关于老师善良的故事
我的手指还能动；
我的大脑还能思考；
我有我一生追求的理想；
我有爱我的亲人和朋友，我也爱他们。
“霍金先生，卢格氏症已经把你永久固定在轮椅上了。你不觉得命运让你失去了很多出路吗？”一次学术报告会后，有记者问数学大师这个问题。主人的脸上充满了笑容。他用自己还能活动的三根手指敲击键盘后，显示屏上出现了上述四段文字。
三个手指和一个会思考的大脑是霍金唯一会动的部分。这个生命的斗士，这个智慧的英雄，除了超人的意志，还靠什么？靠爱情，也靠高科技。没有爱他的人的照顾，卢格氏病不会让他活到今天。也许他在发病初期就去世了。奥斯特洛夫斯基不能动，但他能说话，这样他就能口头完成他的杰作。中国史学大师刘的《别传》和著名哲学家冯友兰的《新编中国哲学史》，都是作者在双目失明或看不清东西的情况下，用口述方式写成的。
但霍金只有三根可以微弱活动的手指和一双不会说话的眼睛。没有电脑，他怎么表达思想？他还能发挥他的智慧吗？没有发达的医学，他怎么能一直只用三个可以活动的手指来活动呢？没有强大的资金支持，他那弱不禁风的三根手指怎么可能产生大知识？成功的喜悦和胜利的光环往往让人忘乎所以，但我们永远不要忘记那些帮助过我们的人。
所以，这个现在可以骄傲的面对生活的人，在回答完记者的问题后，艰难的打出了第五句话:“是的，我还有一颗感恩的心！”"
在感恩的历史长河中，有很多古今中外名人感恩的小故事。在古代，小黄翔在寒冷的冬天用自己的身体温暖席子，这样她的父亲就可以睡在温暖的床上。今天，伟人毛主席邀请他的老师参加开国大典。朱总司令蹲下来，亲自给母亲洗脚。并且居里夫人送来了机票，让她的小学老师欧班先生参加镭所的成立仪式，居里夫人亲自送老师上了讲台。伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都有一个很好的心理素质——感恩。
* * *谢石:毛主席说，先生，20年前你是我的丈夫，今天你还是我的丈夫，20年后你还是我的丈夫！
据史料记载，韩信小时候家境贫寒，父母双亡。虽然他努力学习，努力练习武术，但是，他对赚钱一无所知。不得已，他只好在别人家吃“免费饭”。正因如此，常常受到别人的冷遇。韩信咽不下这口气，就去淮河边打鱼，以鱼换粮，经常饱餐一顿。淮河上有个为别人洗纱絮的老婆婆，人称“漂娘”。看到韩信快饿死了，她把自己的食物分了一半给他。每一天，都没有间断，韩信发誓要报答她的恩情。韩信被封为“淮阴侯”后，一直不忘漂泊母亲分食的恩情，派人四处寻找，最后给了她一千块钱。这就是“一顿饭值一千块钱”这个成语的由来。
枣庄:两百零四个咳嗽诠释孝道故事。
这是山东省枣庄市山亭徐庄镇一个村庄的真实故事。“哦...咳咳……”，65438+10月15，晚饭时间，许庄镇机关干部尹正在和家人吃晚饭。他父亲突然咳嗽起来。他放下饭碗，转过身去，用手捂住嘴，沉闷地咳嗽了一声，害羞地对儿子儿媳说:“你看，我吃东西都噎着了。”然后，他起身拿了衣服，回到村里的老房子里休息。
尹的妻子借钱办了一个养猪场。白天她爸爸帮他们拌料，喂猪，打零工。晚上在养猪场吃了饭，然后回家睡觉。饭后，2004年鲁南下了第一场雪，殷老人踩着雪往回走。
半夜，尹的妻子告诉丈夫，“喂，我父亲已经咳嗽好几天了。我怕他有别的病。”尹对说，“难道是他的老支气管炎又犯了？”尹起身，穿上衣服，穿上鞋子，又把外套披在身上。他媳妇问他:“这么晚了你去哪？”尹对说:“你先一个人睡，我去村里看看我父亲。”外面风很大。阴放下了手中的大衣筒，跺着脚，向村口走去。一路上，尹一直在想的母亲去世后，父亲一直住在村子深处的房子里。我辛辛苦苦把他养大，现在不负众望，媳妇也很能干。父亲应该很满足于一天天好起来。
