高二教育历史选修课第二版日本明治维新知识

以皇帝为首的新* * *,于1868年4月6日公布了具有政治纲领性的五大誓约,于11年6月公布了《政事书》。

9月3日,天皇颁布法令,将江户改名为东京。

65438年10月23日,年号改为明治。

1869 5月9日迁都东京。

并颁布了一系列改革措施:

?1869年6月,明治* * *推行“还官衔”和“废藩设县”政策,将日本划分为3个府县和72个县,建立中央集权的政治体制。

?改革身份制度,废除传统时代“士农工商”的身份制度,将过去的官员、王子等贵族改为“中国人”,将名字以下的武士改为“士绅”;为了减轻与“还版”相关的财政负担,逐渐废除了封建俸禄;此外,还颁布了武士的“刮刀令”和奠定户籍制度基础的“户籍法”。

?在社会文化方面,我们提倡学习西方社会文化和习惯,翻译西方作品。

在历法系统中,停止使用农历,改用阳历(年号除外)。

?引进现代西方工业技术;改革土地制度,废除原有的土地政策,允许卖地,实行新的地方税政策;废除诸侯设置的关卡;统一货币,并在1882设立日本银行(国家的中央银行);取消工商界的行会制度和垄断组织,促进工商业发展。

?在教育方面,现代义务教育的发展将全国分为8个大学区,有65,438+0所大学,32个中学区,有65,438+0所中学,265,438+00个小学区,每个中学区有8所小学,共有8所公立大学,245所中学和53,700所小学。

教育机构颁布《考宇易语》,灌输考道、忠君、爱国等思想(有人认为此举意在强化中央集权的社会制度,为日后对外扩张铺路)。

此外,我们还派遣海外学生到英国、美国、法国和德国等先进国家学习。

?军事方面,改革军队编制,陆军参照德军训练,海军参照英国海军编制;而在1872年,征兵令下达,所有20岁以上的成年男子都要服兵役。

一般服役3年,预备役2年。后来一般役和预备役分别增加到3年和9年,共计12年。

1873年,动员的作战部队人数可达40万。

此外,明治* *还发展了国有军火工业;明治中后期军事预算剧增,约占经费的30% ~ 45%,实行军国主义和武士道。

?在交通方面,改善当地交通,修建新的铁路和公路。

1872年第一条铁路——东京(新桥)至横滨(樱木町)通车;到1914,日本铁路总里程已超过7000公里。

?司法方面,沿袭西方制度,1882年制定法国刑法,1898年制定法德混合民法,1899年制定美国商法。

?宗教,出于政治原因,* * *极力鼓励神道教,因为它宣扬效忠天皇的思想,有助于天皇治国。

与此同时,其他宗教也被允许存在。1873年,日本解禁基督教传教。

1871年,明治* * *派出以右大臣岩仓具视为首的庞大外交使团出访欧美,考察资本主义国家制度。

* * *在“富强强兵、繁荣工业、文明开化”的口号下,积极引进西方科学技术,并借助高额土地税进行大规模原始积累,建立了一批以军工、矿山、铁路、航运为重点的国有企业。

同时,引进缫丝、纺织等现代化设备,建立示范工厂,推广先进技术;聘请外国专家,派遣留学生出国,培养高级科技人才。

由于财政负担过重一度引发金融危机,80年代初,* * *将一批国有企业和矿山廉价出售给与* * *勾结、因而享有特权的资本家(所谓政商),并以优厚的保护政策鼓励华人、地主、商人和上层士绅投资银行、铁路等企业,从而培养了一批财阀。

从20世纪80年代中期开始,工业革命开始以纺织业为中心。

面对19世纪中后期西方列强殖民侵略的推进,中国和日本都展开了各种形式的改革,但最终实现改革目标并独立富强的还是日本。

有人认为,西方殖民主义者多以印度、中国等市场广阔、原材料丰富的国家为重点,对日本的殖民侵略相对不那么严重,这也使日本抓住了难得的机遇,走上了富强之路。

但如果深入考察* * *可以发现,中国封建势力为了维护既得利益,只主张经济和军事改革,极力避免触及政治改革,主张“以中学为体,西学为用”;而日本则完全西化,相当注重法律法规体系和思想观念的改革。

