初中历史课程标准2022解读

义务教育历史课程是在马克思主义唯物史观指导下，让学生了解中外历史发展进程，传承人类文明，提高人文素质的课程。对于汲取历史教训，了解历史规律，培养家国情怀，开阔国际视野，具有重要作用。

二，课程观

它主要包括五个方面:

1.立足学生核心素养发展，充分发挥历史课程的教育功能；

2.立足国内外历史进程及其规律，突出历史发展的阶段性特征；

3.精选和优化课程内容，突出思想性和基础性；

4.树立以学生为中心的教学理念，重视学生的自主探究学习活动，鼓励教学方法的创新；

5.综合运用多种评价方式和方法，发挥评价促进学习和改进教学的作用。

三，课程目标

历史课程要培养的核心素养主要包括历史唯物主义、时空观、历史证据、历史解读、家国情怀五个方面。

四、课程内容

历史课以马克思主义唯物史观的基本观点为指导，按照历史时间序列展现中外历史发展的基本规律。

学生通过学习不同历史时期的史实，了解人类社会从分散到整体、从低级到高级的发展过程，初步掌握国内外历史发展的基本线索，了解不同历史时期的时代特征。

根据通史的叙事结构和7-9年级的要求，历史课程的主要内容包括中国古代史、中国近代史、中国近代史、世界古代史、世界近代史、世界近代史、跨学科主题学习，共7个板块。