尹走到房前的老槐树下，听见父亲剧烈地咳嗽。咳了一会儿，渐渐平息，像睡着了。尹想和父亲多呆一会儿。他刚想叫门，又怕吵醒父亲。美美地睡了一觉后，没有打扰他。
尹决定在门口站一会儿。尹想起在他母亲刚去世的时候，有人给他父亲介绍了一个对象。父亲看着两个孩子，叹了口气:“我还是一个人拉吧！”几十年后，姐姐结婚了，我自己也结婚了，只剩下老父亲一个人。那年快春节了，人们在准备年货和一些油炸食品。父亲出去打工，没有回来。他和他妹妹在村口等着。有一天，父亲满身雪花回来，看到两个孩子呆在大树下，眼泪一下子掉了下来。父亲不会在别人家做油炸年货，盐粒还没化。菜一入锅就格格作响，溅起大片油花，炒的菜半熟。我父亲怕浪费，就把它们都吃了。结果再加上感冒，他得了支气管炎，但这几年都没做成。
自从开了养猪场，他整天忙着自己的事情，却经常隐瞒病情，怕他担心。想到这，不忍心打扰父亲，于是他站在门口，听着父亲睡觉。过了一会儿，父亲又咳嗽了。不知何故，每次都变得更糟。咳嗽声就像一把锤子敲在儿子的心上:“一，二，三……”尹在心里数着。咳了一会儿，父亲好些了，尹的心也平静了一点。很快，父亲的咳嗽声再次响起，“五十，五十一，五十三……”尹数着数着就不由自主地流下了眼泪。他的脚冻僵了，所以他在雪地里轻轻地走着。当他数到第190声的时候，不知不觉已经快天亮了。过了一会儿，爸爸起床了。尹推开门，问爸爸:“爸爸，你昨晚睡得好吗？”父亲笑着说:“嗯，我睡到天亮。你怎么这么早就来了？”尹的眼泪再也忍不住了。他对父亲说:“爸爸，今天我们什么也不做。我陪你去县人民医院。”
尹含着眼泪给我们讲了这个故事。他说:“我从来不像父母给我的那么孝敬父母！年关将至，我们必须更加关注老年人的生活。多陪陪老人。别让老人们一个人过年！”
去污装置
黄庭坚，著名诗人、书法家，北宋分宁(今江西修水)人。虽然他身居高位，但他还是尽力为母亲服务。每天晚上，他都亲自给妈妈洗溺水器(马桶)。他每天都忘不了在感恩的历史长河中流淌过多少海内外名人的感恩故事。在古代，小黄翔在寒冷的冬天用自己的身体温暖席子，这样她的父亲就可以睡在温暖的床上。今天，伟人毛主席邀请他的老师参加开国大典。朱总司令蹲下来，亲自给母亲洗脚。并且居里夫人送来了机票，让她的小学老师欧班先生参加镭所的成立仪式，居里夫人亲自送老师上了讲台。伟人之所以伟大，名人之所以出名，是因为他们都有良好的心理素质。
例1:美国总统罗斯福永远感恩的故事。据说罗斯福的家被偷过一次，很多东西都被偷了。听到这个消息后，一个朋友写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我。我现在很好，感谢上帝:第一，小偷偷了我的东西，没有伤到我的命；第二，小偷只偷了我的一部分东西，不是全部；第三，最幸运的是他才是小偷，不是我。”对任何人来说，偷窃绝对是不幸的，但罗斯福找到了三个感恩的理由。
例二:帮助汉高祖画天下的大将韩信，在未能成功的情况下，处境十分艰难。那时候他经常在大门口钓鱼，希望能以好运解决生活。但是，这毕竟不是一个靠谱的办法，要一直饿着。好在他经常打鱼的地方，有很多漂娘(清理丝绵或者旧衣服旧布料的老太婆)在河边劳动。其中一个很同情韩信的遭遇，一直给他救济和食物。韩信感激这位在艰难困苦中勉强糊口的勤劳漂浮的母亲的善良，并告诉她，以后一定会重重报答。浮母听了韩信的话很不高兴，说以后不要韩信报答她。后来韩信为汉王立下汗马功劳，被封为楚王。他想起自己以前受过漂泊母亲的恩惠，就命人给她送吃的、送桌子，甚至给了她一千两黄金来答谢。这就是“一顿饭一千块钱”这个成语的由来。
例3:革命战争年代，在江西瑞金，红军为当地百姓挖井，群众写下“饮水不忘挖井人，幸福不忘”的标语，以示感激。那口井也叫“红军井”。
