技术支持下的历史与社会课堂教学（孙良胜）

在紧接着徐琼霞老师对教学设计的一些支持技术介绍的基础上，海宁的孙良胜老师又给我们带来了课堂教学中的一些高端技术。孙老师先进行系统的前沿性的理论铺垫阐明演讲的方向是立足解决教学关键问题并以此进行案例分析介绍孙老师从四个方面：课...

初中历史与社会怎么学

初中的历史与社会的学习方法有很多，但是有些并不适合使用，所有的学习方法都是要适合自己的才是最好的。下面是我分享给大家的初中历史与社会的学习方法的资料，希望大家喜欢!初中历史与社会的学习方法一制定合理的学习计划凡事预则立，不预则废。恩格斯说："没有计划的学习，简直是荒.唐。"教育学家们一致认为先进学生和后进同学的差异，重要的一点是先进学生都有比较明确具体的学...

如何让历史课堂焕发出生机和活力

历史课程改革有利于教师转变教学观念，努力创建自主学习，合作探究的新式课堂模式，积极改进教学方法，不断采用科学的教学手段，组织丰富多彩的实践活动，积极地营造一个可以引起学生兴趣的良好环境，促发学生历史学习的兴趣。我认为要让历史课堂充满活力应做到以下几点：1.将教学内容情境化，激发学生探究历史的兴趣要激发学生求知欲，教师一定要将教学内容问题化。而教学情境化，...

如何打造高效的初中历史课堂

长期以来，人们认为历史科目就是死记硬背，把知识点背下来，考试就会取得好成绩。笔者以20年的历史教学经验和对近几年中考的关注，发现这样的观点是错误的。但在《新课标》的要求下，初中历史考试越来越灵活，对老师和学生的要求越来越高。虽然初中历史被人们称为“副科”、“小科”，而历史教学任务很重，课时安排少，在这样的情况下，学生要在考试中取得较好的成绩，提倡高效课堂就太有必要了...

初一历史统一多民族国家的巩固和发展教学反思

教学反思的能力被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素，初一历史统一多民族国家的巩固和发展的教学反思有哪些呢?接下来是我为大家带来的关于初一历史统一多民族国家的巩固和发展教学反思，希望会给大家带来帮助。初一历史统一多民族国家的巩固和发展教学反思1、就原先设定的三个主要的教学目标，自认为基本已能达到，但正是由于过于关注这三方面教学目标的完成，而忽略了其他一些基本历史时代背景知...

历史第一课ppt

1.八年级历史第一课鸦片战争的思维导图知识点：一、19世纪上半期英国成为最强大的资本主义国家。英国为什么要侵略中国？答：为了打开中国市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料（书第2页）二、英国为什么要向中国走私鸦片？直接目的：牟取暴利根本目的：为了打开中国市场、推销工业品、掠夺廉...

七年级上册历史20课试题

第20课三国鼎立局面的形成[通过这次练习，意味着你]1．知道三国鼎立局面形成，及著名历史人物曹操、诸葛亮。2．了解著名战役——官渡之战与统一北方的关系、赤壁之战与三国鼎立局面形成的关系。3．简述三国鼎...

新东方智慧课堂平板教学利与弊

智慧课堂的优点（一）智慧课堂使历史课“活”了起来在以前，使用单纯的交互式白板，历史老师的上课模式一般是提前做好PPT，下载好视频、音频，然后在课堂上一一讲解和展示给学生。而由于课堂时间40分钟是十分短暂和有限的，所以很多历史老师就非常喜欢“满堂问”“满堂灌”。作为学生而言，一节课一直是你问我答的方式时间久了难免觉得疲惫...