人教版七年级下册语文素质实践测试作业(二)答案

5.答案如下:

(1)穿上它，就像爸爸在舞台上看到你一样！

(2)不要迟到！

(3)爸爸逼的？我吗？给一个人在日本留学的陈叔叔寄钱。

6.旁边的夹竹桃不知什么时候挂了几根树枝，零零碎碎的，很不体面。

7.一方面，我？我渴望回家见到父亲，告诉他这一天的情况和我的收获；另一方面也是对父亲即将离世的预感。

8.侧箔？我吗？懂事，？我吗？成熟点吧。

9.烦躁干燥

10.意思是丹琳认为自己生活在激烈的竞争环境中，不想让父母为自己担心，不想让父母和他一起受苦，所以只向父母报喜不报忧，以表达对父母的爱；父母也以一种不为人知的方式向儿子传递着爱和无忧的心情，他们之间流淌着一种伟大的爱。(意思是接近)

11.说明在他伤心痛苦的时候，他的父母也在为他伤心痛苦，但是他不担心，他的父母也不担心，体现了他们的理解和关心。

12.与③段配合，使文章结构更完整；同时，它也表达了丹琳对父母的感激和爱。

13.没有；他们一直都是以儿子的开心和担心来开心和担心。举个例子:①我正愁这个电话怎么打时，手机响了，是我妈；(2)他在赛场上流泪的时候，英平面前的父母也在流泪；(3)还是妈妈率先打破僵局:？孩子，你想说就说吧。你是最棒的！？

14.(提示:周围？父母和孩子之间的相互理解和支持？还是？多和亲朋好友分享快乐，不要轻易把自己的忧虑放大传递给亲朋好友？还是？互相鼓励，多报喜讯，少报忧虑，勇敢独立前行，为亲友减负？一切都可以做到。要求合理，语句通顺。)

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