杜泽逊文献学概要(修订版)
给下面一段古文加标点(请把全文抄在答题卡上加标点。每错一个标点扣1分，直到写完为止。*** 10积分)
四、简答题(每道小题10分，*** 20分)
1.简述《汉书·艺文志》在中国目录学史上的地位。
答(1)《汉书·艺文志》是我国现存最早的目录学文献。这部最早的系统书目，是班固写的，简称《汉书》，属于《史记目录》。《汉书·艺文志》是《汉书》十志之一，作者根据刘欣的《七律》编辑而成，至今仍有六艺、、诗赋、兵书、、方书等38个分类系统。对《纪略》形成的另一种分析放在编年史的开头，并描述了先秦时期学术思想的起源。
②图书38种，596册，13269卷。所有增删都标有“出”、“省”、“入”，以示改动。所以，虽然《七律》失传了，但是根据这本书我们还是可以看到它的大致情况，可以知道西汉时期文化典籍的情况。该书是我国现存最早的系统图书目录，是《史记目录》的第一式，对后世目录学尤其是《史记目录》的发展产生了重大影响。
2.简述《隋书经籍志》在中国目录学史上的地位。
答案①，唐写的等。据考证，《经籍志》最早由李延寿修订，后由魏徵编辑。包括梁、陈、北齐、北周、隋五代的公私藏书，删补旧书名14000余册、89000余卷，录书6520册、56881卷，分经、史、子四部。
②《隋书经籍志》是继《韩曙文艺志》之后的又一部重要的史籍目录，具有自身的特点:确立了四部分类法，为后世公私目录所广泛采用；志向、各系开头有总序，各类末尾有小序，简要说明学术渊源；每本书都是按照书名、卷数和作者的顺序记录的。对作者来说，只描写当代官衔而不评价，其描写方法也逐渐稳定；书下的小笔记记载了被遗忘的、残缺的等书籍，反映了六朝时期书籍流通的情况，为后人提供了宝贵的参考资料。所以最受后世学者和研究者的重视。
3.简述古代文献编纂的原则和要求。
答:古籍文献的编纂原则是由编纂成果的质量要求决定的。编纂古籍文献最基本的要求是:完整、真实、科学。这也是古代文献编纂应遵循的基本原则。
(2)准备充分是文献编纂的首要和基本要求，即搜集资料应尽量搜集全部文献，避免重大遗漏，以提高编纂质量，使其具有较高的学术价值；真理和求真的基本要求是不虚假，不过度。编目的文献要真实可信，收集的历史文献要经过认真的考证整理。不允许逐条更改原文并注明原文出处。科学，这里的科学指的是文体，即历史文献的编排要科学有序，要方便读者阅读和查阅。
4.简述编纂古籍文献的基本要求。
答(1)古籍整理的基本要求表现在“完整、真实、正确”三个方面。所谓完整，就是避免漏版。编书的时候，要尽量把书的佚文都准备好。所以要多读书，不仅要查各种古籍，还要找到同一部古籍的不同版本，尽可能详细地收集资料。
(2)所谓道理，就是避免滥收滥支。汇编的内容是正确的。不要把这本书里现有的没有丢失的单词，更不要把他书里的单词误认为是这本书里丢失的。这就需要对收集到的史料进行认真的核对和考证，以避免张观和戴笠所犯的错误。
(3)所谓积极，就是完善风格。首先，编纂的文献要尽可能以善本为依据，准确抄录，仔细核对。其次，遗失物品的整理要尽可能还原书的原貌。
5.简述四种校勘方法。
答①校对:对一份文件的不同版本进行比较，以发现和纠正书面材料中的错误的方法。这种方法的优点是便于发现文献中的错误，找到改正的依据。
(2)校勘法:即与上下文或同一本书的不同部分进行校对，以择其异同，纠正其错误。在没有不同版本可供比较，或者有不同版本，但没有校勘依据可循的情况下，这种方法是有效实用的。
(3)其他校法:即校书以本书以外的各种文学经典为基础。这种方法可以解决校校无法证明的错误，但需要校勘者熟悉古代文献。
4校勘法:即根据事实和文理校勘。有两种情况:一是各种外语改完后，要根据理智判断选择外语的对错，这往往是结合本校、本校和其他学校进行的；二是在本校、本校及其他学校找不到版本的情况下，根据事实或文理推断。这种方法是“最高二”但也是“最危险”的。
6.清代王提出的古籍校勘“三勇改”和“三不改”原则是什么？
1/3
