初中历史教师个人总结范文
初中历史老师个人总结范文1
这学期，我在初三18班，19班，20班担任历史老师。我自始至终都是以认真严谨的治学态度，勤奋执着的态度从事教学工作。经过一个学期的努力，我获得了许多宝贵的教学经验。为了今后更好地开展教学工作，现将本学期的教学情况总结如下:
第一，做好计划，备课，备好学生，上好课。
针对目前在校初三学生的学习情况，为了完成新讲授的课程和中考复习，必须认真制定计划，注重教学理论的学习，认真备课、授课，积极参加系组和备课组的活动，搞好公开课和平时的每一堂课，经常听老师的课，从中学习，取长补短，提高自己的教学业务水平。每一节课都以最好的精神状态站在教学的世界里，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照[初中历史新课程标准]进行教学，使学生掌握科学知识。我们还注重以道德为根本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度地培养现实的良好品德和高尚人格。在教学中，备课是一个必不可少的、非常重要的环节，备课的对象和教学方法。备课不充分或不充分会严重影响课堂气氛和积极性。所以我每天花很多时间在备课上，认真学习教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但证明是值得的。
一堂准备充分的课对学生和老师都有好处。我认真研究了课文，找出了重点和难点，准备有针对性地发言。为了让教学生动不枯燥，我还为此准备了大量的教具，教学时胸有成竹。备课充分能调动学生积极性，课堂效果好。但同时也要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以一定要尽量让学生参与到课堂中来，不能让他们分心，这是很讲究方法的。课堂内容丰富，写实，教学自然，讲课生动，难度适中，面面俱到，自然会吸引学生。
第二，激发学生的学习兴趣，指导学习方法。
历史是一门事实学科，学生对此有些兴趣，但是
对于一些学生来说，很容易感到枯燥，一味的死记硬背很容易失去兴趣。所以学生害怕这门学科的困难，不愿意学习，也无法继续学习。作为一个教初三历史的老师，我采取了一些措施，就是尽可能多地讲述这个国家的文化和生活的故事，让他们更多地了解历史，更喜欢学习历史。我课前认真备课，多方收集相关信息。为了提高每节课的效果和教学质量，我不仅注重教材的学习，抓住基础、重点和难点，而且注重调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。此外，学生在不断的学习中会被分为好学生和差生，这将严重影响班级的学习氛围。所以，差生的培养一定不能忽视。要全员化，为此，我制定了具体的计划和目标，并对这些学生进行了有计划的辅导。
第三，积极参加教学和科研工作
作为新世纪的教师，我们不应该只是当老师，教学要和教学科研挂钩。尤其是现在在课堂改革的浪潮中，我正在积极撰写教学经验、论文，参与科研项目，成为一名学者型的教师。本学期参与了校本课程的编写，独立编写了《海南中考历史全本开卷考试》。
经过一年的努力，镇上的两次引体向上考试和中考都取得了令人满意的成绩。这体现了我这学期的教学成果。我也明白这不是最重要的，而是这个学期之后如何提高和完善自己。我会在今后的工作中加倍努力，争取更好的成绩。
初中历史教师个人总结范文2
这学期，我教高二四个班的历史。在过去的一个学期里，我一直以认真严谨的学习态度和勤奋执着的精神从事教学工作。
重视中学教学理论的学习，积极参加小组活动和备课活动，上好一堂开放均衡的课，经常听老师的课，从中学习，取长补短，提高自己的教学专业水平。每一节课都以最好的精神状态站在教学的世界里，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行教学，有助于学生掌握科学知识。我们还注重以道德为根本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度地培养现实的良好品德和高尚人格。
根据学生的性格特点，我们应该给予一些指导。对于一些差生，要在课间多次谈心，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活。对于有天赋的学生，要教育他们努力戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的榜样，让学生树立自己的思想，从德、智、体、美、劳等方面自觉发展自己，树立远大而崇高的理想。
