找资料，看为国家富强奋斗的杰出人物的故事，如何和同学一起做一份手抄报。

为国家富强而奋斗的优秀人物和同学的故事，可以从典型人物的选取、故事的选取和表现、总结和启发三个方面来写。

1.选择典型人物:可以从历史、近代等不同时期选择为国家富强而奋斗的典型人物。比如可以选择李大钊，他是中国* * *产党的创始人之一，为中国民主革命事业做出了突出贡献；可以选择中国第一代核物理学家——钱三强，他为中国原子能事业做出了重要贡献。

2.故事选取与表达:对于每一个入选的优秀人物，可以截取他们最具代表性的奋斗故事，进行介绍。比如可以选择革命时期李大钊不畏强权，为民主革命不懈奋斗的故事；钱三强在原子能研究方面的突出贡献和艰苦努力可以入选。在表现形式上，可以用插图和图片来表现人物和故事场景，以增加手抄报的吸引力和可读性。

3.总结与启示:在每个杰出人物的故事后，可以加上一段总结与启示。比如，我们可以总结出每一位杰出人士的精神品质和贡献，如坚忍不拔、勇于创新、爱国主义和敬业精神；它可以启迪读者在面临困难和挑战时，如何发扬爱国主义精神，积极争取国家的富强。

手抄报的意义:

1，提高学习宣传效果:手抄报是一种非常直观生动的学习宣传方式。通过文字和图片的有机结合，让读者更深入地理解和掌握知识，提高阅读理解能力。同时，手抄报还可以多种形式展示宣传内容，使宣传更加生动，吸引更多人的关注和参与。

2.增强动手能力和创造力:手抄报需要制作者精心设计排版，选择合适的字体、大小和颜色，合理布局版面和内容。这些都需要制作人自己去实践，发挥自己的想象力和创造力，从而增强自己的动手能力和创造力。

3.培养良好的阅读习惯:手抄报是一种阅读和学习的方式，良好的阅读习惯和爱好可以通过制作手抄报来培养。同时，手抄报还可以促进学生之间的交流互动，增加相互了解和理解。