九年级下册历史教案教学反思

每一名老师都希望有一流的课堂教学能力，那么借助教学反思就可以快速提升我们的教学能力。下面是由我为大家整理的“九年级下册历史教案教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。九年级下册历史教案教学反思（一）学生只有具...

初中历史小论文精选

随着教学改革的不断深入,初中历史教学必须满足教学改革的需要,实现与时俱进。下面是我为大家整理的初中历史小论文，供大家参考。初中历史小论文范文一：情境教学下的初中历史论文一、教学具体方法1情境教学情境教学指的是针对具体的历史事件教学，可以通过学生排演话剧...

初中历史老师如何在困境中主动作为

一、历史老师要摆正心态，走出困境。初中历史教学任务重，学校课时安排少，三年要上完六本教材，老师教学压力大；历史老师所带的班级多，不容易深入了解学生；学生中考科目多，压力大，历史只占40分，是小学科，地位尴尬；历史中考命题改革让老师和学生有点无所适从，学生背了记了，就是考不好。针对以上困局，周老师说，历史老师要摆正心态，不急不躁，从容应对，适应新的改革和常态。二、历史老师要科学规...

初中初一历史说课稿三篇

#教案#导语说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。准备了以下内容，希望对你有帮助!篇一一、说教材（一）教材所处的地位和作用在人教版历史七年级第四单元，所述三国两晋南北朝是秦汉大一统后出现的政权分立的时期，本课内容正是从政权分立走向统一的一个重要环节。主要讲述了十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实，...

中国历史常识如何教学

1.怎么学习历史知识一.要学会使用好课本初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学...

如何快速记忆初中历史

记忆初中历史知识的方法一：1、名词五点法即用五个要点概括名词即：①时间;②地点;③人物;④内容;⑤评价或意义。此法适合于人物、事件、著作等类别的名词。如:《孙子兵法》可这样概括:①春秋时期;②吴国;③军事家孙武所著;④总结了前人及自己作战经验写成《孙子兵法》;⑤世界闻名的古代兵书。2、数学代表法即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。如:中国***过渡时期的总路线的内容，可概括为“...

特岗教师面试结构化怎么答

特岗教师招聘考试研究组现给考生归纳各种题型，并予以说明：一、职业理解能力问题1.求职动机与职位匹配类问题这一类的题目，往往需要从个人实际出发、结合自身情况进行阐述。考生需要做到：第一，突出重点。考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给...

1+n复习课示例初中历史

初中历史1+n复习课示例的写法如下：1、在写作初中历史1+n复习课示例时，首先要明确教学目标和内容。这需要根据教学大纲和考试要求，确定需要复习的历史时期和重要事件。同时，还要根据学生的实际情况和需求，制定...

历史故事第二课堂

1.浅谈初中历史第二课堂的几种形式在第二课堂教学改革中，要坚持了四个结合的原则。一、知识性与趣味性、思想性相结合好奇的青少年学生对生动具体的历史日期和历史事件是感兴趣的，但第一课堂教学往往满足不了他们对知识的渴求、需要。因此，要充分利用第二课堂弥补第一课堂的不足，作为第一课堂的补充和深化。笔者结合戊戌变法讲谭嗣同的故事；结合辛亥革命讲孙中山的故事，讲农民运动、鸦片战争。结合历史谈现实，活...

七年级历史下册单元备课

1.人教版7年级下册历史教案第6课对外友好往来教学目标通过本课的学习，使学生了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的友好往来、唐玄奘西游取经等史实。通过讲述隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本、新罗和天竺等国的友好...