如何理解法律的历史发展
法律的历史与文明的发展有着密切的关系。古埃及的法律——追溯到公元前3000年，有一部民法典，可以分为十二条左右。这部民法典以集市的概念为基础，以传统、修辞语法和社会正义为特色。
约公元前1760年，在汉谟拉比的统治下，古巴比伦法律成文，刻有法典的石碑投放市场供大家观赏；这部法典现在被称为汉谟拉比法典。
然而，正如埃及法律是由历史学家从诉讼记录中推敲出来的一样，汉谟拉比法典中只保留了少数文件，而且大部分都随着时间的流逝而消失了。这些早期的法律对后来的文明几乎没有影响。
法律是一系列规则，通常需要通过一套制度来实施。但在不同的地方，法律制度会以不同的方式解释人们的法律权利和义务。一种区分方式是将其分为两种:欧洲法系和英美法系。一些国家将他们的法律建立在宗教法律的基础上。
扩展数据:
法律的作用:
1.法律的最终功能是维护社会秩序，保障公众的人身安全和利益。
2.法律的指导作用(function)是指法律作为一种行为规范，给人们提供了一定的行为模式，指导人们按照这种方式行为，必须按照这种方式行为或者不按照这种方式行为，从而影响行为人本人的行为。也就是说，法律的指导作用(功能)是通过规定人的权利和义务来实现的，它所涉及的对象主要是指我的行为。
3.法律的评价功能(function)是指法律具有判断和衡量人们的行为是否合法及其程度的功能。也就是说，法律的评价功能涉及到法律的他律功能，即对他人行为的评价，这是区分引导功能(涉及自己行为)和评价功能(涉及他人行为)的关键。
4.法律的预测功能是指人们可以根据法律规范的规定，预先估计当事人将如何行为及其行为的法律后果，也就是说，预测功能的对象是人们的相互行为，这里的人们应该作广义的理解，包括国家机关的行为。
5.法律的强制作用是指法律为了充分实现自身而对违法行为进行制裁和惩罚的作用。也就是说，法律的强制作用只能针对犯罪分子的行为。如果没有违法犯罪行为，那么法律的强制作用就无法体现。
6.法律的教育功能是指法律规范通过法律的实施对人们未来行为产生的直接或间接的诱导性影响，也就是说，法律的教育功能是针对普通人的行为。比如通过对违法行为进行法律制裁，不仅对违法者本身起到警示和警醒作用，对普通人也有教育影响。
百度百科-法律
人民网-法律的生命在于经验。