语文和历史怎么做好？急~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~明天要考试了。

认真理解题目的要求、要点和范围，是写作最关键的第一步。

第二，确定中心，选择合适的材料。

明确了题目的要求、重点、范围后，要仔细回忆与这个题目相关的材料，哪些东西是我们最熟悉的，要表达什么思想，也就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要围绕中心，选择最能表达中心的素材。这是围绕中心，选择材料。

第三，制定大纲，确定细节

确定了中心，选好了材料，你就要做一个写作计划。先写什么，后写什么，一定要有顺序。哪些内容与中心关系密切，就要详细写，哪些内容与中心关系不密切，就简单写一下，分个轻重缓急，不需要提纲和详细描述。大纲就像建筑的图纸。有了好的图纸，建筑才能坚固美观。

以上三个步骤完成后，就可以根据提纲写作文了。这样就可以避免选材不当，文章无关，结构混乱，或者头重脚轻，不分轻重缓急，甚至没有中心的问题。

考试中经常会出现作文来不及做，作文中途卡壳，作文写不完的情况，大大降低了待考作文的得分率。但如果能采取一些应急措施，往往可以出奇制胜，挽回败局，相对提高待考作文的分数。

一、嫁接法。就是在文章的结构上，或相关人物，或所表达的主题，或所列举的论点上，对原范文或书面练习进行轻微的修改和替换，使之符合考试的命题和要求。这样既能节省写作时间，又能提高写作质量。不仅在写作时间不足的时候要用，在写作时间充足的时候也要用。

第二，直接代入法。考试中，由于前半段基础题花的时间太多，后半段的写作题比较匆忙，客观上已经不允许仔细构思了。与其写一半，不如稍微偏离考试作文的命题和要求。由于审稿人非常注重作文的完整性，在这个节骨眼上，不妨直接换掉平日里印象深刻、内容和文笔相似的文章。

第三，错误的方式是错误的。考试写作时，有时会发现文章因为考试粗心而跑题或跑题，但如果重新设计就没有足够的时间了。这种情况下，与其换一种方式写几段，不如通过犯错来完成整个章节。当然，要尽可能的牵强附会，把碎片拼凑起来，在演绎、分析、总结上下功夫，在抒情性、结论性上下功夫，文章才有可能毁于一旦，有救。

第四，编写大纲的方法。有时候考试的时候，因为忙着攻基础，忙着做小作文，留给大作文的时间就不多了。再快也是不够的。与其只写个开头或者干脆留白，不如做个提纲。当然，提纲要尽量详细具体，至少让审稿人看到文章的结构、主题和大致内容，如果可能的话，把开头和结尾填上，让审稿人一窥文采。

第五，留白凑。写考试作文的时候，因为没有提前做好提纲而写不下来的情况也比较常见。大部分考生往往苦思冥想，咬着笔头未完待续。越想越觉得时间紧，越想越觉得联系不上。这时候还不如留白，先把自己构思中考虑过的写下来，等到思路清晰了，内容回忆起来，或者全文完成后再补，对文章来说也是上策。

六、返利标题法。无论如何，作文中的扣题是极其重要的，更何况在考试作文写不完的情况下尤为必要。比如某市，某年中考题目是“一场不寻常的考试”。描述完一件事，一旦想不出更好的结局，不妨用“这对我来说是多么不寻常的一次考试”来结束。随着这样一个扣分的结束，作文分数可能会大幅上升。

七、照顾开头法。记叙文和议论文都比较注重开头和结尾的协调。如果考试作文找不到更好的结尾，可以用开头协调的方式写。八、画龙点睛法。在记叙文写作中，适当的讨论往往能点出主题，深化主题，而当应试作文来不及结束时，就要进行相关的讨论来总结题目。这既是不得已而为之，也是文的应急措施。