认真备课，不仅是对学生，还有教材和教法。根据教材内容和学生实际，设计课程类型，制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真撰写教案。每节课都要“备”，每节课都要在课前充分准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力。课后要及时总结这节课，写好教学后记，认真收集每一节课书的知识点，归纳成套。
虚心请教其他老师。在教学中，有疑问一定要提问。在每章的学习中，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时要多听老师的课，边听边学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进我们的工作。
正确的作业:布置作业要密集、简洁。有针对性和层次性。为了做到这一点，我经常去各大书店搜集资料，筛选各种辅助资料，让每一次锻炼都有最大的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对其在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
通过努力，学生服装成绩有所提高，平均76分，通过率80%，优秀率50。我现在没有参加期中考试，所以我认为我会取得好成绩。
初中历史老师的个人总结范文3
这学期，我教高二三个班的历史。在过去的一个学期里，我一直以认真严谨的学习态度和勤奋执着的精神从事教学工作。
作为一名青年教师，能够认真制定计划，注重中学教学理论的学习，认真备课、教学，积极参加小组活动和备课活动，上好一堂开放均衡的课，经常听老师讲课，从中学习，取长补短，提高自己的教学业务水平。每一节课都以最好的精神状态站在教学的世界里，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行教学，有助于学生掌握科学知识。我们还注重以道德为根本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度地培养现实的良好品德和高尚人格。
教育是一项关怀的事业。为了培养高素质的下一代，我总是根据学生的身心健康状况和性格特点给予指导。对于一些差生，我在课间多次谈话，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活。对于有天赋的学生，我教育他们戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的榜样，让学生树立自己的思想，从德、智、体、美、劳等方面自觉发展自己，树立远大而崇高的理想。
作为一名教初二历史课的老师，我明白自己对教材不熟悉，所以课前要认真备课，多方收集相关资料。为了提高每节课的效果和教学质量，我不仅注重教材的学习，抓住基础、重点和难点，还采用多媒体教学，如投影、幻灯、漫画、录音等多种形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。
通过一个学期的努力，制定好复习计划，精心备课复习，培养尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期教学时间短，复习内容较多，复习相对仓促，同时发现大量学生接受能力差，学习自觉性低。再加上对教材不熟悉，同时还要去广州读本科，没时间照顾地域很广的6个班的差生，导致这学期教学效果不理想。
在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高自己的教学水平，在加强个别差生的辅导方面多下功夫。我相信所有的问题都会解决，我也相信努力总会有收获！
今年秋季学期，我院教研室将紧紧围绕院系工作计划和重点，进一步深化教学改革，全面推进实践应用型人才培养。更新教学理念，注重培养学生的创新意识，切实提高教学效果。
教学质量是学校的生命线，好的教学质量可以促进招生和就业。本学期，教研室除了对教学进行日常管理外，还将重点做好以下工作。
1.在保证教学质量的基础上，继续推进教育教学的理念创新、制度创新和工作创新，进一步改进教学方法和教学手段，配合我院教学改革。
2.加强课程建设。在日常教学工作中打好基础，力争实现历史地理系“_ _”课程建设计划，三年内将中国近现代史课程建设成为省级精品课程。
3.精心组织技能竞赛和教学新秀选拔。首先是_ _岁以下所有教师必须参加的技能竞赛，分为专业技能和基本功两组。二是组织选拔青年教师教学新秀。
4.青年教师，尤其是新教师，需要思想上的引导，工作上的指导，生活上的帮助。教研室将继续推进“导师项目”。每位教授、副教授带一名青年教师，签订“师徒项目”协议，明确双方的责任和要求，充分发挥教授、副教授的作用，让青年教师快速适应教学岗位，顺利完成教学任务。
