求1500字的历史回顾(尽量多写...不强求1500字)

这一次,我非常遗憾地给你写了这封批评信。因为我期末考试不理想,和期中相比,下降了100多位,这让我很吃惊,所以我在这本检讨书里解释了我表现不好的原因。

我先从英语开始。英语课上,我经常心不在焉,趁你不注意的时候偷偷做小动作或者和同学窃窃私语。我经常在你布置的作业上“偷工减料”,我也经常用BBK学习机或者电脑来完成作业,所以我想都没想就完成的作业根本没用,有时候还不按时完成。阅读、背诵并写出你要求的单词和笔记。我经常只是漫不经心的看,没看好。尤其是写英语作文,主语、谓语、宾语的顺序往往不清楚。

在语文课上,因为我觉得自己的语文基础是七科中最好的,所以在语文课上经常不关心老师知识的重点,课后自己猜意思。上课的时候,除了书上老师总想划下划线的,其他手写笔记上的很多单词我都不喜欢,经常不认真写完。对于老师课后布置的作业,比如解释单词的意思,我经常觉得解释的意思太长,于是就异想天开地剪掉了一部分,经常能理解被剪掉的单词的一半意思。平时觉得自己的作文还可以,但是在考试的时候,作文不是很理想,所以考试成绩比较差。

数学课上,因为觉得那些数字太“刺眼”,经常看着看着就走神。有时候上课甚至不认真听讲。课后我看例子。虽然类似的题很快就要做了,但是如果类似的题换个形式,我还是会绞尽脑汁想出一点来。如果数学老师讲深奥的问题,我经常打瞌睡,作业也经常觉得“难”,很多次都没有完成数学作业。很多内容是半生不熟的。

历史课上,历史老师讲神秘的古代史,我会详细的听历史的进展,但是老师想讲又不想讲,我等不及了,就自己打开书,在里面找相关的知识,觉得没什么。为什么老师要大惊小怪?于是我就做其他作业或者做小动作和同学窃窃私语,而不是听历史老师说什么,历史老师布置的作业都是论文或者卷子。

地理课上,因为觉得知识很短视,我会自己看图学,所以老师讲课的时候,我总是看后面的知识。只是偶尔看图学一点,但是一旦离开图集就不知道该怎么办了,上课也经常不认真听讲。我只希望快点敲钟。打铃后老师可以讲我们都喜欢的小故事,我的心就被秒卷进去了,不好好学习。

生物课上,老师不让我们看书上提到的所有仪器,我就慢慢对生物失去了兴趣。所以在生物课上,我没有认真听讲,课后也没有问同学。结果生物知识只产生了一点点影响。

政治课上,因为政治老师很严格,我每次都会认真背一会儿,读一会儿,记一会儿,但是不能持之以恒,过一会儿就会放松下来,有时候还会趁老师不注意的时候搞小动作或者和同学窃窃私语。

经过深刻的自我反省,我决心在这个学期里做到以下几点:

第一,按要求交一份深刻的自我批评,深挖自己思想错误的根源,认识到可能造成的严重后果。

第二,克服生活和学习中的懒惰,遵守学校的规章制度,努力为学校和班级争光。千万不要给学校抹黑,也不要拖班级后腿。

第三,加强与同学、班长、学生会干部的沟通。保证以后不再违反校规校纪。

第四,上课一定要认真听讲,积极回答思考问题,把精力放在学习上。

第五,每天按时按量完成老师布置的作业,做到准确无误。

第六,上课不再和同学交头接耳,偷偷搞小动作,主动维护班里的纪律。

7.讲课时,老师要认真听讲,认真做笔记。

我非常感谢老师及时纠正了我的错误。我保证以后类似的行为不会发生在我身上。请继续监督,帮我改正缺点,让我有更大的进步!