例4:徐本禹从小就得到一位好心人的帮助。他可以报恩。每月50元的勤工俭学奖励，用43元捐给了一个面临辍学的小学生。学校发放的300元贫困学生补助，有200元捐给了“保护母亲河”活动；500元，是别人赞助的，分别发给两个贫困学生；他获得了6000元的国家奖学金，留下2400元给系里的老师...最后，他放弃了继续深造的机会，成为了一名贫困山区的小学老师。
例五:回顾自己的《我们的生活》那段日子，已是暮年的康熙不禁感叹:没有鳌拜、吴三桂、葛尔丹等人，他不可能取得如此辉煌的成就。他向那些已经被消灭的敌人举起酒杯，喊道:“来世再做我的敌人！”“没有必要研究细节的真实性。康熙是千古帝王，这是不争的事实，他的感受发人深省。如果可以假设，如果没有那些内忧外患，康熙就是一个平庸的太平皇帝，从而淹没在历史的尘埃里。
例6: 1947，华从国外回来，马上赶回老家看望王维科老师。全国解放后，华被任命为中国科学院数学研究所所长。他曾多次亲自到王维科先生在北京的公寓拜访，并邀请先生到科学院工作。1980年，华专程回到家乡看望珍妮。当珍妮在王维可先生重要翻译的新版但丁《神曲》上签名并赠送给华时，华紧紧握住珍妮的手，动情地说:“谢谢！谢谢这是王老师的心血！”
例7:让葛优妈妈史文欣感到欣慰的不是葛优在中国家喻户晓，而是儿子孝顺。她自豪地说:“在整个北片厂，大家都说葛存壮的孩子最有成就，最孝顺。”老人说的是真的。去年，在南宁电影节期间，只要葛氏父子一起出现，人们就会看到葛优小心翼翼地挽着父亲的胳膊。他不像他父亲那样趾高气扬，一直低着头，似乎时刻都在听父亲的教诲。葛优也常说:“孝顺是儿女最重要的本分。不孝顺父母的人，不如禽兽。”
二、名人谢师恩的故事。
居里夫人小时候，她的老师没钱，想回老家。居里夫人知道后，把她的项链送给了她的老师。她说，‘为了回答我的家乡’，老师突然泪流满面。几年后，居里夫人获得了诺贝尔研究奖，得到了很多钱。于是，居里夫人把奖金分发给她的老师，帮助她实现了重返家乡的夙愿。
中国古代感恩教师的三个名人案例。
故事1:
1947年，华从国外回来，立即赶回家乡看望王维科老师。全国解放后，华被任命为中国科学院数学研究所所长。他曾多次亲自到王维科先生在北京的公寓拜访，并邀请先生到科学院工作。1980年，华专程回到家乡看望珍妮。当珍妮在王维可先生重要翻译的新版但丁《神曲》上签名并赠送给华时，华紧紧握住珍妮的手，动情地说:“谢谢！谢谢这是王老师的心血！
故事二:
终身尊重老师。宋朝时，岳武穆的老师周统力气很大，能拉300斤的弓和箭。周统死后，岳武穆的王一丁每逢初一和十五都要到老师的坟前祭拜，痛哭流涕。痛哭一场后，他一定会拿起老师送的300斤的弓，发三箭再回去。他永远不会忘记自己的仁慈的真实感受是他将来为国家服务的忠诚。
故事三:
对老师的尊敬将被世世代代铭记。桓荣是汉明帝的老师，明帝一向对老师非常尊敬。有一次明帝到太常府，在那里摆放老师的桌椅，他让老师坐在东边，并召集所有的文武百官当场拜桓荣为老师。明帝能放下自己的高贵身份去尊敬老师，说明他的用心和风度值得学习。
故事4:
相传，有一天，师洋和尤左来到嵩阳书院看望程颐，遇到了正在闭目养神、假寐的老先生。程颐知道有两位客人，也不作声，不理他们。杨和尤不敢打扰先生休息，肃然而立，一言不发，等他睁眼。等了很久，程颐从梦中醒来，看见杨和尤，大吃一惊:“啊！啊！圣贤在此呼唤已久！”意味着你们两个还在这里。
那时候冬天很冷。我不知道什么时候开始下雪了。门外有一尺多深的雪。这个故事叫做“程门·雪梨”。在宋代士人中广为流传，后被形容为尊师重道，诚心求教，感谢老师传道授业解惑之恩。
故事5:
韩信少年时，家境贫寒，父母双亡。虽然他努力学习，努力练武，但还是没有生活。不得已，他只好去别人家吃“白吃”，往往被别人无视。韩信咽不下这口气，就去淮河边打鱼，以鱼换粮，经常饱餐一顿。淮河边有个给别人洗纱絮的老婆婆。她被称为“浮动妈妈”。看到韩信的可怜，她把自己的食物给了他。每天如此，从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后，始终没有忘记漂泊母亲的恩情，派人四处寻找，最后作为礼物送给了他。
故事6:
春秋时期，俞伯牙善于弹奏琴弦，钟子期善于听音辨义。有一次，博雅到泰山(今武汉汉阳龟山)以北旅游，遇上暴雨，躲在岩石下。寂寞的时候，他就拿出自己的古琴来弹。同样在附近避雨的樵夫钟子期忍不住叫道:“好歌！多好听的歌啊！”后来，博雅每弹奏一首钢琴曲，他都能在前期听出它的含义和趣味，这让博雅感到惊讶。于是，两人成了知心朋友，约好明年再见面讨论琴的事。但是当博雅第二年来参加会议时，他得知河马小厨师不久前因病去世了。博雅悲叹自己的悲伤，弄坏了古琴。从此，她不再弹弦，以感谢她难得的知音。
(3)关于施恩故事的延伸阅读
关于感恩的谚语:
1，滴水之恩，春来报。
2、衔环草，以恩报恩。
3，谁知道盘子里的中餐，每一粒都是硬的。
4、土能出白玉，地能出金。
5、吃水不忘挖井人。
“感恩”是一个舶来品，牛津词典对“感恩”一词的定义是“愿意对利益表示感谢并回馈他人”。“感恩”是因为我们活在这个世界上，一切，包括一切，都对我们很好！
感恩是一种认可。这种认同应该是一种发自内心的认同。我们生活在大自然中，大自然给了我们太多的礼物。谁也离不开自然，这是最简单的道理。感谢太阳是对温暖的理解。对蓝天的感恩，是我们对蓝色纯净的认可。感谢草原，这是我们对“野火不会吞噬他们，春风吹又高”的赞美。《感恩》对大海是一种兼收并蓄的倾听。
感激是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们的血管里涌出的钦佩。
“感恩”之心，是对世间所有人和事的帮助表示感谢，并牢记在心；
“感恩”之心，是我们每个人生命中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能错过。无论你多么高贵，或者你如何看待谦卑；无论你生活在哪里，或者你有什么特殊的生活经历，只要你胸中始终有一颗感恩的心，它必然伴随着温暖、自信、坚定、善良等美好的生活品质。自然，你的生活中就会出现一道动人的风景。
历史上关于老师教育名人的故事，也是关于老师善良的故事。
康拉克
刘绍棠
那年正月，我还不到六岁，就去附近的农村小学读书。
这所小学坐落在一座寺庙里，只有一个教四个年级的老师。那时候学生少，四个年级只有一个班。这位姓田的老师十七岁开始教书。他口才好，文笔好。
开学第一天，我们排队进教室。田老师先给二四年级学生上课，让三年级学弟把一年级学弟的手涂成红色。描红纸上有一首小诗:
一眼望去，有两三里远，薄雾笼罩着四五户人家。
亭台六七，八九十花开。
田老师教一年级。他先把诗读了一遍，然后一起讲，再编个故事，讲得很美。我仍然记得这个故事的主旨是这样的:
一个小孩拉着妈妈的裙子去奶奶家，一口气走了两三里路。路过一个小村庄，只有四五户人家，正在做午饭，家家抽烟。姑娘们走累了，看见路边有六七个亭子，就走进一个亭子歇脚。亭子外面，花儿开了，孩子们伸出小手指说，"...八、九、十。”他越看越喜欢，想折断一根树枝。他妈拦住他说:“你破一个，他就破一个，后面休息的就看不到花了。”后来，越来越多的花在这里盛开，它变成了一个大花园。
我被它迷住了，仿佛身临其境。田老师的声音戛然而止，而我还在发呆。直到大学三年级的哥哥捅了我一刀，我才醒悟。
当时的语言叫普通话。田老师每次上课都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习了四年。听完千万个故事，像一场小小的春雨滋润着我。