5.教研室会创造一切条件，督促每一位老师发表论文或参与出书，参加公开课。
6.加强教学督导，增加课堂听课次数，及时反馈评课结果，在听课评课的过程中会有所改善。
7.加强毕业论文工作。本学期要指导一年级学生的毕业论文选题和开题工作，做好准备工作，保证毕业论文质量。
初中历史老师的个人总结范文4
这学期，我在初三的五个班担任历史老师。回顾初三一个学期以来的历史教学，我自始至终都是以认真严谨的态度从事教学的。作为一名青年教师，我精心策划、备课、授课，积极参加教研组活动，搞好公开课和平时的每一节课，经常听其他老师的课，虚心向同事学习，向他们学习，取长补短，提高自己的教学水平。经过一个学期的努力，我取得了一些成绩，获得了许多宝贵的教学经验。第一学期以来的工作总结如下。
第一，思想方面
作为一名人民教师，我坚持拥护中国的领导，热爱社会主义，热爱党的教育事业，关心爱护每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的规章制度，在各方面严格要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和业务水平。紧跟课程改革步伐，反复学习相关教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实践，研究学生，探索教学方法，逐步树立以学生终身发展为目标的教学思想，树立以教师为主导、学生为主体的新教学理念。在教学实践中，我们积极探索历史课堂教学的新思路和新模式，使历史课堂焕发生机，帮助学生提高和发展能力，启发思维，激发学生学习历史的热情。
第二，工作方面
1，备课，课前我认真研读课本，掌握知识的语境结构，然后阅读相关资料，对这节课提到的历史事件有一个比较全面的了解，从而从整体上把握这节课的重难点，然后构思课堂环节，让学生从历史背景中了解历史事件，在历史中感受一些东西。
2.在补习计划的设计方面，按照学校的要求，各科都要使用补习计划进行教学，历史难度较大。我尽量在辅导计划的设计中体现历史学科的特色，不让辅导计划抵消历史学科的人文特色。在设计过程中，我尽量将自己的教学思想融入其中，在教学中始终追求教学环节的衔接和流畅。当初我把课本变成了问题，用问题引导学生一步步了解历史事件。但问题是，学生在课堂上无法完成补习计划，也没有时间去记忆相关知识点，这在目前的历史考试方式下是绝对做不到的。然后我做了调整，把辅导计划设计成三个部分。
第一部分是这节课的知识框架结构，用于学生预习；第二部分是探究部分。这部分我尽量做到少。值得探索的就去探索，不值得探索的就放弃。通过呈现大量原始材料，让学生从材料中发现问题、得出结论，体现了历史学科“史论结合”的特点，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.关于补习计划的使用，因为历史课课时少，复习量特别大，所以我尽量一节课完成一课的内容，课上分发补习计划，给学生十分钟看书完成补习计划的第一部分，然后五分钟背完，再让学生二十分钟完成第二部分， 并最终让学生通过训练计划进行测试，课后收集辅导计划进行检查。
4.至于教研组，这学期我担任政治、历史、地理教研组组长。在此期间，我认真履行组长职责，每周按时检查本组老师的教案，每月检查一次学生作业的批改情况，认真组织教研组每周的讨论活动，并负责记录和主持。我积极组织本群老师讨论在现行的271高效课堂模式下，如何编写和运用政史地学科指导方案，现在已经基本形成。
3.自我学习与发展从教以来，我一直非常重视自身的学习与发展。作为老师，学生要学，就要先学。这两年我一直在复习自己的专业知识，通过大量的阅读积累相关知识，扩大知识面，不断更新自己的知识体系，努力成为一名知识渊博的老师。老师不仅要学，还要教。这就需要我们研究教学方法和理论。为此我自费订阅了《中学历史教学参考》、《历史教学》等刊物，从中学习了很多历史教学的理论知识，用理论指导教学。这学期，我们学校开展了创先争优活动。作为中心教研组的一员，我有幸参与了整个活动。从听课的过程来看，虚心学习，取长补短，努力学习别人好的教学经验，让我受益匪浅。
四。缺点和今后努力的方向经过两年多的工作，虽然我的教学水平和教学成果都在稳步提升，但我深深感受到自己的不足和浅薄，离预定的目标还有很大的距离。虽然学了两年，但还是觉得自己知识欠缺。因为一直从事初三的教学，所以对初三的教材掌握的比较好，但是没有系统的学习过七年级和八年级的教材，对我来说也是一个遗憾。
在今后的教学中，我将一如既往地努力学习，吃透初三教材，努力打好扎实的专业基本功。在教学上，我还有很大的不足。最大的问题是对课堂的掌控能力，这一直是我专业成长的瓶颈。我仍然需要在未来的工作中努力克服这个障碍。此外，我对计算机的使用并不熟练，我将在未来的这方面努力，使多媒体在我们的历史教学中发挥最大的作用。
