学校青年教师活动方案
学校青年教师活动计划1一、活动目的:
为了活跃学校教学气氛，进一步推动学校教学改革，促进教师专业素质的提高；以提高青年教师的现代教学技能和学校教学质量；为了加快青年教师的培养，搭建青年教师锻炼自己、展示自己的舞台，让更多优秀的青年教师脱颖而出。
二、活动对象:
28岁以下的教师。
三。活动内容和评分标准:
1，黑板设计；主要考核对教材的理解和粉笔书写绘画的能力。
2.“三师育人”主题演讲比赛；
3.学科特色竞赛。语文是为了文本阅读，数学是为了解题能力；阅读英文原文；艺术是素描；音乐可选器乐和声乐；电脑是电脑小报；运动是密码。
四。活动安排:
第一阶段:宣传动员，组织全体教师学习精神和要求，从思想上高度认识这次活动的重要性。
第二阶段:工会、团支部、校办、教导处逐一组织。
第三阶段:总结、表彰、活动。
动词 （verb的缩写）法官小组组长:
组长:李汉银
板书设计组组长:、张、、谢、刘。
第三师讲座组组长:刘建兴、范新峰、陈建、刘惠芬、程红
学科特色组组长:、张、、谢、刘。
六、时间安排:
1和4月18讨论活动方案；
2.4月19日组织学习计划；
3.4月25日组织实施；
4.公布比赛结果，青年教师晚会，4月30日颁奖典礼。
七、奖励方法:
本次基本功比赛有个人奖和组织奖。
1，语文、数学、英语、艺体各单项前3名奖项；演讲比赛拿前6。
2.组织奖组织奖由教师基本教学技能培训效果好、参评教师获奖面广的办事处授予。
学校青年教师第二次活动计划为贯彻落实“优”的精神，进一步加强教师队伍建设，细化教师教学技能，提高青年教师整体素质，提高课堂教学质量，营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围。现结合本人实际情况，特制定青年教师活动实施方案。
一、指导思想:
以提高教师整体素质为基础，以课堂教学质量和教师课堂成长为目标，坚持立足岗位、全员参与，有机融合、突出重点，扎实有序开展青年教师竞赛活动，促进教师专业发展，提高教育教学质量。
二、活动目标:
以五周为一个活动周期，通过五周的时间，开展多种形式、不同层次、不同类别的竞赛活动，引导教师探索课堂教学规律和关注教学行为的改进，鼓励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，引导教研组和备课组关注问题、研究课例和课堂教学行为，提高教研活动的有效性。
三、活动原则:
1，全员参与原则:竞赛活动覆盖全校所有青年教师，要求人人参与，人人开课，让所有青年教师得到培养和提升。
2.注重过程原则:竞赛活动要注重结果，更要注重过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。反对形式主义和假课。
3.实事求是原则:竞赛活动应坚持“公开、公平、公正”，立足实际，注重差异，注重发展，注重激励。
第四，类对象:
学校里所有30多岁的年轻老师。
动词 （verb的缩写）竞赛要求:
1，竞赛要求。以上课为主，必要时辅以讲座、评课或课后反思。下一次竞赛课的年级、题目、课型、备考时间、媒体选择可以统一，青年教师也可以选择最能展现自己水平和风格的题目参加竞赛。如果老师本人对自己上过的课不满意，可以申请上第二节课，由评课小组重新评课，在两节课中取得最高分，从而形成一种比学更好的学习氛围。
2.评估方法。不同类型的教师竞赛应该有不同的评价标准。严格按照评审标准，采取专家组评审和群众评审相结合的方法，根据真实情况，公平、公正、公开地实施签名评审。学校要组织教师作为群众评委参与评课。学校要将每位教师竞赛课的考评结果写入教师年度业务考核档案。
3.对结果的认可。根据参赛教师的表现，对竞赛成绩进行分项和等级奖励，有物质和精神奖励，并按一定比例推荐参加上一级竞赛活动。学校将对组织竞赛活动的先进教研组和个人进行表彰。
学校青年教师活动方案3一.活动目的
展现青年教师的爱岗敬业精神，提高教学能力和演讲水平，为培养未来的教育工作者做准备。
二、演讲的主题
“我最骄傲的教育故事”。以一堂学生高效课、一堂学生兴趣主题课、一次学生思想转变的个别辅导、一次家长教育同时的有效家访、一次学生探索自我的实践活动、一次学生改变的教育行为为例，围绕主题讲一个故事。
三、演讲要求
主题生动深刻，事例真实感人，蕴含教育规律，体现教育情怀。
四。参赛者情况及活动时间
(1)各中小学、幼儿园组织40岁以下优秀青年教师参加演讲比赛。
(二)演讲比赛分为初赛、初赛和决赛三个阶段:
1，预赛(4月16-4月26日)以教研组为单位，组织每名40岁以下的教师讲一个教育故事，用丰富的内容和感人的事迹讨论和重构故事，使其规律清晰，显示教育意义，记忆故事内容，训练演讲技巧，参加学校预赛。
2.初赛(4月27日-4月30日)学校将根据竞赛规则组织校级演讲比赛，40岁以下教师将有20%被推荐参加区级比赛。推荐名单于4月29日前报送教育工会。
3.决赛(5月4日)。
动词 （verb的缩写）比赛规则
(一)演讲时间5分钟，演讲可脱稿，视频、PPT可作为辅助手段。
