如何看待小男孩「钟美美」模仿老师？
近日，一名初中生在网上发布了一段模仿老师的视频，被网友称为“影帝钟美美”。爆炸发生后，传言被教育部门约谈，上传的模仿老师的视频已被删除。男生说，之所以删掉这些视频，是因为想换个风格，觉得网友审美疲劳。然后看这些视频。
初中生模仿老师，在网上引起很大争议，有支持的，也有反对的。对此，小事有话说:
1.这个男孩有很强的表演天赋，他对老师的模仿简直惟妙惟肖。有网友说:“他好像又回到校园了，遇到了熟悉的老师。”他的模仿给网友带来欢乐的同时，也有一种对过去青春的怀念。
2.男生模仿老师，在网友看来没什么问题。但是对于被模仿的老师，学校领导，教育部门来说就不太合适了。他的模仿更多的是哗众取宠，完全没有价值和意义。因此，他们反对男孩的模仿。
5.男孩把时间花在短视频上，必然会影响学习。也许，一旦把握不好，孩子就毁了。所以要加强引导。
受欢迎的小男孩“钟美美”完美地模仿了他所有科目的老师。本来是小孩子觉得好笑的事情，没想到一下子就模仿视频了。
我也看了这个视频。这孩子真的很有表演天赋。他能把握住角色的位置，尤其是语气和方式。这也充分说明，教师是人类灵魂的工程师。
说真的，我在这个视频里看到的不是娱乐，而是老师的压力。老师也是普通人，也有生活，也有情感。设身处地为他人着想。如果谁一直每天站几节课，每天重复做一件事，还有各种考核指标，带着一些情绪。怎么了?很正常。每个人都去过学校。为什么他们只看到老师的情绪，看不到老师的辛苦？
最后，我想说，老师的工作就是教书育人，一言一行都可以时时刻刻影响孩子。作为老师，也要谨慎。谁让我们成为人类灵魂的工程师？
第一次看到他的作品，就觉得不对劲。
他的作品看起来充满了欢乐，但让人深思的是，这才是我们老师上课的真实样子！
对他来说，这是模仿，但对那些在实际课堂上听课的学生来说，这才是他们要面对的真正的老师！
我不知道其他老师在课堂上的表现如何，但是对于我这样一个五线城镇毕业的中小学生来说，钟美美模仿老师的言行就是1: 1还原的真实场景！
之所以我更有发言权，是因为我父母都是中学老师，我也在大专教过书。
我在课堂上的所见所闻，甚至比他的言辞和表现还要离谱。只可能是因为老师的标准不同，或者是视频平台的审查，钟美美的内容已经“够用”了。但他的系列视频还是反映了很多中小学长期存在的问题:老师没有嘴。
我承认很多老师都在用这种极端的挑衅来刺激学生，希望他们能“感动”并专注于学习。但是对于更多的学生来说，老师过分的言语只会让这些学生的自尊心受到很大的打击，同时引起学生的逆反心理，会让课堂上的秩序更加混乱。
而且在这种老师的课堂上，很大一部分教学时间都是因为老师的这些无意义的话而浪费掉的，不仅影响了教学进度，也影响了学生对相关学科的兴趣，从而使得这门学科的整体表现波动明显。
确实很多调皮的学生就是上课不听课，不遵守课堂秩序，但是对于这样的“问题”学生，我们学校已经有相关规定了。那么班主任是不是应该对更多上课遵守课堂秩序的学生负责，不要浪费大部分人的时间，安心教书？
很多老师肯定会辩解，“我看到这个问题，我的学生就头疼，他们心情不好。我没有好好谈的欲望，所以我不得不这样做。”
对不起，我不接受你的借口。
因为这是你的职业，你有职业要求，我知道你不是圣人，但是你进入这个行业，就要知道你会面临什么样的问题，要根据相应的问题“修炼内功”，而不是出现问题就把锅全扔给学生。