在社会经济层面,日本在19世纪已经具备了一些现代商业社会的基础,而当时的中国还很欠缺。

比如日本幕府时代有负责管理封地的“藏元”,有叫“两房”的银行业,还有其他各种现代商业元素。

明治维新只是结合了各种商业元素,成为影响全国的强大力量。

而在中国,现代商业要素几乎缺失,社会商业活动仍以农业为基础,缺乏银行、保险、会计、法律等现代商业制度的必要机制。

在中国进行类似明治维新的改革,很容易被传统社会所排斥。

此外,面对国家存亡的关键时刻,大和民族能够促进团结,组合成一股影响力远超传统保守主义的强大力量,也树立了扫除改革障碍的决心;此外,明治维新过程中学习西方(相对于洋务运动)的彻底性,将政治制度改为君主立宪制,最终使日本迅速崛起。

中国在甲午中日战争失败后进行的戊戌变法,虽然制度层面的改革开始稍有动作,但改革共识的凝聚力明显不足,最终还是逃脱不了传统保守势力的绞杀,以失败告终。

明治维新对中国的启示

1.进一步对外开放,学习西方先进技术。

2.重视教育,重视人才。

3.民族团结。

4.改变政治体制。

[编辑本段]影响和历史意义

明治维新使日本迅速崛起,通过向西方学习,“脱亚入欧”,改革落后的封建制度,走上了发展资本主义的道路。

同时,日本废除了不平等条约,摆脱了民族危机,成为亚洲唯一能保持民族独立的国家。

但是明治维新不彻底,各方面都保留了大量的封建残余。

后来,日本走上对外侵略的道路,成为世界资本主义强国之一。

明治维新后,日本逐渐富强,利用其强大的国力,逐渐废除了与西方列强签订的不平等条约,光复了国家,摆脱了沦为殖民地的危机;然后随着经济实力的迅速提升,军事实力也迅速加强。1895年和1904 ~ 1905年,分别在中日甲午战争和日俄战争中击败两个强国,成为亚洲霸主。福泽谕吉的“脱亚入欧”理论也成为这一时期的正统理论。

改革之初,由于明治的政策,武士的社会地位大大下降。随着薪水的逐渐减少,武士的经济保障也受到了削弱。

这些都导致了士绅们对明治* * *的不满,武装反抗此起彼伏。

维新功臣西乡隆盛分别于1877年6月和18年6月发动了以鹿儿岛县为中心的西南战争,成为士绅最后一次也是规模最大的抵抗战役。

战败后,残存的士绅转入地下,与板垣征四郎领导的“建立民选议院运动”结合,通过发展“自由与非裔美国人民权运动”形成政治对立。

1889年,《大日本帝国宪法》出版,成为亚洲第一部成文宪法。1890,日本国会(帝国国会)正式开始运作。

至于社会文化的变迁,则与留学海外的知识分子(伊藤博文、小田崇信、新渡户稻造等)有关。)吸收和引进西方文化和法律法规到日本,以及引进许多现代的东西,逐渐形成了“文明化”的趋势,对传统保守的日本社会产生了很大的冲击。

不仅在物质需求和生活习惯上发生了西化的变化,而且随着教育制度和社会组织的广泛推行,还出现了思想观念现代化的倾向(如守时、卫生、西方礼仪);文艺的影响力不小。

另一方面,明治虽然锐意改革,但总体上还是以促进国家富强为重点,留下了很多问题,比如天皇权力过大,从藩属国出来的权贵长期控制国家事务,形成强大的“藩属政治”体系,土地兼并依然严重,新兴财阀垄断市场经济等。

这些负面问题与日后发生和积累的一些棘手的社会问题相互作用,最终直接或间接地将日本推上侵略扩张的道路。

明治维新的积极影响;

明治维新推动了日本社会的进步,使其摆脱了民族危机,走上了发展资本主义的道路,成为亚洲第一大国。

负面影响:

它保留了大量的封建残余,走上了对外殖民扩张的道路,成为亚洲和平的威胁。