2014教育考研及答案？
2014教育考研及答案
1.选择题:l-45题，每题2分，* * 90分。以下每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1.教育过程要重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学派有
A.实用教育学
B.文化教育学
C.实验教育学
D.批判教育学
参考答案a
考查知识点:20世纪以来教育学发展的五大基本命题之一:实用主义教育学。
2.根据美国教育哲学家谢弗勒对教育语句的分类，“教育是对人类心灵的培养”属于
A.教育的描述性定义
B.教育的纲领性定义
C.教育口号
D.教育隐喻
参考答案b
检验谢弗勒的教育陈述分类。
3.以下判断不能说明教育的相对独立性。
A.教育是个人流向社会上层的助推器。
B.教育有其自身的特点和规律。
C.教育发展具有连续性和传承性。
D.教育是自我复制的
参考答案a
考察知识点教育的特点
4.提出“教学只有领先于学生发展才是好的”这一命题的教育学是
A.凯洛夫
B.赞科夫
C.苏霍姆林斯基
D.一只莫纳什威利
参考答案b
考查知识点赞科夫发展教学理论。
5.美国教育家帕克认为“一切教育的真正目的是人的身体、心灵和灵魂的和谐发展”，这属于
A.个体导向理论
B.社会标准理论
C.文化本位理论
D.生活导向理论
参考答案a
考查知识点的个体本位论
6.中国现行的学制是
A.单轨系统
B.双轨系统
C.三轨系统
D.分支学术体系
参考答案d
考查知识点:中国现行的学制
7.20世纪60年代初，美国课程改革的代表人物布鲁纳写了《教育过程》一书。以下对该书基本思想的介绍是不正确的。
A.强调学术标准和教学内容的现代化
B.强调学科基本结构的学习和发现教学法的应用
C.强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用
提倡任何科目都可以以某种方式提供给任何年龄的孩子。
参考答案c
考查知识点布鲁纳在20世纪60年代美国课程改革中的思想。
8.倾向于取消直接教学和考试的教学课程学校有
A.行为主义教学理论
B.认知教学理论
C.人本主义教学理论
D.建构主义教学理论
参考答案d
对建构主义知识点教学理论命题的审视
9.用的是理解模式，比如“有人在骑行的时候一直给司机讲笑话，接下来可能会发生什么？”组织学生交流经验，继续写故事和漫画，分组写和表演情景喜剧，直接目的是引导学生。
A.置身事外，站在旁观者的立场客观评价他人的处境和需求。
b设身处地为参与者着想，感受他人的处境和需求。
c把自己放在参与者的位置上来预测人际行为的后果。
D.置身事外，站在旁观者的立场估计人际行为的后果
参考答案b
审视知识点德育中理解模式的相关观点
10.一所学校在实施帮助困难学生的特殊教育计划时，泄露了一些学生家庭困难和个人身体缺陷的信息，使他们感到尴尬和焦虑，甚至有些学生不愿意再去上学了。根据联合国儿童权利公约，这所学校的做法违反了。
A.儿童的最大利益原则
B.尊重儿童的权利和尊严
C.不歧视原则
D.尊重儿童意见的原则
参考答案b
考察“儿童权利公约”知识点
11.20年底，中国开始特别重视知识经济的挑战。
A.培养学生的创新精神和实践能力
B.学生通过多种方式掌握基本知识和技能。
C.发展职业教育
D.义务教育均衡发展
参考答案c
审视知识点教育对经济发展的促进作用
12.中国致力于推动普通高中的多元化和特色化发展。一方面是为了满足社会对人才的多元化需求，一方面是为了适应高中生的发展。
A.顺序
B.阶段
C.差异
D.不平衡
参考答案c
考查知识点教育和人的发展中个体身心发展的特点
13.关于终身教育，下列说法是不正确的。
A.终身教育是学习型社会的基本特征。
B.终身教育主要是培养人的职业能力和素质。
C.终身教育涵盖一个人的一生，不仅限于童年和青少年时期。
