如何评价现行初中思想品德与历史教材

“思想品德”，高一高二的内容比较简单，都是教如何做人，如何对待青春期，如何与人相处，如何初步认识法律。初三的思想品德课可以说是政治课，因为涉及到很多国家层面(包括国家制度、法律、经济制度等。)，而且高一高二的学生很难理解。总的来说，思想品德课的实践层面比较低，像一个老人给孩子讲做人的道理，很有用，但是孩子不听。另外，思想品德课没有所谓的“洗脑”，所有做人做事的原则都是正确的。三年级的政治内容基本都是客观叙事，没有对某个观点进行强制教育。

历史，第一天是中国古代史，第二天是中国近代史，第三天是世界史。难度相差不大。古代史比较长，自然每个历史节点的笔墨也比较少，可以给学生建立一个基本的历史框架，但不可能涉及到每一个历史人物(比如历史书中的小字只提到了著名历史人物王莽)。但由于中国近代史比较短，比较详细，而且肯定了国民党的历史功绩和国军的功绩，也批判了大跃进和文革，比较客观。世界史因为范围广，时间长，古代内容少，只提到几个关键节点，对资本主义的诞生和影响影响很大。总的来说，历史内容是客观的，但由于篇幅所限，不可能写出精彩的史书。