就像我是警察一样，难道我们组在执法的时候，就不理会那些不守规矩不讲理的群众吗？他不可理喻，但我们可以拘留他而不触及底线？然后把真正的犯罪问题放在一边？
也有很严重的医闹，但你什么时候见过医生把病人留在手术台上，让病人死的？
相比之下，班级秩序差的问题简直就是小儿科了吧？前两个是可能涉及人命的事项，从业者还是要顶住业务的压力。上课遇到几个调皮的学生不是很正常吗？学生本身是有个体差异的，每个人都有自己的成长背景和性格特点。那为什么有的老师能因材施教，有的老师却破罐子破摔？
今年提出提高教师待遇，这是好事，可以让更多有能力有条件的人进入这个行业。在此之前，教师职业的责任确实很重，但整体待遇较低，以至于大部分有能力的人根本看不起这个职业:为什么不去当医生，搞金融，去做呢？哪个不比当老师挣得多？最终参加教师职位考试的绝大多数都是二本三本的普通人。这些人互相比较不够，互相比较也不至于绰绰有余。他们如何教育学习能力有限的尖子生？如果这种情况持续几年，估计以后我们的顶尖技术人才就脱档了，想补都来不及了。
好在现在国家应该已经发现了这个问题，所以开始关注老师的待遇。但在提高待遇的同时，也希望重视员工的素质建设和师德师风建设。毕竟上梁不正下梁歪，许可欣这样的人肯定不是天生的，但是像这样的人才是我们应该重点关注的对象。
总之，希望这样一部充满悲剧内核的喜剧永远不要再出现在大众视野里。
毕竟这样的喜剧真的让人笑到想哭。
这个小家伙太可爱了！模仿的太到位了，想起了我的老师和这个。
这个小家伙太可爱了！模仿的太到位了，想起了我的老师和这个。
教育局的面试充分说明了教育部门的实力。教育本身是积极的事情，但教育局不应该去找孩子和家长删视频。我觉得教育部门太过分了。
教育局让孩子们拍一些正能量的视频。这是否定，还是部分模仿老师的视频都是负能量？同时也间接说明这些老师讲课的时候也是负能量？
儿童拍摄的整段视频已经红遍网络。很多人觉得这个视频很有趣，很真实，就想起了自己的童年。
我想告诉我的孩子，你这么会演戏，长大了也可以学演戏。加油，你是最棒的！不是你演的不好，恰恰相反，正是因为你演的太好了，太好了，你是表演天才！未来的表演属于你的天空，相信自己！祝你有一个光明繁荣的未来！
教育局的面试充分说明了教育部门的实力。教育本身是积极的事情，但教育局不应该去找孩子和家长删视频。我觉得教育部门太过分了。
教育局让孩子们拍一些正能量的视频。这是否定，还是部分模仿老师的视频都是负能量？同时也间接说明这些老师讲课的时候也是负能量？
儿童拍摄的整段视频已经红遍网络。很多人觉得这个视频很有趣，很真实，就想起了自己的童年。
我想告诉我的孩子，你这么会演戏，长大了也可以学演戏。加油，你是最棒的！不是你演的不好，恰恰相反，正是因为你演的太好了，太好了，你是表演天才！未来的表演属于你的天空，相信自己！祝你有一个光明繁荣的未来！
第一次看他的视频就被他的演技吸引住了！看了很多网友的评论，原来全国的老师都是一样的，“钟美美”的视频真的好玩很多！
真正引起网友共鸣的不是孩子们神奇的演技，而是看完视频后的代入感，“找到了被老师支配的恐惧。”为什么很多人回忆自己的学生时代，都是和老师关系紧张，被嘲笑挖苦的无奈，而不是互相学习的师生情深？估计这也是“钟美美”被采访，视频全部下架的原因之一吧！