(2)比赛前抽签决定比赛顺序。
(三)采取现场打分比较排名的方法确定获奖排名。评委分为专家组和学生组，以专家组排名为主，参考学生组排名适当调整比赛排名。
评分系统为100，满分为100。具体标准如下:
1，演讲主题明确，有教育意义。(40分)
2.语言表达清晰，富有感染力。(30分)
3，有精神。(30分)
打分时，去掉最高分和最低分，取平均值(保留两位小数)，得到选手的最终得分。根据选手的成绩，从高到低颁发奖品。
(4)按照65438人+0: 2: 3的比例，颁发一、二、三等奖若干名，并颁发获奖证书和奖金。
不及物动词工作要求
(1)以此次活动为重要抓手，培养青年教师提高教学水平，引导全校教师遵循教育规律，推动课堂教学革命，提高教育效率。
(2)加强预赛中的讨论和交流，让每一位青年教师都有充分展示和接受建议的机会，让青年教师感受到关怀和健康成长，注重预赛和决赛的生动性和趣味性。比赛期间可以展示师生的教学作品和社团成果，还可以利用学校比赛来保证活动的有效性。
学校青年教师活动方案4一.指导思想:
以新课程理念为指导，以教师专业成长为基础，以深化素质教育、实现“减负增效”为目标，真正推进“三单”教学和电子白板技术的应用研究，努力提高教师的专业素质和教学水平，不断提高教育教学质量和办学品位。
第二，领导小组
组长:副组长:
团队成员:
第三，参与者
35岁以下教师(1977 65438+10月1后出生)(名单附后)。
注:1。合格的教师必须参加这项活动。因自身原因未参加的，扣除2012专业成长奖，年度考核不得评为优秀；
2.欢迎35岁以上的老师参与，所有参与者将获得特别奖励。
四、竞赛内容:
1.教育理论考试(公共)
2.解题能力竞赛
(1)语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理:学科求解。
(2)技术学科:制作网络课件。
(3)艺术学科:现场作品
(4)音乐学科:乐理知识
(5)体育:技能
3.粉笔字比赛
4.口语课竞赛
5.课堂教学竞赛
动词 （verb的缩写）活动安排
1.2-3月，宣传准备阶段。学校确定参赛选手名单，分配任务。
2.5个月，解题能力竞赛。
3.7个月(暑期学习活动期间)，讲座，粉笔字比赛，教育理论测试。
4-9月-165438+10月，课堂教学比赛分两轮进行。
第一轮把学校分成几个小组上课，按比例选出进入第二轮的学生。
第二轮，学校分文理组比赛，指定题目，借课。
7.11月，总结表彰。
8.65438+2月，授课专家在课堂上展示。
不及物动词奖项设置:
1.根据个人比赛情况，设立一、二、三等奖。
2.根据五项成果的总和，评选教学竞赛综合奖。其中大奖10-15，中奖者为教学专家。
3.课堂教学大赛未进入第二轮的，不得评为青年教学能手。
七、教学专家的待遇和义务
1.治疗:
(1)优先提供出国学习和深造的机会；
(2)同等条件下，推荐参加各类优秀班级评比；
(3)根据条件优先推荐参评城市(高校)的学科带头人、骨干教师和教学新秀；
(4)给予优秀教师绩效工资补贴，有效期三年。
2.义务:
(1)教学专家应积极参加学校和市局组织的教研活动，承担公共教学任务。
(2)教学专家应指导至少一名青年教师，并签订师徒合同。
八、教学专家的管理
1.教学专家管理在校长办公室领导下进行，具体工作由教务处、教育处会同党政办组织实施，教务处牵头。
2.对教学专家实行动态管理，对确认的教学专家每年考核一次，与教师年度考核一并进行。教学专家不搞终身制，绩效工资三年有效。
学校青年教师活动方案5一.活动主题
为了丰富青年教师的课余生活，活跃我校集体氛围，激发青年教师的事业心和奉献精神。在中国共产主义青年团成立xx周年之际，学校领导委托团支部开展“五四”青年教师活动。
二、活动领导小组及参与者:
组长:(负责人)
副组长:(副会长、活动主任)，(工会主席)
成员:
参加对象:我校30岁以下(含30岁)青年教师:
三。活动时间:20xx年5月3日-20xx年5月5日
4.地点:张家界市桑植县
动词 （verb的缩写）活动程序:
(1)5月3日:出发前往张家界市桑植县洪家关村，观摩伟人故居，感受其艰苦朴素的风格。
(2)5月4日:上午与贺龙中学进行学术交流，下午攀登田字山。
(3)5月5日:回学校准备下周上课。
不及物动词相关人员安排:
①请教务处主任负责安排转班。
②:秘书负责安排老师在贺龙中学上课，管理和报销活动经费。
③:老师负责整个活动期间的饮用水供应。
④老师(人员签到统计)和吴庆洲老师负责收集活动照片。
⑤:老师负责老师在张家界期间的安全工作(安全组人员安排:)。
⑥:老师负责本次活动的宣传，制作展板。
七。相关要求:
①:参加本次活动的青年教师于5月3日准时出发，没有等到截止日期。
②:服从领导小组的统一指挥，不得擅自离队。如果有特殊情况，一定要向领导小组请假，这样就没人知道你要去哪里，有人陪你。
③:在张家界逗留要注意安全，尤其是山顶要注意防滑防寒。
④:听课的老师要把听课笔记和学到的东西写下来(下周一交Z老师)。
⑤:本活动未尽事宜，由活动小组成员协商决定。