纪录片《高三》
纪录片《高三》属于社会题材。选择高考这个大众关注的话题作为主题是时代的，采用客观记录的方式作为本片的叙事模式，给人以真实感。这部电影的中心主题是高三的生活。实拍高三生活，给我们展示了一个高三学生真实的生活场景。自恢复高考制度以来，人们对高考的关注度也逐年提高。俗话说“自古有华山一条路”，很多人认为成功的必经之路就是高考，这在无形中对孩子的心智产生了一定的影响。给他们增加了一层心理压力，以高三为题材，深刻反映了高三的真实生活，展现了高三的历程。
？纪录片《高三》采用单线结构，以时间的流逝为主要线索，描述军训、班会、课堂，甚至家长会、班主任会等事件。它让中心更加清晰真实，甚至加入了一些访谈，扩大了影片的表现力，无形中给影片带来了节奏因素，更大程度上满足了观众的观影需求。
？影片内部节奏慢，镜头剪辑也慢，镜头移动幅度不大。同时，影片对细节的处理也非常到位。它成功地塑造了一群为高考而奋斗的学生和一位认真负责的班主任王锦春的形象，用语言表达了人物的心理活动，表现了不同学生在高考过程中遇到的不同问题和他们不同的内心感受。通过和同学们，以及王老师的交谈，王老师关心每一个学生，尽力解决他们学习生活中的各种问题，也和同学们一起参加高考，鼓励他们在考试前勇往直前。这些细节清楚地向我们展示了一个老师对学生的关心。
？纪录片《高三》对音乐的热爱也很突出。中间用了一首女生唱的歌，表现了对高三生活未来的向往，调整了影片的整体速度，也给观众一个形象。影片也用了一些长镜头，真实地向我们展示了高三的生活。电影大多采用声画结合的方式向我们展示中心内容，有一种客观真实的感觉，某种程度上容易吸引。
？影片中，王锦春先生引用了汪国真的一句话:“既然选择了远和方便，就只在乎艰辛和困苦。既然目标是地平线，那就只能留给世界一个背影。”这句话似乎也适用于所有人。我们的生活中有成千上万个遥远的地方。也许我们在去远方的路上选择了放弃。短暂的放弃并不意味着永远的放弃。只要我们有坚定的目标，长远的眼光，坚定的面向世界的背景，我们就一定会成功。
？也许，你经历过高考，也许你正在经历高考，也许你是高考成功者，也许你不成功，这一切都会过去的。高考不代表永远，也不会否定你的未来，但无论现实如何，你都要勇往直前，迎接生活的挑战。