传承文化经典诗词朗诵
传承文化经典诗词阅读稿1
中华经典传承千年，是中华优秀传统文化的精华，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族屹立于世界的灵魂和根。寒假看了山东省青少年经典诵读电视大赛《国学小名人》节目，让我真正体会到了中国文化的博大精深和源远流长。我的心灵也受到了极大的震撼和洗礼。
山东省青少年经典诵读电视大赛，如同一场古代经典文化的盛宴，展现了中华经典的独特魅力。有传世的唐诗宋词，有朗朗上口的《三字经》、《弟子规》、《增光贤文》等传统启蒙读物，有千年韵的名篇。。通过观看比赛，给我印象最深的是一等奖获得者张小平的《孝遍天下，让爱回家》朗诵。它使我们认识了黄翔、朱寿昌、朱德等。，有哪些被孝顺感动的人，号召我们从小做起，从现在开始，做一个尊重长辈，孝顺父母的人，不要留给自己？树欲静而风不止，子欲孝而不留？后悔；还有那些穿着古装的中国著名文人，他们扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、文姬、石，让我捧腹大笑，打心底里喜欢；那首家喻户晓的诗，声声入耳，冲刷着我的灵魂；这话是出自圣人孔子之口吗？三人行必有我师。陈述让我明白，我应该以万能的主为师，学会从生活中寻找良师益友，虚心求教。只有海纳百川，心胸开阔，才能有山一样高的情怀，海一样深的见识。
生活就像一条有许多岔路的长路。当我们迷茫不知道如何选择的时候，我们需要一个智者的指引，而那个人就是一首经典的诗。我们的孩子就像茁壮成长的幼苗，那么经典诗词就是我们需要的阳光雨露？
？读经典，与圣贤对话；传承美德，让灵魂成长。？让我们打开心灵之门，背诵领悟，共同努力，传承祖国传统美德！
阅读传承文化的经典诗词2
(男)天地之变，圣人能使之运转；河作画，罗作书，圣人作。
(女性)形象是在自然界和地球中形成的。我们的文字是象形文字，是天地的语言。我们的哲学是天、地、人的哲学。
(男)很久以前，我们读易。
(齐)《象》曰:天道健康，君子自强不息。地球的容量是有限的，所以一个绅士必须不断地培养自己的美德来承担这个世界。
很久以前，我们读诗。(齐)关关罗鸠，在河洲；美丽贤惠的女人是绅士的好配偶。
(男)很久以前，我们读了道德经。
(齐)道生一，命生二，命生三，命生万物。人之法以地为本，地以天为本，天以道为本，道法自然。
(女)很久以前，我们读《论语》，听圣上的教诲。
(齐)子曰:时学乎？有朋自远方来，不亦乐乎？他不是一个完全有道德的人吗？尽管人们可能不注意他，他也不会感到不安。
(M)很久以前，我们一直在读儒家经典。
(齐)大学之道，明德，亲民，止于至善。
有一段时间我们迷失了。我们没有反省自己，而是抛弃了我们民族读了几千年的古书，连同那些古圣先贤。
(女)看待现在宜从过去吸取教训，没有过去就一事无成。没有历史文化知识，人们不知道自己从哪里来，要到哪里去。小到一个人，大到一个国家，甚至整个世界，都是如此。
(齐)你把杆子剥了，你就拿回来。上天保佑，好运气没有坏处。
(M)幸运的是，今天在中国的南北方，在全世界有华人的地方，都掀起了一股阅读中国正统经典的热潮。中华民族的复兴首先必须是中国传统文化的复兴。
(女)珍贵的东西，我们失去了。沮丧中，我们没有停止寻找。我们已经找了很久了。今天，我们终于找到了。
(男齐)从皇帝到庶人，第一，都是以修身为本，乱而不能治者不再。
人生无止境，无尽的轨迹是一个圆。用天地的智慧和圣贤的教导填满这个圈。
(齐)只有把这个圈填满了，才称得上圆满。
(男性和女性)我们将能够画出这个圆并填充它。因为我们的正统文化是有说服力的长者和智者；因为生命的起源具有完美和圆形的特征。
(齐)大道之行也，为公也；选择天赋和能力，实践信仰，培养相互理解。是求合而不兴，盗贼而不为。所以，出门不关门就叫大同。
(男)为了未来继承过去，
(女)为了开放而发扬光大。
(男、女)现在，我们为传承先贤思想，实现中华民族的伟大复兴，写下了《中华赋》。
(女齐)创世之乱，天下开始浑浊；历代帝王的功绩历历在目；古圣先贤的创造令人尴尬，后来人推崇；
(公齐)孔孟老庄之道，尴尬，百家争鸣；中华文明复兴，掀起文化热潮；中华民族的崛起，拓展了我五千年的文明；
(齐)中国觉醒强烈，实力日益强大；世界和谐欢乐，天下太平！
(男女)我们是人，我们来自中国，我们是现代中国的好少年！
