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  • 七年级历史下册单元备课
    七年级历史下册单元备课

    1.人教版7年级下册历史教案第6课对外友好往来教学目标通过本课的学习,使学生了解隋唐对外交往比较活跃的情况,包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的友好往来、唐玄奘西游取经等史实。通过讲述隋唐时期我国同亚洲各国,特别是日本、新罗和天竺等...

  • 中国地方的历史记载
    中国地方的历史记载

    将山阳道和山阴道等地方合称为“中国”,最早有文献记载的应该是日本南北朝时代的《太平记》。书中记载足利直冬初时被委任为长门探题,后来也管治著山阳道的周防、安芸、备后、备中及山阴道的出云、伯者、因幡等国,故后来称足利直冬为“中国探题”。所以相信最迟在室町幕府之后,就以“中国地方”来统称以上诸国。在描写日本古代神话与天皇家系的《古事记》与...

  • 是否该让孩子在幼儿园时期学习日本侵华历史?
    是否该让孩子在幼儿园时期学习日本侵华历史?

    刚看到这个问题的时候,我想到了一个反面,那就是日本人学习历史。日本在中小学就学习历史,而他们所谓的历史便是他们的战争是正义的行为,在这样的文化教育下,绝大部分的日本人便认可了他们所谓的圣战。认为他们的战争是为了维护东亚的共荣,反对西方的侵略。这时候,我们反过来看题主的问题:是否该让孩子在幼儿园时期学习日本的侵华历史?我认为不应该!如果孩子从小学习日本...

  • 八年抗战的胜利有何历史意义?
    八年抗战的胜利有何历史意义?

    1、标志着中国100多年来被侵略被奴役的屈辱历史的结束,标志着半殖民地半封建社会的结束;2、占人类四分之一的中国人民获得解放,改变了世界政治力量对比,对国际局势和世界人民革命斗争的发展具有伟大而深远的影响;3、推翻了国民党反动统治,解放了除台湾等岛屿外的全国领土,为建立新中国奠定了基础;4、中国开始了由新民主主义向社会主义过渡的新时代,成为中华民族走向新生的历史转...

  • 关与1937年日本侵略中国的历史背景资料
    关与1937年日本侵略中国的历史背景资料

    1868年日本明治维新后国力的迅速强大,日本开始走上资本主义道路,并逐渐发展成为军国主义国家。1894年甲午战争后,中国与日本签署了《马关条约》,日本利用条约中从中国夺得的赔款2.3亿两白银中的80%来发展军事,开始走上对外侵略的道路,并把“大陆政策”定为基本国策。1900年,因为庚子事变问题,日本作为八国联军的主力之一,占领天津、北京,并利用《辛丑条约》在...

  • 想要了解日本战国历史看什么书
    想要了解日本战国历史看什么书

    推荐:1《德川家康》山岗庄八2《影武者》隆庆一郎3《战国风云录》洪维扬4日本战国系列》《织田信长:菊与刀》《武田信玄:风林火山》《德川家康:霸王之家》《上杉谦信:天与地》《丰臣秀吉》《伊达政宗》...

  • 日本有什么神话人物
    日本有什么神话人物

    人鱼很久以前,推古天皇二九年(西元六一七年),在近(滋贺县)的蒲川被渔夫捕获,江户时代也发生过,尤其是宽政十二年(西元一千八百年),在大阪西堀附近河川钓起的人鱼,多数人看过后告成轰动。这个人鱼,身高一公尺多,发出婴儿似...

  • 倭寇指的是哪国人?
    倭寇指的是哪国人?

    倭寇一般指13世纪至16世纪期间,以日本为基地,活跃于朝鲜半岛及中国大陆沿岸的海上入侵者。在倭寇最强盛之时,他们的活动范围曾远至东亚各地、甚至是内陆地区。倭寇的组成并非仅限于日本海盗,只是由于这批海盗最初都来自日本(当时称为倭国),所以被统称为“倭寇”。及至后期,由于日本国内政治形势转变,加上官府的管制,日本人出海抢掠船只的事件已经减少。取而代之的是来自中国...

  • 上海海洋大学外国语学院的学院简介
    上海海洋大学外国语学院的学院简介

    书卷飘香、东西交融的外国语学院是一个充满朝气和活力的学院,现有英语、日语和朝鲜语3个本科专业,设有英语系、日语系、韩鲜语系、大学英语教学部、外国语言研究所等教学、科研机构,现有教职员工94人,其中教授8名,副教授27名。每年聘请美、英、日、韩等国的近十名外籍教师来校任教。90%以上教师曾赴国外访学或进修,相当一部分教师在国外知名大学取得...

  • 历史问题
    历史问题

    第二次世界大战期间,日本帝国主义为了争夺远东殖民地,独霸亚洲,发动太平洋战争。1941年12月8日,日本海空军突然袭击珍珠港,美国太平洋舰队遭受重大损失。8日,美、英对日定宣战,11日,德、意对美宣战,太平洋战争爆发。日本帝国主义在不到半年内,侵占了香港、马来亚、菲律宾、关岛、新加坡、缅甸、印度尼西亚等地,处于暂时的军事优势。...