当镜头中的钟梅梅背上一个女式手包，手里扇动着试卷，穿上一件裘皮马甲，翘起兰花指，用力拍着桌子，满脸不耐烦的表情对着镜头“咆哮说教”的时候。对“钟美美”学生的模仿，把握得好，可以称之为抓住了个别老师的气质本质。
在学校谁没有模仿老师？这个钟美美真的抓住了精髓，以后娱乐圈肯定会有演技派！只要善于引导，钟美美的视频会是一个很好的引导，广大网友的喜爱也是对他的肯定。正面影响还是大于负面影响！
但钟美美的班主任说，从心理角度来说，她担心如果以后热度降低，会影响孩子。钟美美的妈妈说，视频是她自己要求下架的。爆炸之后，他还是个孩子！
是被约谈还是主动下架？现在没有模仿老师的视频。钟美美最近上了一个模仿哈尔滨志愿者的视频。有天赋的是她有模仿什么样的天赋。这气质真的很别扭也很自然！
希望钟美美能给我们带来更多更好的作品。看到他的表现，我总会想起一个调皮的同学在学校我的课上模仿老师的语言和动作！
我对他模仿谁没有什么看法，但是看到他模仿各行各业的人，我觉得他背后一定有人在教他这么做。如果他真的是综艺的料，可以走这条路。相反，他一定要加强学习，红了之后就不要回来了，所以家长要为孩子做好决定，不然就废了孩子！
近日，黑龙江鹤岗小男孩钟梅梅突然火了，原因是他在网上模仿自己的老师，并做了精辟的解读。然而之后，钟美美的大量短视频突然从货架上消失了。按照学校的说法，“以后会尽量引导孩子拍一些正能量的视频。”
这很奇怪。在大多数人看来，钟美美模仿自己的老老师简直就是“像她老老师”，所以引起了很多人的共鸣，这也证明了钟美美的模仿其实是学校老师日常生活的真实反映。为什么这不算正能量？错的是钟美美，或者说钟美美模仿的对象。
视频中，钟美美对老师的日常模仿相当丰富，演绎的如此生动，让大多数看过视频的人惊呼“一个世界，一个老师”。
从视频来看，一方面确实说明了钟美美的模仿天赋很惊人，但另一方面也可能会让一些人感到不适。比如，有人认为钟美美的表演违背了“尊师重教”的传统，贬低了教师的形象，影响恶劣，这也是对教师的不尊重。
但更多的人还是觉得钟美美的表现真的“太像了”。对于大多数人来说，钟美美视频里的老师应该都是学生时代就认识的，甚至更差，这也是钟美美视频能在短时间内获得这么多支持和共鸣的主要原因。
态度温和的人认为制作视频没什么，但对孩子创造力和想象力的发展是好事。当然，现阶段还是要以学术为主。制作视频的行为不应该被支持，但也不应该被直接抹去。
虽然钟美美的视频确实很搞笑，但主要原因还是把很多老师的成人行为放在学生身上，最终形成了巨大的反差。艺术来源于生活，又高于生活。钟美美的视频虽然有点夸张，但也不算不准确。可以说是教师日常生活的真实写照，而非捏造。
但如果说钟美美只是表现了老师的日常言行，即不尊重老师，或者触及道德，那么这意味着钟美美的行为是错误的，或者说他模仿的对象是错误的。
有句老话，上梁不正下梁歪，只有向上的动作才能有向下的效果。如果钟美美的老师平日里不偏不倚，为什么会害怕学生模仿？更何况钟美美只是给老师看了最正宗的仿制品，不存在泼脏水的情况。本案中，钟美美的行为没有任何过错。
不过，钟美美让很多人想起自己学生时代的视频，最后还是被撤下处理了。据钟梅梅说，她和父母觉得不合适，压力大，就自己删了，和学校无关，但很多人持不同看法，因为在大部分人的学生时代，这种自愿主动的事情也不是没听说过。
其实，钟美美的作品，无论是否夸张，都只是他以一个孩子、一个学生的视角，对现实生活的反映。如果不是他的亲身经历，钟美美不可能凭空写出这样的视频。钟梅梅的创作应该被包容。对于未成年人的娱乐创作，既不违法，也不公平，应该足够宽容。这是对我们教育容忍度的考验。
