古诗词节奏的划分ppt
其中一只狗坐在前面。正确的停顿(狼)是:首先，狗坐/站在前面。
因为这句话的意思是:他们中的一个(狼)像狗一样坐在(屠夫的)前面。有的人会这样停顿:一只狗/坐在前面，原因是“狗”被误认为主语，这显然是不符合文意的停顿。
再比如:可以打一场战争。(曹刿辩论)正确的停顿是:我们可以/可以互相争斗。而有些人经常画:能/一战，原因是他把“可”当成了现代汉语中的“可”字，而古代汉语中的“可”其实是两个字，可以翻译为:能靠。
其次，掌握一些古文化知识，分析句子结构及其成分，也有助于确定正确的停顿。以下情况需要暂停:
(1)主语和谓语之间可以有停顿。
如:我/看到了。(《曹刿辩论》)
始皇帝/不是大臣是卑鄙的。(“模型”)
给/爱独/荷叶泥而不染。(《胡艾莲说》)
(2)动词和宾语之间可以有停顿。
如:荀/张怀民(《承天寺夜游》)
亲爱的/善良的，远的/卑鄙的。(“模型”)
刻/唐宪的现代诗/在上面。(岳阳楼的故事)
(3)句子中转折连词前可以停顿。
如:始皇帝/事业未半/而中道崩。(“模型”)
人家不知道/不满意。(《论语》)
丈夫/环和攻击它/但它是不可战胜的。(“得道多助，失道少助”)
(4)介词短语前可以停顿。
如:被任命/被打败，被命令/身处险境。(“模型”)
(5)在表达议论、推断、反问、结果语气的句子中，如果前面有“福、盖、气、因此”等词，可以在这些语气词后停顿。
如:夫/战，勇也。(《曹刿辩论》)
如果下雨，几个月都开不了。(岳阳楼的故事)
丈夫/环和攻击它/但它是不可战胜的。(“得道多助，失道少助”)
它是什么/像泥土和石头吗？(《愚公忆山》)
采访/追已故皇帝的非凡经历。(“模型”)
所以，君子不争。(《曹刿辩论》)
(6)状语后可以提前停顿。
如:今日/天下三分。(“模型”)
今天/南方已经决定了。(“模型”)
今日方。(《邹忌讽刺王琦不才》)
(7)古人有姓、名、字、衔、谥号、谦名、自封名、谥号、尊称、官名、文体名等等。
如:陈声声，阳城人也，字/涉。(《陈涉家族》)
南阳/诸葛庐，西蜀/紫云阁。(《陋室明》)
简陋的房间/碑文。胡艾莲欲言又止。开始/观看。(明、朔、表都是古风)
第三，古诗词曲中阅读节奏划分的一般规律。
诗歌朗读的节奏可以从音节或意义上来划分。
按音节划分，古诗词中四言诗的节奏以“22”为主，五言诗的节奏多为“221”和“212”，七言诗的节奏多为“2221”和“2212”，四言诗每句有两拍。
如:温柔婉约/淑女，绅士/好。(《诗经》)
开轩/面/圃，放酒/词/桑麻。(《路过老人村》)
山重/水复/疑/无路，柳暗/花明/别样村。(《游山西村》)
古诗词中五言诗的节奏按意思来说，多为每句话两拍，而七言诗多为三拍。同样是上面两个例句，会这样分:
开个玄关/面园，带酒/话给桑妈。(《路过老人村》)
山重水复疑无路柳暗花明又一村。(《游山西村》)
2.4、古诗词阅读节奏的划分方法。去百度文库看完整内容>内容来自用户:gnlxy1978古诗词阅读节奏划分方法。古人云，不知道句子，就理解不了。
学习古代汉语，首先要学会给句子加标点，准确把握句子中的停顿，这对理解文章的意思，培养学生读古诗的能力有很大的帮助。古诗词阅读节奏的划分有几种常见的方法:一是根据音节和意义来划分。
