第五条第二款第三项。这一段中哪些句子紧扣“美图”这一特点？很明确:“苏州园林种树修枝，也重在画。”“几个园子里都是古藤，弯弯曲曲的枝干是一幅好画。”第六段:1。如何安排近距离视觉的层次？利用花墙、玄关或镜子，增加苏州园林的层次和深度。2.“分而不分，有界而不有界”是什么意思？虽然花墙和玄关作为边界把景观分成了几个部分，但似乎并没有把景观分割开来。苏州园林的墙上有砖雕镂空的图案。玄关隔而不隔，边界不界定。语言特点:说出下列画横线的词的作用——(1)据说苏州园林有100多处，但我去过的有10多处。(2)谁想欣赏中国园林？苏州园林不容错过。(3)游客无论站在哪里，面前总有一幅完美的画面。(4)中国的建筑，从古代宫殿到现代普通住宅，大部分都是对称的。(5)苏州园林与北京园林不同，很少用彩画。(6)台阶旁边有几本种着草的丛书。墙壁覆盖爬山虎或香木。如果窗户是开着的，那就编几根竹竿或者芭蕉。1.比较:①介绍布局时，将苏州园林中的亭台轩村布局与宫殿、民居进行比较；突出了苏州园林注重“自然意趣”的特点。②介绍花木时写着“没有修剪得像宝塔一样的松柏，也没有阅兵一样的路边树”。这既是比喻，也是比较，表现了我国传统的审美观和人民的独特风格。③在介绍建筑色彩时，与北京园林不同。彩绘很少用。大部分的横梁和杜梓的栏杆和门窗都被涂上了很宽的颜色，这种颜色并不刺眼。"2.例:第二自然段，所有游客来到园中，没有一个不经思考就说“如画”的例子，可见苏州园林是一幅完美的画卷。比如第五自然段，以几个园林中的古藤为例。生动地展示了苏州园林花木的艺术风格。总结:各种解释方法的运用，既突出了事物的特点，又使语言达到了准确、简洁、生动的要求。探索拓展如果要介绍济南的园林，你会怎么介绍？