有一年我回老家，在村边遇到了我的老师。他拄着拐杖走路。我仍然像四十年前的小学生一样恭敬地向他敬礼。谈起往事，我深深感谢老师在我幼小的心灵里播下了知识的种子。
君子三代。我永远不会忘记老师的教导！
做出赞赏的评论
刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，并取得了很大成就。是谁养育了他，让他明白？是他的启蒙老师——田老师。
田老师是一名普通的小学老师，但他的教学很有特色。每次讲课，他都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物，有形象，有情趣，让我着迷。就这样，作者在田老师门下学习了四年，听过千万个故事，在自己幼小的心灵里种下了知识的种子。
吴的诗恩故事。
康拉克
刘绍棠
那年正月，我还不到六岁，就去附近的农村小学读书。
这所小学坐落在一座寺庙里，只有一个教四个年级的老师。那时候学生少，四个年级只有一个班。这位姓田的老师十七岁开始教书。他口才好，文笔好。
开学第一天，我们排队进教室。田老师先给二四年级学生上课，让三年级学弟把一年级学弟的手涂成红色。描红纸上有一首小诗:
一眼望去，有两三里远，薄雾笼罩着四五户人家。
亭台六七，八九十花开。
田老师教一年级。他先把诗读了一遍，然后一起讲，再编个故事，讲得很美。我仍然记得这个故事的主旨是这样的:
一个小孩拉着妈妈的裙子去奶奶家，一口气走了两三里路。路过一个小村庄，只有四五户人家，正在做午饭，家家抽烟。姑娘们走累了，看见路边有六七个亭子，就走进一个亭子歇脚。亭子外面，花儿开了，孩子们伸出小手指说，"...八、九、十。”他越看越喜欢，想折断一根树枝。他妈拦住他说:“你破一个，他就破一个，后面休息的就看不到花了。”后来，越来越多的花在这里盛开，它变成了一个大花园。
我被它迷住了，仿佛身临其境。田老师的声音戛然而止，而我还在发呆。直到大学三年级的哥哥捅了我一刀，我才醒悟。
当时的语言叫普通话。田老师每次上课都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习了四年。听完千万个故事，像一场小小的春雨滋润着我。
有一年我回老家，在村边遇到了我的老师。他拄着拐杖走路。我仍然像四十年前的小学生一样恭敬地向他敬礼。谈起往事，我深深感谢老师在我幼小的心灵里播下了知识的种子。
君子三代。我永远不会忘记老师的教导！
做出赞赏的评论
刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，并取得了很大成就。是谁养育了他，让他明白？是他的启蒙老师——田老师。
田老师是一名普通的小学老师，但他的教学很有特色。每次讲课，他都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物，有形象，有情趣，让我着迷。就这样，作者在田老师手下学习了四年，听过了千万个故事，在自己幼小的心灵里种下了知识的种子。
鲁的答谢老师短篇小说。
感恩老师的故事(1)
孔子带领他的学生环游世界，在去陈国和郭裁的路上被困。他几天没吃一顿饭了。孔忍无可忍，只好在大白天躺下睡觉，试图忘记自己的饥饿。孔子的大弟子颜回看到老师很饿，很难过。他想，老师老了怎么受得了这样的折磨？我不想想办法，我怕会有危险。颜回也无计可施，只好乞讨。这次，真的是没完没了。我遇到一个好心的老婆婆，给了他一些白米饭。颜回高兴地把饭拿回来，迅速倒进锅里，劈柴生火。很快，米饭熟了。孔子这时候才醒过来，突然闻到一股扑鼻的米香。很奇怪，他站起来四处看看。刚走出大门。只见颜回从锅里抓了一把米饭往嘴里送。