D.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正规教育。
参考答案b
考查终身教育内涵的知识点
14.根据礼记和公牛& amp；公牛& amp公牛& amp牛王制度》记载，西周时期皇帝和诸侯设立的大学分别称为
A.程俊和潘公
B.毕勇和徐翔
C.比雍和盘古
D.毕勇和宫泽
参考答案c
审视西周的教育制度
15.以下语录最符合孔子关于教育对象的主张
A.“只有聪明和愚蠢”
B.“人们可以制造它，但不能让它为人所知。”
C.“为官一任学”
D.“我不后悔把自己绑起来。”
参考答案d
孔子教育思想的知识点考察
16.“有知识有学问的人是有力量的。”这句话强调了知识的作用
A.荀况
B.王冲
C.王安石
D.颜元
参考答案b
王充知识点教育思想的审视
17.在下列选项中，有一些不属于汉语《世说》对“石翔”的讨论。
A.无师自通
B.三人行必有师。
C.术业有专攻
D.青出于蓝而胜于蓝
参考答案d
考查知识点韩愈老师的理论
18.中国近代最早以勤工俭学的形式有计划地培养生产和技术骨干的学校是
A.福建船政学校
B.江南制造局枪械学校
C.北洋大学
D.劳动教育运动
参考答案a
审视洋务运动时期的知识点教育
19.20世纪20年代，以输入西方资本主义文明为指导思想，以教育救国、实业救国为追求，以工学结合为手段的教育运动，转变为追求革命救国道路的运动。
A.公众教育运动
B.勤工俭学
C.工读互助运动
D.劳动教育运动
参考答案b
考查知识点:20世纪20年代的教育思想。
20.下列选项中，最能体现中国近代教育半封建半殖民地性质的是
A.洋务学校
B.教会学校
C.晚清学术制度
D.在美国学习的小孩
参考答案a
审视中国近代的教育性质。
21.中国现代教育史上第一次专门论述教师教育的著作是
A.张之洞的“劝说”
B.康有为的《大同书》
C.梁启超的政治改革通则
D.严复的救世论。
参考答案c
梁启超知识点教育思想的审视
22.20世纪20年代中后期，黄炎培提出了“大职业教育主义”的概念，其重要思想是解决问题。
A.职业学校与职业教育的关系
B.职业圈与职业教育的关系
C.职业教育与外部环境的关系
D.职业教育内部的关系
参考答案c
黄炎培职业教育思想的知识点审视
23.“五指活动”是陈鹤琴对其“生活教育”课程组织形式的形象表达，体现了儿童的生活。
A.差异b .神圣c .实用性d .创造性
参考答案b
审视陈鹤琴的“生活教育”思想
24.古代斯巴达人给年轻一代提供的教育主要是
A.高雅教育
B.娱乐和体育教育
C.职业教育
D.军事体育
参考答案d
考查知识点:古代斯巴达的教育
25.古希腊教育家苏格拉底对雅典青年提出了要求和期望。
A.理解自然
B.熟悉社会
C.对上帝的虔诚
D.了解你自己
参考答案d
审视苏格拉底的知识点教育思想
26.在道德教育问题上，捷克教育家夸美纽斯主张
A.道德教育相当于宗教教育
B.道德培养应该是学校教育的重要任务。
C.道德教育应避免使用惩戒或鞭打等惩罚手段。
D.道德教育应侧重于学习圣经中的相关戒律。
参考答案b
考美纽斯道德教育思想的知识点考察
27.文艺复兴时期人文教育的古典主义特征主要体现在
A.提倡君子教育
B.提倡学校教育
C.倡导高雅教育
D.提倡骑士教育
参考答案c
审视文艺复兴时期人文主义教育的特点。
28.法国资产阶级革命期间，雷佩尔提出建立一个接受所有学龄儿童上学的教育机构。
A.儿童之家
B.青年之家
C.国家教育之家
D.劳动教养院
参考答案c
Reperti方案考查知识点
29.受卢梭自然主义教育思想的影响，18世纪后期出现的注重教学内容的实用性，将教学融入游戏和活动的新学校有
A.劳动学校
B.泛爱派
C.实用学校
D.文科学校
参考答案b
考查知识点:18世纪下半叶德国的泛爱学校。
30.19世纪下半叶，美国研究型大学发展借鉴的办学模式主要来自于
A.英国大学
B.法国大学
C.德国大学