回答1引用:“我用小学经典。变了，没变。从周秋季开始，书的风格从六变七，官方的错误都写了，我就勇敢的改一改。舒梦下来了，砍掉大师的作品，砍掉作品的错误，而我会勇敢地改变。唐宋元明的文人，或者说那些不知答言而改经的人，把错误当成了错误，这是错误，我勇敢地改变了它应该是什么。如果在夫周末年和汉初，经学无话可说，又各不相同，我非此即彼，也不会改变。借法由来已久，其原话谁都可以找，就是别人找不到。如果我们必须寻求这个词来改变借词，我们将测试反之亦然，但我不会改变它。因此，为了使更多的人了解王的生平简介，仅做标点、注释、校勘和训诂是不够的。需要有一个公开的翻译，让更多的人理解；
②学习古典文献学是专业学习的需要。因此，为了学习和研究中国的文学经典，有必要学习和掌握古典文献学的基本知识和理论，以便你在学习中能够顺利地找到材料。正确使用王的简介，然后对材料进行分析批判，得出科学结论。总之，只有系统地学习和掌握古典文献学的基础知识，才能为以后的学习和研究打下坚实的基础。我对此表示怀疑，并再三考虑，但对于群书没有证据。我害怕被别人夸，但我不会改变。"
(2)也就是说，对于抄写、刻写、后人在古籍中所犯的错误，如果有确定的原因和版本，就要勇于改正；那些有两层意思的词，借词，明知是错误但没有版本依据的词，就不改了。
7.请简述梁启超。
《中国近三百年学术史》总结了清代儒学的六种辨伪方法。
答案(1)查看录音和教学。
②查书中事迹、制度、引书；③检查句子或文体；④检查思想渊源。
⑤从反证中检查丢失的单词。
⑥从造假者所依赖的原料查起。
五、论述题(65438+每小题05分，***30分)
1.举例讨论学习古典文献学的目的和意义。答:①学习古典文献学的目的是为了更好地批判和继承民族文化遗产，建设社会主义精神文明。* * *曾指出:“中国在长期的封建社会中创造了灿烂的古代文化，清理了古代文化的发展过程，剔除了它的封建糟粕，吸收了它的民主精华，这是发展民族新文化，改造民族自信的必要条件。”
②学习古典文献学的目的是为文献整理和一切历史科学研究打下坚实的基础。比如目录不明，就很难找到需要的文献；未知版本，无法确定最佳图书版本等。；
③学习古典文献学的目的是培养实事求是的科学态度，掌握科学的工作方法。中国古代学者在长期的文献整理实践中积累了丰富的经验。他们崇尚实事求是的态度，主要采用实证方法，形成了无据、无据、无真等一系列学术规范。
意义:①学习古典文献学是时代赋予我们的任务。整理古籍对一个民族、一个国家具有重大的战略意义，是关系到子孙后代的重要工作。最起码，灿烂的中华文化可以提高人的自尊心和自信心，这是我们的精神支柱。因此，整理古代
只有基础扎实，才能在科研上有所成就。
2.论编辑学的作用。
答案:①你必须选择一本好书来阅读。在书籍的长期流传过程中，由于各种原因产生了一些不同的版本，这些版本之间从文字到编排往往存在很大的差异。这种差异往往决定了读者是否正确地从书中获取知识。不选择版本而阅读是一种偏见，把好的版本只作为古董收藏来欣赏，不作为研究资料也是一种偏见。正确的态度是“读书要求好书”；
(2)校勘古籍，多求其本，比较之，择其善者，是图书校对首先应采取的基本方法。无论是整理出版书籍，还是学习研究，需要整理的时候都要广泛搜书，掌握一些版本学知识。
(3)采购西藏的秘书要识别不同的副本；
④学术研究也要注意版本，从中可以了解某一时期或地区的政治、经济、文化发展情况。
3.论目录的结构和功能。
目录的结构包括:标题、描述和类别顺序。标题项是目录结构中最基本的部分，没有标题就不能称为目录。叙述是古代书目最重要的结构部分，是古代目录学学术功能和教学功能的具体表现之一。类目序是介绍古代目录中某一类书的学术交流、特点、得失的描述性文字，具有重要的学术价值；
(2)目录的作用:对了解历代文献情况和学术盛衰具有重要意义，目录著述以其独特的形式为人们了解和评论书籍提供了极大的便利；
把握学术沿革意义重大。目录作品往往对文学风格的兴起、演变、盛衰、得失进行简明扼要的描述，展示其发展的历史轨迹，说明文学差异的产生和发展。
学习、研究、整理古典文献，意义重大。经典目录“示学术源，考镜源”，使其在学习和研究中具有很强的指导意义。学习和研究学术来源，最重要的是鉴别来源，考察得失，否则就像在黑暗中摸索。
欲了解更多详情，请下载杜泽逊文献目录摘要(修订版)。