高中数学中一个必修知识点的归纳

数学是每个人初入高中时的必修课。而学习需要一个系统的框架。下面是我整理的一个高中数学必修知识点的总结,仅供大家参考。欢迎阅读。

高中数学中一个必修知识点的归纳

高一数学必修1知识点归纳(一)

1.集合的意义和表达

1,集合的含义:集合是某些不同的事物的总和,人们可以意识到这些事物,并可以判断一个给定的事物是否属于这个整体。

研究对象统称为元素,由一些元素组成的整体称为集合,简称集合。

2.集合中元素的三个特征:

(1)元素的确定性:如果集合是确定的,那么某个元素是否属于这个集合就是确定的:是或者不是。

(2)元素的互相异性:给定集合中的元素是肯定的,不可重复的。

(3)元素的无序:集合中元素的位置是可以改变的,改变位置不影响集合。

3.集合的表示:{…}

(1)用大写字母表示集合:A={我校篮球运动员},B={1,2,3,4,5}。

(2)集合的表示方法:枚举和描述。

枚举法:逐一枚举集合中的元素{a,b,c...}

b、描述方法:

①区间法:描述集合中元素的共同属性,写在大括号中表示集合。

{x?r | x-3 & gt;2},{ x | x-3 & gt;2}

②语言描述:示例:{不是直角三角形的三角形}

③维恩图:画一条封闭的曲线,其中表示集合。

4、集合的分类:

(1)有限集:有有限个元素的集合。

(2)无限集合:包含无限个元素的集合。

(3)空集:没有任何元素的集合。

5、元素与集合的关系:

(1)如果元素在集合中,则它属于集合,即a?A

(2)如果元素不在集合中,则该元素不属于集合,即a ¢ a。

注:常用数字集及其符号:

非负整数集(即自然数集)记为:n。

正整数集N*或N+

整数集z

有理数集q

实数集r

高一数学必修1知识点归纳(二)

1、柱、锥、台、球的结构特点

(1)棱镜:

几何特征:两个底面是对应边平行的全等多边形;侧面和对角线面为平行四边形;侧边平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。

②金字塔

几何特征:侧面和对角面是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面的距离与高度之比的平方。

(3)棱镜:

几何特征:①上下底面为相似的平行多边形;②侧面为梯形;③侧边与原始金字塔的顶点相交。

(4)圆柱:定义:以长方形一边的直线为轴,旋转另外三边而成。

几何特征:①底部是全等圆;②母线与轴平行;③轴线垂直于底圆半径;④侧面展开图是一个长方形。

(5)圆锥:定义:以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一个周所成。

几何特征:①底部为圆形;(2)母线与圆锥体的顶点相交;③侧面展开图是一个扇形。

(6)圆台:定义:以直角梯形的垂线和底边的腰为旋转轴,用周所成旋转。

几何特征:①上下底面为两个圆;(2)侧母线与原圆锥的顶点相交;③侧面展开图是一个拱形。

(7)球面:定义:以半圆的直径所在的直线为旋转轴,半圆面旋转一周所形成的几何体。

几何特征:①球的横截面为圆形;②球面上任意一点到球心的距离等于半径。

3.空间几何的直观——斜二维作图法。

斜二划法的特点是:①原来平行于X轴的线段仍然平行于X,长度不变;

②原来平行于Y轴的线段仍然平行于Y,其长度是原来的一半。

4.圆柱体、圆锥体和平台的表面积和体积。

(1)几何的表面积是该几何的所有表面的面积之和。

(2)特殊几何的表面积公式(C为底面周长,H为高度,L为母线)

(3)圆柱、圆锥、平台的体积公式。

高一数学必修1知识点归纳(三)

(1)直线的倾斜角

定义:X轴的正方向与直线的向上方向所形成的角称为直线的倾斜角。特别是当直线与X轴平行或重合时,我们规定其倾角为0度。因此,倾斜角的范围是0 ≤ α

(2)直线的斜率

①定义:倾角不为90°的直线的切线称为直线的斜率。直线的斜率常以k表示,即斜率反映直线与轴线的倾斜度。

到时候,;到时候,;那时候还不存在。

②过两点直线的斜率公式:

注意以下四点:(1)当时公式的右边是没有意义的,直线的斜率是不存在的,倾斜角是90°;

(2)k与P1和P2的顺序无关;(3)斜率可由直线上两点的坐标直接求得,无需倾斜角;

(4)直线的倾斜角可以通过直线上两点的坐标计算斜率得到。

(3)线性方程

①点斜型:直线斜率为k,过点。

注:直线的斜率为0时,k=0,直线的方程为y=y1。

当直线的斜率为90°时,直线的斜率不存在,其方程不能用点斜的方式表示。但由于L上各点的横坐标等于x1,其方程为x=x1。

②斜截面:直线的斜率为k,直线在Y轴上的截距为b。

③两点公式: ()直线上的两点,

(4)切割力矩类型:

其中直线与轴相交于点,与轴相交于点,即与轴和轴的截距分别为。

⑤通式:(A,B不全为0)

注:有特殊应用范围的各种方程,如:

平行于X轴的直线:(b为常数);平行于Y轴的直线:(A为常数);

(5)线性系统方程:即具有某种* * *性质的直线。

(1)平行直线系统

平行于已知直线(不全为零的常数)的直线系统:(c是常数)

(2)垂直直线系统

垂直于已知直线(不全为零的常数)的直线系统:(c是常数)

(3)通过固定点的直线系统

(I)斜率为k的直线系统:一条直线通过一个固定点;

(ii)两条线交点处的线系方程为

(是参数),其中直线不在直线系中。

(6)两条直线平行且垂直。

注意:用斜率判断一条直线的平行度和垂直度时,要注意斜率的存在。

(7)两条直线的交点

跨过

交点的坐标是一组方程组的解。

这些方程无解;方程有许多解和巧合。

(8)两点间距离公式:设是平面直角坐标系中的两点。

(9)点到直线的距离公式:点到直线的距离。

(10)两条平行直线的距离公式

取任意直线上的任意一点然后换算成点到直线的距离来求解。

高一数学必修目录。

第一章是集合与函数的概念。

1.1套

阅读和思考集合中的元素数量

1.2函数及其表示

阅读与思维功能概念的发展历程

1.3函数的基本性质

信息技术的应用用计算机绘制函数图像。

练习作业

总结

第二章基本初等函数(ⅰ)

2.1指数函数

信息技术的应用借助信息技术探索指数函数的性质

2.2对数函数

对数发明的阅读与思考

探索还发现了互为反函数的两个函数图像之间的关系。

2.3功率函数

总结

复习参考问题

第三章功能应用

3.1函数和方程

中外历史上解方程的阅读与思考

信息技术的应用依赖于信息技术方程的近似解

3.2功能模型及其应用

信息技术应用程序收集数据并建立功能模型。

练习作业

总结

复习参考问题