钟美美的视频被下载后，河北省特级教师张立军直言视频中霸道、霸气的形象和自己一模一样，还直呼“谢谢美美给了我一面镜子”。对于钟美美的视频，我们要以包容的态度去对待，而对钟美美的视频感到不舒服的人，也要从自己身上寻找问题，从根源上找出真正让自己不舒服的原因，而不是直接否定自己的孩子。
孩子是天生的模仿者，他们总是看到老师是什么样子，所以很多时候老师在孩子呈现的视频中的样子，很大程度上是因为老师上课真的是这样的。孩子通过自己的观察看到他的眼睛，通过自己的演绎呈现他。
现在你的老师也会看到你模仿的视频。如果你真的在课堂上面对这些老师，你觉得老师会怎么对待你？所以不要为了好玩就发，然后就不管了。其实这是不行的。毕竟你没有一辈子生活在虚拟的网络世界里。虽然还没复课，但是你准备好回学校面对老师了吗？
拍视频是家长帮孩子做的事情，孩子一个人做不了，所以很多时候这种视频可以爆，但是很多时候，不要为了博主的关注而发一些不太正面的东西。家长还是要对青少年参与的网络内容进行筛选和甄别，以受众为中心上传内容。孩子有模仿其他一些角色的天赋，也不用逗老师！
著名的小男孩钟美美模仿老师。就表演本身来说，这个孩子很有天赋。这个小男孩完美地模仿老师和指挥，微笑和表演都有着完美的眼神。他是一块表演的好材料。无论是家长，老师，还是社会，都要爱护它，因材施教，给它。
另一方面，通过对小男孩“钟美美”的模仿，也可以看到社会上的一些不良现象和一些不雅行为。尤其是教师，他们是孩子一生的导师和引路人。老师的一言一行对孩子的一生起着至关重要的作用。作为老师，要规范自己的行为意识，给孩子做好榜样。只有这样，我们的社会才能成为文明社会，我们的孩子才能成为高素质的公民。
“钟美美”模仿老师的行为，从另一个角度提醒我们，一个为人师表的老师，应该如何在孩子们面前起到表率作用。删除这些视频不仅不能让孩子变得更好，反而助长了老师的恶习。通过这件事，作为一名人民教师，我们应该严格要求自己，给孩子们一个积极、正面、乐观的形象，让孩子们对老师充满尊重、热爱和崇拜。老师要用自己的行为。
总有一些人明知道“小孩子胡说八道”，却依然助长这种风气，让孩子以“小孩子胡说八道”为荣，并以此为优势发展自己。
“钟美美”这件事，我分成两部分:
为了孩子们自己
孩子自己的模仿行为没有错。孩子喜欢模仿，善于模仿，可以通过模仿来学习和成长。
但是，孩子的认知是有限的。一开始他不会去评判行为背后的对错，只是发泄自己的需求，去做。
如果他模仿一些积极的对象，比如模仿老师备课的辛苦，模仿歌手的唱功，这是很好的认知发展；
但他模仿别人的丑让更多人发笑，这是一种嘲讽，不是好事。
想象一下，当你遇到这个孩子，然后看到他在模仿你，而且是你不经意的习惯，你会是什么感受。笑过之后，大概是羞愧吧。
所以，请家长纠正孩子的模仿方向！这孩子真的很有天赋。
对观众
品味差？我也这么认为不过从某种程度上来说，这么大的受众也说明了一件事:老师的形象风格。
不，我不是在批评老师和网友，而是这些观众的老师中或多或少存在着孩子模仿形象的事实，这是没有对错的。
我只是莫名其妙的觉得有点不安:同样的老师，同样的孩子，就像一个工厂里做出来的一样。
好朋友之间可以互相吐槽，但师生之间不可以。这就是这种视频火的根源。