孔子又喜又怒:乐得有饭吃；生气的是颜回太没礼貌了，老师不吃，自己却先吃了。过了一会儿，颜回恭敬地端来一大碗香喷喷、热腾腾的白米饭，对孔子说:“幸亏今天遇到了好心人给我米饭。现在饭好了，请老师先吃。”不料，孔子突然站起来说:“刚才我在睡梦中看到了死去的父亲。让我用这碗白米饭祭奠他老人家。”颜回把那碗饭抢回来说:“不！不会吧！这米不干净，不能拿来祭奠！”孔子疑惑地问:“为什么说不干净？”颜回答道:“我刚才做饭的时候不小心掉了一块炭灰在上面。我觉得很尴尬。倒掉很可惜，但是我又不能把脏米给老师！后来，我把沾了炭灰的米饭抓来吃了。这种有炭灰的米怎么能当追悼会用呢？”孔子听了颜回的话，恍然大悟，消除了对颜回的误解，深感这个弟子是个有德之人。
感恩老师的故事(2)
周恩来没有忘记施恩1952。2月，南开大学老校长张伯岑因脑血栓去世。周总理出席了治丧委员会并送了花圈。挽联上写着:“张伯岑老师千古，学生周恩来毕恭毕敬。”张伯岑去世后，一直在思考张家的生活。自然灾害期间，周恩来将自己的购物卡给了张伯岑夫人，并派人送去500元，并告知通信办要多关心张伯岑夫人及其子女的生活。
感恩老师的故事(3)
* * *向老师敬酒1959年6月25日，* *同志来到阔别32年的家乡韶山。他特意邀请当时在私塾读书的老师毛玉珠一起吃饭，席间还热情地向老师敬酒。毛玉珠大为荣幸，感慨地说:“总裁，你怎么敢敬酒！”毛主席笑着回答:“尊老敬贤是应该的！”
感恩老师的故事(4)
朱德在1959给老师让座。朱德同志正在云南政治学校的礼堂里看戏。演出前，一位70多岁的老人被服务员领了进来。朱德一眼就认出这位老人是叶，早年在云南军校学习时的教官。他迅速起身立正敬礼。仪式结束后，他紧紧地握着老人的手，给老人让座。老人坐下后，他自己也坐了下来。
《齐》中关于感恩老师的成语故事
程颢和程颐都是宋代非常有学问的人。进士师洋，为了丰富自己的学识，毅然放弃了自己的高位和财富，到河南应昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢去世的时候，他自己也四十多岁了，但他还是决心好好读书，到洛阳向程颢的弟弟程颐学习。
于是，他和朋友尤左一起去程家看望程颐，却遇到了闭眼打盹的程老先生。这时，外面开始下雪了。渴望成为一名教师，这两个人恭敬地站在一边，一言不发。等了好一会儿，程颐慢慢睁开眼睛，看见和尤左站在他面前，吓了一跳，说:“啊，啊！他们还在吗？”这时候，外面的雪已经积了一尺多厚，而和尤左看上去并没有疲倦和不耐烦。
下雪天站在门外等程颐(程颐)点醒授业——尊师重道
成语解释:古语指学生被毕恭毕敬地教导。比喻尊师重道。
发音:chéng mén lì xu
来源:师洋《宋代道传》:“见一次易，偶而会坐，与尤左不能立。”我感觉的时候，门外的雪有一尺深。"
白话文解读:有一次一个学生来看望程颐，因为他想问一些问题，却看到他的老师坐在窗外的房间里睡着了。他不忍心打扰老师，站在门外，静静地等着老师醒来。雪下得很大，而且越来越大。师洋没有离开，而是站在雪地里。过了一会儿，它有一英尺厚。
(7)关于施恩故事的延伸阅读。
同义词:尊师重教。
1，尊重老师。
发音:z ū n sh和zh ò ng dà o
解释:道:指教师应遵循的道理，也指教师传授的知识。尊重老师，重视老师的教学。
来源:南朝宋·叶凡《后汉书·孔子传》:“闻明王；你要尊师重道。”
白话解读:
发音:z ū n sh和zh ò ng dà o
解释:道:指教师应遵循的道理，也指教师传授的知识。尊重老师，重视老师的教学。
来源:南朝宋·叶凡《后汉书·孔子传》:“闻明王；你要尊师重道。”
白话释义:南朝宋·叶凡《后汉书·孔子传》:“听说明王为主；你要尊师重道。”