D.意大利大学
参考答案c
19世纪下半叶美国高等教育发展考察
31 . 20世纪30年代指导苏联国民教育改革和发展的纲领性文件是
A.人民教育委员会关于国民教育的宣言
B.全国学术委员会教学大纲
C.关于小学和中学的决定
D.《统一劳动学校条例》
参考答案c
考察20世纪30年代苏联教育的知识点调整、巩固和发展
32.20世纪70年代《詹姆斯报告》在英国的颁布和实施促进了
A.英国中等教育民主化水平的提高
B.英国高等教育大众化水平的提高
C.英国职业教育与普通教育的融合
D.英国师范教育非定向培养体系的建立
参考答案d
考查知识点:20世纪70年代英国詹姆斯报告
33.20世纪80年代，日本国会批准成立了指导日本教育改革的领导机构，它就是
A.临时教育审查会议
B.中央教育审查委员会
C.终身教育审查会议
D.地方教育委员会
参考答案a
考查知识点:日本80年代的教育改革。
34.以下选项是结构良好的任务。
A.写一篇命题作文
B.为班级设计一个网页
C.诊断计算机故障
D.完成考试题目。
参考答案c
考察知识点的构建。
35.奥苏贝尔认为，学生在学校里的附属内驱力最突出、最明显的时期是
A.小学低年级
B.小学二年级
C.小学高年级
D.初中
参考答案a
考查知识点学习动机的分类
36.当孩子纠正了不认真做作业的行为后，家长解除了看动画片的禁令。这种做法属于
A.正面强化
B.负强化
C.积极惩罚
D.消极惩罚
参考答案b
考察知识点运行条件的主要规律。
37.埃里克森认为，6-12岁学生人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑”的矛盾。这种对矛盾的积极解决，有利于展览的优良品质。
A.“能力”
B.“忠诚”
C.“希望”
D.“威尔”
参考答案a
检验埃里克森心理和社会发展的八个阶段
38.一名学生将自己某科嘘声失败的原因归结为“他不是学这门学科的料”。他的归属属于
A.内部归因和稳定性
B.外部稳定归因
C.内部和不稳定归因
D.外部不稳定归因
参考答案a
认知理论中的成败归因理论来考察知识点的学习动机
39.教育测试的体育与实验教育学主要体现了以下研究方法。
A.人文取向
B.科学主义取向
C.诠释学取向
D.历史定位
参考答案b
审视教育测试运动和实验教育学的特征。
40.在教育文献中，研究总结、专题综述和进展报告属于以下几类。
A.零级文献
B.原始文献
C.二手文献
D.三份文件
参考答案d
考察教育文献对知识点的水平
41.在下列研究假设中，不符合研究假设规范的选项有
A.灌输不利于学生创造的发展
B.集中识字和分级识字的教学效果是不同的。
C.人均受教育时间越长，出生率越低。
D.教师职业道德与教师的工龄和工作压力正相关。
参考答案a
考查知识点的研究假设表述规范
42.受身心发展水平的制约，儿童的语言表达能力和理解能力较弱，行为随意，自控水平较低，在学习时更适合采用。
A.实验法
B.采访方法
C.观察法
D.问卷法
参考答案c
考查知识点各种研究方法的概念。
43.在下列选项中，正确描述教育行动研究特点的表述是
A.行动的过程就是研究的过程。
B.研究过程不需要理性的引导。
C.研究结论具有普遍性。
D.强调对行动的反思
参考答案d
考察知识点的教育行动研究的特点。
44.某班期末考试语文平均分75分，标准差8分，小明得92分，那么小明的标准分是
A.1.12
1.37
C.2.13
D.6.52
参考答案
考查知识点教育测量中的知识点。
45.在教育的质性研究中，归纳可以分为
A.现象学归纳、实质性研究和科学研究
B.事实归纳、理论研究和实证研究
C.完全归纳、简单研究和科学研究
D.完全归纳、实质性研究和简单研究
参考答案
考察知识点教育定性研究中使用的方法。
如果你对考研有疑问，不知道考研中心的内容怎么总结，不了解考研报名的地方政策，点击最下方咨询官网，免费获取复习资料:/xl/