回看教育的73年历程,教育中都发生了哪些跨越式的变革和进步?

过去的73年里，教育领域发生了许多跨越式的变革和进步。重要的变革和进步有：普及教育、教育技术的发展、教学方法和理念的变革、多元化的教育体系、?国际教育与交流的扩大、教育质量和评估等等。1、普及教育：许多...

熟悉历史的人来（中国由盛转衰的原因）

这是我多年学史心得归纳总结的精华，本想自己写一本《中华文明史》但无奈还抽不出时间，现在先拿出来与大家分享分享。其中的上部分是两年前读大三时写的，后面的“补”是现在花几个小时作的一点补充，全都是呕心沥血之作。当然，里面有些观点你可能不赞同，但还是希望对各位有所启发。另外~~如果大家觉得好，楼主是否考虑追...

社会主义改造的历史经验

在进行社会主义改造、向社会主义过渡的进程中，中国***积累了丰富的历史经验：第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举；第二，采取积极引导、逐步过渡的方式；第三，用和平方法进行改造。在我国社会主义改造的历史上，有两个事实是世界历史上各种革命大变动中罕见的：一是在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现...

读清华大学副校长施一公某演讲稿有感

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。随着社会不断地进步，在很多情况下我们需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是我为大家整理的读清华大学副校长施一公某演讲稿有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。近日，在网上读到清华大学副校长施一公教授的一篇...

历史唯物主义和辩证唯物主义区别是什么？

一、指代不同1、历史唯物主义：是哲学中关于人类社会发展一般规律的理论，马克思主义哲学的重要组成部分。科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。2、辩证唯物主义：是马克思在批判地继承了人类文化的优秀成果，特别是在批判地吸收了黑格尔辩证法的“合理内核”和费尔巴哈唯物主义的“基本内核”的基础上创立的。二...

中考历史会考察哪些核心素养？

历史学科的五大核心素养1.唯物史观：是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法，包含：社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群众是历史的创造者、人生的真正价值在于对社会的贡献等。2.时空观念：是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念，以历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年...

中国沦为半殖民地半封建社会的历史事件是什么？

1840年，鸦片战争爆发(1840-1842)英，开始沦为半殖民地半封建社会1841年，占领香港岛1842年，签订《南京条约》1856年，第二次鸦片战争开始(1856-1860)英法?1858年，中俄《瑷珲条约》1860年，洋务运动开始(1860-1890)，火烧圆明园...

如何看待历史与历史观

广义客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。狭义人类社会发生、发展的过程。历史学：研究历史的学问，简称史学。与历史的概念相对应，历史学也有广义与狭义之分。广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。而狭义的历史则必须以文字记录为基础，即文字出现之后的历史才算历史，在此之前的历史被...

婚姻的起源和历史？

婚姻的起源与演变原始人类并不需要婚姻，这跟今天的灵长动物是一样的，不必细说。后来有了氏族社会，采用的是集体群婚制，即一个氏族的男性或女性集体嫁到另一个氏族。这也是在进化过程中为了族群繁衍和防止乱伦导致族群退化而形成的一...

历史唯物主义的基本原理有哪些？

1、社会存在与社会意识辩证关系原理（社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用具有相对独立性。2、生产力决定生产关系生产关系要适应生产力。?经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础。社会发展总趋势是前进的上升的。3、人名群众是历史的创造者、实践的主体。4、价值观及其导向作用。扩展资料历史唯物主义（h...