(男)年轻人的智慧就是国家的智慧。
(女)少年富则国富。
(男齐)少年强则国家强，少年独立则国家独立。
(女齐)少年自由即民族自由，少年进步即民族进步。
(齐)漂亮，我是中国青年，我不老；庄仔，中国少年，无国界！
传承文化经典诗词朗诵稿3
主持人A:中华文明源远流长。
主持人B:冯祺·邵云，到处流传。
主持人A:灿烂的文化丰富了我们的童年。
主持人B:令人印象深刻的书籍渗透了我们的成长。
主持人A:中国一直被称为诗歌之国。自《诗经》以来，中国古典诗歌一直洋溢着独特的精神魅力。唐诗是古典诗歌发展的高峰。
主持人B:唐诗是中国优秀的文学遗产之一，也是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。尤其是李白的绝世才华，豪放飘逸的气质，他的诗行云流水，变幻莫测，他的情与财飘逸隽永，他的美如一泓清水。现在请听李白的《古风》。
第二，感受经典的魅力
诗歌阅读
古老的习俗
唐李白
孤兰居幽园，草是* * *杂草。
虽然春日艳阳高照，却为秋高气爽的月亮难过。
霜降早，绿不敢歇。
如果没有微风吹过，谁来送香味？
主持人甲:下面请听兰老师的朗诵。
兰花
陈明·汝嫣
兰生山中，清香扑鼻。
我要奖励世界，把它移到高厅。
雨露俱失，根离故乡。
虽然是爱，但不是正确的养法。
冬天冷，霜雪零度，绿叶怕雕。
如果你在森林里，你还是会很香。
主持人B:名作不仅在本质上是不朽的，也是我们人生旅途中不可或缺的伴侣和慰藉。名著是如何伴随我成长的？请听论语，跟我来。
如果你不做正确的事，你就没有勇气。？搞政治
如果你不说你做过的事，过去的就让它过去吧。？巴蜀
学而不思则罔，思而不学则殆。
一个人真正的知识在于认清自己知道什么，不知道什么。
如果一个人不断珍惜他的旧知识，以便不断获得新知识，他可能是别人的老师。
主持人A:出自《论语》？孝道？，塑造我们高贵的灵魂，其？智慧之道？启发我们的思维，其？治国之道？教我们善良，书就是这么神奇！同学们还为我们带来了有趣的经典和典故！
学生1:孔融让梨
主持人B:小孔融教会了我们待人接物要宽容。我们再来听一个故事，它会给我们带来什么启示？
学生2:“挖墙脚找光”
主持人A:这些故事不仅有趣，还带给我们新的思考。那么你给大家带来了哪些思考呢？或者你有什么要说的吗？对你有什么影响？
主持人B:经典的博大精深真的让人记忆深刻。
主持人A:进入经典，我们就进入了人生的四季。
主持人B:进入经典，我们就进入了人生的四季。
主持人A:博大精深的老子，可以读，可以背。
主持人B:你可以从你的耳朵进入你的内心，就像一股涓涓的泉水，与自然融为一体。
主持人A:一草一木都在感激春天的到来？露出新芽；
主持人乙:鲜花感谢夏天的到来？竞相开放；
主持人A:硕果累累来欣赏秋天的到来？枝繁叶茂；
我们感恩经典？今天在这里展示你自己。
主持人B:《弟子规》主要讲的是如何孝敬父母，如何做人才能促进团结和谐。这些都是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道和推崇。请欣赏短篇小说《孟新不卖病牛》。
孟新不卖病牛
古时候，有一个人名叫孟新。他被免职后，家里穷得连饭都吃不上。一天，这家人趁孟新外出之机，卖掉家中唯一的一头病牛，换取食物。当孟新回家时，他发现病牛被卖掉了，于是他痛打了家人一顿，要求把病牛要回来。他告诉买家这是病牛，没用。这样一头病牛是不能卖给你的。
如果我们都能像孟新一样诚实守信，公平交易。就像。三鹿奶粉？这样欺诈就不会发生。
主持人A:听了这个故事，你觉得孟新是一个什么样的人？生活中有这样的人吗？你遇到过和他不一样的人吗？通过小故事和同学的评论，让孩子知道如何做人。)
主持人B:读中华经典，让优秀的民族精神在我们血管里流淌。
主持人A:读国学经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。
三、班主任的总结
国学经典铿锵的音韵回荡在我们耳边，国学经典永恒的魅力荡漾在我们心中。培根在《论读书》中说:读史使人明智，读诗使人机智，伦理使人庄重？你所学的一切都变成了一种性格。从读书的回忆中我们知道，冰心奶奶从小贪婪地吸取古典文化的营养，受到古典文化的熏陶，造就了她高尚的人格。孩子们，让我们参与经典阅读？活动中要汲取甘露，感受中华文化的博大精深，让经典一路滋润我们的心田。