学期教学计划
学期教学计划1一、指导思想:
认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，进一步深化以课堂教材改革为核心的课堂教学改革。通过九年级《思想品德》的学习，让学生学会对自己负责，对集体负责，对国家负责，对社会负责；要在了解我国基本国情和政策的基础上，进一步了解我国基本经济制度、基本政治制度、社会主义精神文明等内容，理解全面建设小康社会的目标，增强为中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，立志报效祖国。
二、教材分析:
九年级教材《思想品德》把培养学生的责任感作为第一单元的主要内容，可以为了解基本国情、肩负使命打下坚实的基础。第二单元是第一单元内容的深化，是学生更好地学习第三单元内容的基础；第三单元的内容是第二单元内容的具体化。更好地理解第三单元的内容，有利于更深入地理解第二单元的内容。本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石。第四单元以学生成长中的问题作为全书的立足点，体现了对学生的关怀。
三、重难点
要点:1，我的角色，我的责任
2.国家兴亡，匹夫有责。
3.实施科教兴国的发展战略。
4、走* * *与繁荣之路。
5、学会选择，学会承受。
6.终身学习和可持续发展
难点:1，代价是什么，回报是什么？
2.实施可持续发展战略
3.弘扬和培育民族精神
4.建设社会主义精神文明
5、人生的岔路口
四、学生情况分析:
1，这个层次的学生已经进入了第三阶段的学习，对初中学习生活的基本要求和思路有了进一步的了解，特别是经过每学期几次大规模的考试，学生对本科目的答题规范和要领有了一定的了解，但仍然不够细致和全面，在深度和广度上还需要进一步的训练和提高。
2.学生严谨进取的学风相对欠缺，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不切题，这就要求教师做好本学期的教学，缩小两头差距，充实中间力量。
3.本学期由于学校的统筹安排，所教的班级会有进一步的调整。教师应努力在最短的时间内掌握不同的学生，使教学工作更有针对性，增强实效性。
动词 （verb的缩写）主要任务和要求
通过探讨个人、国家和社会的关系，在了解基本国情和政策的基础上，进一步理解全面建设小康社会的目标，增强为中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，实现社会责任，树立中国特色社会主义理想，立志报效祖国。目的是培养学生的爱国爱党精神，培养学生艰苦奋斗、开拓创新的精神。
不及物动词改进教学的措施和教学中应注意的问题:
1，加强集体备课和教学研究，取长补短，共同进步。加强理论学习，深入学习新课程理念、新课程标准、新课程方法，紧跟时代步伐，及时将所学融入日常课堂教学。
2.紧跟时代脉搏，认清教学形势，以课程改革精神为指导，彻底改变传统教学模式，培养学生自主学习能力。
3.继续实施分层教学法，抓两头促中间，促进教学质量大幅度提高。
4.加强对学生认知和记忆知识的训练和提高，加强学习方法的指导，持续培养和提高学生规范答题、严谨求实、勤奋竞赛的学习意识和氛围。
5.加强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生的思想问题，给予正确的帮助和引导，培养良好的师生关系，提高学生学习本学科的自觉性和主动性。
7.加强课外辅导，抓好优秀学生培养，促进成绩全面提高。
8、及时反馈，及时查漏。
学期教学计划第二部分一、基本情况分析:
在我教的班级，根据上学期期末统考成绩和班级情况，学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生多，两个层次的分化比较突出。在课堂上，学生的学习积极性不高，这就要求教师进一步改进教学方法和学生的学习方法，让学生成为学习的主人，进行探究性学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习积极性，培养良好的学习习惯和分析问题、解决问题的能力。只有在师生的共同努力下，我们才能达到预期的目标。
二、指导思想:
全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持把提高教学质量作为教学工作的核心，着力扎实开展课程改革；不断更新教师的教育观念，改变师生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，真正让学生玩中学，找到学物理的乐趣。