教育是一项持续的、创新的、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名负责任的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握他们的特点，发现他们的规律，尽职尽责地做好自己的教育教学工作。在今后的教学工作中，我会不断总结经验，努力提高教学水平，不断完善自己。我相信所有的问题都会解决，我也相信努力总会有收获！
初中历史老师的个人总结范文5
20 _ _-20 _ _学年转眼间就过去了。在这新旧交替的时刻，我将对这一学期的工作做一个总结，以便总结经验教训，指导今后的工作。这学期主要担任高一高二高三的历史老师和高二的生物老师。
作为一名青年教师，刚入学时我就告诉自己，一定要抱着学习的态度去工作，严格要求自己，认真制定教案，认真备课教学，积极参加教学活动，经常听老师的课，向老师学习，取长补短，提高自己的教学业务水平。每个班都以最好的精神状态站在讲台上，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。
因为工作时间不长，经验不足，从一年级开始我就知道自己对教材不熟悉，所以我要求自己每节课都要认真备课，多方搜集相关资料，尽量把课堂上可能遇到的问题都想到。为了提高每堂课的效果和教学质量，我不断向经验丰富的老师学习，不断要求自己改变教学方法，努力做到更好。
通过这一学期的学习，希望在今后的教学工作中，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，为加强个别贫困生的辅导做出更多的努力。我也相信努力总会有收获！从各方面严格要求自己，积极请教有经验的老师，结合我校的实际情况和学生的实际情况，使教学工作更有计划、有步骤。总结本学期的教学工作，希望发扬优点，克服缺点，总结试验教训，继往开来，上一层楼，推动教学工作在。
一、教学计划
在这一学期的教学中，我明白了教学计划的重要性，一份详细的工作计划让整个教学工作有条不紊。对于历史系来说，初中的历史主要是一些记忆知识，所以有一份详细的教案不仅可以帮助老师安排时间，还可以让学生更好的把握时间及时复习。
第二，认真备课
备课在整个教学过程中起着至关重要的作用，上好一堂课的关键在于课前备课。备课的第一步是熟悉教材，了解学生的实际情况。备课过程中，除了用好“全合一新教案”外，还要利用好网上资源，根据教材内容和学生实际设计课程类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序和时间安排做详细记录，认真撰写教案。每节课都要“备”，每节课都要在课前充分准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力。课后要及时总结这节课，写好教学后记，认真收集每一节课书的知识点，归纳成套。
在备课过程中，要认真做好学案导学工作，根据教材和学生实际，把导学方案
做好每一个环节。在本学期的教学工作中，我在下半学期开始使用导师制计划，效果很好，但也存在一些不足，比如:有的同学停止做了；有的同学写不完；有的同学不认真做，等等，所以在写作学期的教学工作中，要对指导方案提出完善的要求，提高指导方案的教学效果，真正发挥其作用。
第三，教学技巧
在教学方法上虚心请教有经验的老师，听一些有经验的老师的课，和王校长等一些教学专家交流，虚心请教。在这一学期的教学工作中，我最大的收获是教学技能和方法有了很大的提高。以前还是用传统的教学方式，导致个别学生上课注意力不集中，学生学习效果不好。听了一些老师的课，在王校长的指导下，我改变了教学方法，充分发挥了导师制在课堂上的作用。
第四，认真批改作业
布置作业要密集简洁。有针对性和层次性。为了做到这一点，我经常去各大书店搜集资料，筛选各种辅助资料，让每一次锻炼都有最大的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对其在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
第五，做好课后辅导，注重分层教学。
学生的学习习惯不是很好。在这一学期的教学工作中，我发现如果你对他们严格要求，学生完全有能力做老师要求的事情。对于初中的历史和生物科目，只要多记，完全有能力取得好成绩。但学生程度不同，要根据具体学生的具体情况来分析。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于学习知识，更重要的是学习思想，从而提高成绩。
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