教育考研:教育史专业导论

教育史是教育的一个分支。以教育理论与实践发展史为研究对象。任务是研究各个历史时期教育理论和实践发展的实际情况和过程，总结历史经验，探索客观规律，为解决当代教育问题提供启示和借鉴，预测其发展方向。作为一门学科，它是在教育现代化过程中形成和发展起来的。19年末20世纪初，为适应发展师范教育，迅速普及初等教育，促进本学科发展的需要，成为欧美师范大学的必修课。

2.研究方向

(1)中国教育史方向:研究中国教育史；(2)外国教育史方向；(3)比较教育史方向:研究中外比较史。

3.训练目的

本专业要求毕业生掌握系统的教育史基础理论和专业知识，熟悉国内外教育史理论发展的最新成果，具有扎实的专业基础，能够在大学、中学或其他科研、文化、教育机构从事教育史及相关学科的教学、研究等专业工作；具有从事教育科学研究的创新意识和独立从事教育实际工作的专业技术水平，一般能担任中国教育史、外教史、中外教育比较、中外文化教育交流、历史学等方面的教学和学术研究任务。，并能胜任教育、文化、历史文献的咨询和有关文教机构或大学的管理工作，还能担任文教报刊、杂志、出版机构的专业编辑。能够熟练阅读本学科的外文文献；成为适应国家和地方社会发展需要，德智体全面发展的复合型教育史学专业人才。

4.推荐院校

国家重点学科(教育学，含教育史):北京师范大学、华东师范大学国家重点学科(教育史):浙江大学。

5.就业方向

毕业生主要到师范院校、教育机构、教育科研院所从事基础教育工作，在各级教育出版社从事编辑工作，在企事业单位从事教育管理、人事管理、写作等工作。