1.为我准备鸡肉和米饭，老朋友。分析:根据‘212’的节奏形式，可以分为:鸡和小米的老朋友。也可以按照‘二三’的节奏形式分为:鸡黍故友。
谁的新燕子啄春泥。分析:根据' 223 '的节奏形式，可以分为:谁家╱新燕╱啄春泥。
也可以按照‘2212’的节奏形式分为:谁家是╱新燕子╱啄╱春泥。第二，两个连在一起的单音节单词必须大声读出来。
1.天降大任，人也。解析:‘So’是两个单音节词，不能连读。这句话的节奏应该分为:天庭╱将╱降╱大任╱于╱也是人，不能误读为:天庭╱将╱降╱大任╸。
2.把他的妻子和人民引向这种绝境。解析:‘老婆’是两个单音节词，读的时候中间要有停顿。这句话的阅读节奏应该分为:率╱妻子╱儿子╱彝族╱降临╱这种绝境，所以不要误读为:率╱妻子╱彝族╱降临。
三、句首语气词后停顿。如果丈夫在日出时，森林在开花。
解析:‘若夫’是句首的语气词，读完有停顿。这句话的阅读节奏应该分为:若夫╱日出╱和林飞凯。{。
3.划分古诗词和散文的节奏，解读自己的理解。如果你不满意，你可以找到另一个好主意。
仁远？我要仁，仁是最好的:仁远吗？当我想得到仁的时候，仁已经到了。笑缺牙，说:“狗的鼻窦大开。”
:笑话:他在掉牙，说，这就像狗洞大开九天，不要用潜龙:九天，不要用潜龙，意思是事情在虚弱阶段不要轻举妄动。
爵包公毛橘柚:这片土地上，良莠交织，对所有人来说，有好的橘柚，也有宝毛这些东西。铁如意，指挥风流倜傥，一坐皆惊；罗进，倒立，淋漓，千杯不醉:玉手在手，帅帅指挥，惊喜连连；拿着酒器，你自由饮酒，千杯不醉。
4.如何划分古诗节奏去百度文库看完整内容>内容来自用户:蓝花梦到了古诗节奏的划分方法上传:陈坚红更新时间:2012-5-25 10:23:34古诗节奏的划分方法文学是语言的艺术。
他们对人类情感和经验的感性叙述依赖于语言的审美操作。所谓审美操作，就诗歌而言，是指在整体上遵循一般语言规律的前提下，创造性地改变一些常见语言的结构程序，将这些语音、词汇、句法、修辞上的异常结构逐渐形成诗歌特有的操作规范，用以审美地描述诗歌中的情感意蕴和生命体验。
这是古典诗歌的另一个重要审美特征。诗歌，就其本身而言，是一种用有节奏、有韵律的语言表达感情和愿望的文学样式。
什么是诗歌的节奏？节奏最初是一个音乐术语。礼记？音乐书上说:“节奏足以触动人的善良。”
孔英达说:“节奏就是做或停，做就是玩，停就是省。”比如唢呐吹就是奏，不吹就是节。
当吹的时候有停顿，声音遵循一定的规律，无论是高是低，是快是慢，是长是短，是强是弱，都会令人满意地表达出欢乐或悲伤的情绪。诗歌也是一样，我们通常把诗歌语言的形式规律称为诗歌的节奏。
郭沫若在《论节奏》一文中指出:“节奏对于诗歌来说，是她的外貌，是她的生命。我们可以说，没有诗就没有节奏，没有节奏的诗就不是诗。”诗歌的节奏主要表现在:2.1韵是古典诗歌格律的基本要素之一。
作者在诗歌中用韵，称之为“韵”。从《诗经》到后来的诗歌，包括民歌，几乎没有一首押韵的。
所谓韵，相当于汉语拼音中的元音。汉字的拼音一般是浊音。
5.古诗词阅读节奏划分(急用，请帮我读节奏如下:
想劝风前/住在春天，春天在城南/曹芳路。不与浮/水侧花，落/泥絮。我在镜子里感受过/星星不对，人不负责任/春天自负。梦回远方的人/许多心事，只在梨花开/风雨中。
以下九种方法常用来划分读古诗的节奏:
第一，根据章节和意思。