第三，教育改革措施:
在新课程的指导下，要改变传统的教学模式，关注学生的全面发展，关注学生道德生活和人格的培养，加强与学生生活、科技、社会相联系的教学，把学习内容与学习生活、科技、社会相联系贯穿于整个教学之中。
四、教学目标:
1，知识技能
A.对物理学及相关技术中的一些历史背景有了初步的了解，能体会到科学发展过程中的艰辛和曲折，知道物理学不仅包括物理知识，还包括科学研究方法、科学态度和科学精神。
B.具有初步的实验操作技能，能使用简单的实验仪器和量具，能测量一些基本的物理量。
C.我能记录实验数据，知道简单的数据处理方法，能写简单的实验报告，能用科学的术语和简单的图表描述实验结果。
2、流程和方法:
A.通过观察物理现象的过程，可以简单描述观察到的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。
B.在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。
C.通过参加科学探究活动，学会制定简单的科学探究计划和实验方案，能够利用不同的渠道收集信息，具备初步的信息收集能力。
D.通过参加科学探究活动，初步了解科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，具备初步的信息处理能力。
E.学会从物理现象和实验中总结简单的科学规律，并尝试应用科学规律解释一些具体问题，具有初步的分析和概括能力。
F.能够以书面或口头形式表达自己的意见，具备初步的评价意识和听取反馈意见，具备初步的信息交流能力。
3、情感态度和价值观:
A.能够对自然保持好奇，初步欣赏自然现象中的美与和谐，有亲近自然、热爱和谐的情怀。
B.对科学有求知欲，愿意探索自然界和日常生活中的物理原理。
C.在解决问题的过程中，我有克服困难的信心和决心，我能体验到克服困难和解决物理问题的快乐。
d养成实事求是、尊重自然规律、不迷信权威的科学态度，对大众传媒是否符合科学规律有初步的判断意识。
E.有与他人单独交流的愿望，懂得交流与合作的重要性，有与他人积极合作的精神，敢于提出与他人不同的意见，敢于放弃或纠正自己的错误意见。
F.有为人类服务科学的意识，有理想，有保护，热爱祖国，有振兴中华的使命感和责任感。
动词 （verb的缩写）具体措施:
1，鼓励科学探究教学
鼓励学生主动学习物理概念和规律，开动脑筋，通过有目的的探究活动，体验学习科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新意识。
2.帮助学生尽快步入自主学习的轨道。
在教学过程中，帮助学生建立自己的知识模型而不是复制知识是非常重要的。学生在学习过程中自己发现问题是非常重要的。
3.加强与日常生活、技术应用等科学的联系。
由于物理与生活、社会的联系密切而广泛，在实际教学中，要结合当地实际，以学生常见的事例为切入点，开拓进取，尽量使用图片、投影、视频、光盘、CAI课件进行教学。
六、班级计划:
第7章:强制5个课时
第8章:6课时的运动和力量
第九章:压力5课时
第十章:浮力5课时
第十一章功与机械能5课时
第十二章简单机械5课时
第三部分学期教学计划中的教材分析；
本学期教高三数学，使用的教材是浙江省高职高专(单考单招)中考复习系列《数学复习精要》和《数学总复习》(上册、下册)。
《数学复习精要》旨在引导学生自主学习，把握学习要点，指导同步训练；针对性强，学生接受度高，以“必要且充分”为度。
数学总复习第一册对知识点，尤其是重点和难点进行了系统的梳理，并根据最新的高职高专教学大纲和教材进行了例题的选取。并对XX职业学院的试卷进行分析。进行第一轮复习。
《数学总复习》第二册根据高职考试内容按题目编写，共十章。每章都有【高职考试命题趋势】、【考试对策】、【例题分类分析】、【同步细化A、b】。进行第二轮复习。
学生情况分析:
这学期担任04高考辅导班班主任，教数学。这个班是由原来的计算机专业和会计专业合并而成，目标是直接面对高职考试。由于两个班的学生彼此并不十分熟悉，原有的班级管理模式也不尽相同，整合管理的难度较大。总的来说，高二的学生数学基础比较好，整个班级的学习氛围还是比较好的。但也有同学选择留在高考班，因为不想去不熟悉的就业班。其实他们对高考不感兴趣，所以学习热情不高。此外，以高考为目标的学生之间差异也很大。有几个学生基础很好。虽然大部分学生都有上进心，但由于基础薄弱，在学习上还是有些困难。
教学措施:
对于高考辅导班来说，良好的学习环境和学习氛围非常重要，所以良好的课堂环境是老师首先要保证的。特别是对于学习态度不坚定的同学，要尽量让他们在课堂上保持安静，不要影响其他同学。
因为班里的学生成绩不一样，两级分化现象比较大，所以课堂教学不能搞单一教学，不能只照顾一小部分学生。所以在复习过程中，我尽量放慢速度，从简单的例题开始，练习题由浅入深，特别是涉及到其他知识点时，帮助学生查漏补缺，力求让大部分学生在复习过程中有所收获。并采取分层作业的形式让不同水平的学生在一定程度上得到最有效的巩固和提高。
另外，少部分学生基础较好，能够处理一些灵活全面的知识点。对于这些学生来说，仅仅是上课根本“吃不饱”。所以本学期开设第二课堂，帮助这些同学提高学习，让他们在高考复习的道路上走得更快更稳。
此外，舒适的环境对学生的心情也有很大的影响，所以应该在教学过程中渗透环境教育，培养学生的环保意识。
学期教案第41部分:学生分析
一年级学生刚入学，年龄小，接触的东西少。一切对他们来说都是新的，一切对他们来说都是从零开始。他们喜欢接受新的知识，但是对一些比较难的知识接受的比较慢，尤其是一些需要很强协调性的东西，力量比较差。男女在生活中比较活跃，组织纪律性不强，但表达欲强。女生和男生一样活泼，应该以游戏为主，在其中组织纪律教育，培养学生的良好习惯。
二:教材分析
小学一年级的教材比较简单。这本教材的内容包括:体育基础知识(每天看图学体育锻炼)、艺术体操和舞蹈(在开心的日子)、田径跳跃(单脚跳、双脚跳)和投掷(用轻物抛球)、体操(用腿前后滚动、跪下蹲、前滚下蹲、抱腿)。内容简单，但都是基础的东西，所以学生一定要养成良好的行动习惯。体操很难。教师应在注意安全的前提下，适当降低动作难度，给予更多的指导，为学生打好基础，养成终身体育的良好习惯。
三:教学目标和难点
1，掌握体育基础知识，明确体育锻炼的作用，将学到的知识运用到锻炼中。并不断巩固提高。
2.进一步增强身体素质，尤其是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。
教学重点:
重点是田径运动中的各种跳跃和投掷动作。
教学难点:
各种体操动作。
四，教学措施和教学改革思路
在小学低年级教学中，应根据低年级学生自制力和理解力差、情绪变化大、身心发展快的特点，采用主题教学、情境教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。要上好小学一年级的体育课，就要因势利导，寓教于乐，寓游戏于教学之中，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养动手动脑的能力，一方面达到教学目标，完成学习任务，另一方面培养学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼打下基础。小学一年级的体育课，是学生上体育课的入门阶段。它有自己的发展特点。一些小学一年级体育教学存在模式僵化、成人色彩浓厚，或者教学直奔主体等缺陷，阻碍了全体小学生的参与。运用游戏教学法，可以避免上述缺陷，较好地完成小学一年级教学。
每周教学内容课
一张图学习体育知识室内游戏:拍手1队列练习游戏:快速集合2
无线电练习:新生孙(1-3)游戏:在头顶和腿下传球3无线电练习:新生孙(4-5)游戏:迅速集合4
无线电练习:新生孙(6.7)游戏:一切行动听指挥5无线电练习:新生孙(1-7)游戏:挑战6
四队列练习复习体操7 300-500跑步交替游戏:开火车8
五大运动常识:玩游戏的好处室内活动:劳动模仿练习9手臂放在不同部位的行走游戏:障碍赛10
把球投进篮筐游戏:障碍赛11广播练习:天生的太阳(1-8)游戏:接力赛12
七跑:30米跑游戏:抢凳子13跳短绳游戏:迎面接力跑14。
八跳:双脚用各种方式跳。
15体育常识:体育课前准备室内活动:劳动模仿练习16。
九位抬腿跑步游戏:拍手17游戏:动物园踢毽子和绳子18。
每周教学内容课
十跳:双脚连续上下跳跃。游戏:19多拍球。投掷:原地侧掷游戏:搬运接力20。
十二跑:30米快跑游戏:抛接21跳:跑上几步，弯腿跳起来游戏:钻戒赛22
游戏十三:快速跳起技巧:向前翻滚接力23跳:助跑、踏步跳游戏:一对好搭档24
十四深蹲，前滚翻，抱腿技巧:前滚翻接力，25跳跃:立定跳远(考核)游戏:26球拍以上。
十五30米快跑游戏:猜人坐27游戏:播种收获节奏活动28
十六个自我表达的游戏:播种与收获29健康知识:预防沙眼室内活动:传递密码30
十七技能:翻车成仰卧起坐接力赛31跑:追跑扔轻物32
坚持每天锻炼十八天。
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