示例1。一个老朋友有一只鸡。分析:根据“212”的节奏形式，可以分为:一个老朋友满腔热情。也可以分为“二三”节奏形式:老人都是鸡，都是小米。
例2。《谁的新燕子啄春泥》解析:根据《223》的节奏形式，可以分为:谁的新燕子啄春泥。也可以按照“2212”的节奏划分:谁家渐渐吞/啄L春泥。
第二，连读和开头的两个单音节词，一定要大声读出来。
示例1。天将降大任，所以人们也分析:“所以”是两个单音节词。不允许连续读取。这句话的节奏应该分为:天道与鲁释担子提人，不应该曲解为:碑在天川/大帖/所以人。
例2。引妻来此的绝境分析:“妻”是两个单音节词，读的时候中间要有停顿。这句话的阅读节奏应该分为:领着一个可怜的孩子/一个绝望的人，不要曲解为:领着一个可怜的孩子/一个绝望的人。
三、句首语气词后停顿。
如果丈夫在日出时，森林在开花。
解析:“若夫”是句首的语气词，读完有停顿。这句话的阅读节奏应该分为:若夫╱日出╱和林飞凯。
3.盖大苏泛赤壁云。
解析:“盖”是句首的语气词，这句话的读韵应该分为:盖╱大苏╱潘赤壁云。
第四，根据古文化常识，正确划分节奏。
1.王一书，玉山，刚刻的。
解析:“玉山”是山的名字，然后读的时候有停顿，“王逸”是名字，“蜀”是字，名字和字之间读的时候也有停顿。所以这句话的读韵应该分为:虞山王逸舒╱刻本。没有古文化常识，很难正确划分这句话的节奏。
4.部长助理郭有志。
解析:“石忠”“石郎”是官名，念出来后有停顿，即石忠/石郎/郭有志。
5.“也”在句中做语气词，然后要停顿。
比如我早就听说了。
解析:这句话应该是这样分节奏的:“我听了很久了。”如果把“也”误认为谓语前面的状语，就很容易被误读为“久闻”。
第六，根据语法结构划分节奏。
秦始皇对他的大臣们并不刻薄。
解析:“先帝”是主语，“义”是谓语，“臣卑鄙”是宾语，“不”是“义”的状语，所以这句话的节奏可以分为:先帝不取臣卑鄙。如果你不知道这句话的语法结构，很容易把它误读为:始皇帝╱不是╱，大臣╱卑鄙无耻。
此庸人之怒也。
解析:“这个”是这句话的主语，“一个庸人的愤怒”是谓语。所以这句话的节奏可以分为:一个庸人的这种愤怒。不能曲解为:这个庸人的愤怒。
七、读并列句，节奏一定要均匀，而且四句都是两个字。
不以物喜，不以己悲
解析:这是一个四字排比句，一次应该是两句，即不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧民，居江湖之远则忧君。
解析:这是一句非四字排比句，根据意思可以分为韵律，即居庙堂则忧民，居江湖则忧夫。
八、根据意思确定停顿。
1.一个好医生因不治疗疾病而获得荣誉。
分析:“不生病”，没有生病的人。“邀功”，就是把它当成功劳，把治病当成自己的功劳。根据文意，这句话的节奏可以分为:医生的好治疗并不能让疾病╱邀功，但也不能误读为:医生的好治疗并不能让疾病邀功。
我不知道当太守的快乐。
解析:前“了”在┄┅作动词取乐；后一个是“了”，名词，好玩，开心。“玩得开心”就是玩得开心。据此，这句话可以分节奏:和╱不知╱太守是快乐的╱和它不能分╱不知╱太守是快乐的╱.
其中一只狗坐在前面。
分析:“一”，狼之一。“狗”修饰动词“左”，即“像狗一样”。所以这句话的节奏可以分为:一、狗坐在前面，而不是:一、狗坐在前面。