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九年级上册历史笔记

初三历史第1页共26页人教版九年级历史上册复习提纲第1课人类的形成中考目标要求：知道三大主要人种的名称；了解人类形成的大致时间和地点。课文内容提要：1、人类的出现：现代人类可能是从非洲．．南方古猿的一支发展而来的，人类在距今约三四．．百万年前．．．．形成；形成标志：...

明朝总共多少年明朝总共几年

1、明朝有276年。明朝（1368年―1644年）是中国历史上最后一个由汉族建立的大一统王朝，共传十六帝，享国二百七十六年。2、明朝是继汉唐之后的黄金时期。明代，无汉之外戚、唐之藩镇、宋之岁币，天子守国门，君王死社稷。清朝康熙皇帝对明太祖评价为“治隆唐宋”，《明史》评价明成祖为“远迈汉唐”。3、明朝是中国历史中上承蒙元，下启满清的一个封建王朝，同时也是一个最后一个汉人建立的封建王...

历史事件戚继光抗倭发生在哪个朝代

历史事件戚继光抗倭发生在明朝。戚继光抗倭即民族英雄戚继光抗击日本海盗骚扰的斗争。十四世纪初叶，日本进入南北朝分裂时期，封建诸侯割据，互相攻战，争权夺利。在战争中失败了的一些南朝封建主，就组织武士、商人和浪人到中国沿海地区进行武装走私和抢劫烧杀的海盗活动，历史上称之为“倭寇”。戚继光率领戚家军实现...

如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系如何理

两大历史任务：反帝反封建，目的是求得民族独立和富强民主。相互关系：是同步的，相辅相成的关系。只是反封建而没有反帝，就没有真正的民族独立，也就没有真正的富强和民主；只是反帝而没有反封建，即使摆脱了帝国主义的殖民统治，也还是在封建主...

对曹操的历史评价是什么？

史书评论曹操:“明略最优”，“治世之能臣，乱世之奸雄”，“抑可谓非常之人，超世之杰矣。”《资治通鉴》引谋士荀_、郭嘉对曹操的评价，说曹有十胜，即“道、义、治、度、谋、德、仁、明、文、武”。著名的《让县自明本志令》作于建安十五年(210年)，光明磊...

日本历史到底有多少年？

有2000多年的历史直到公元4世纪中叶，日本出现统一的国家——大和国。5世纪初，大和国发展到鼎盛时期，势力曾扩大到朝鲜半岛南部。公元645年发生大化革新，仿照唐朝律令制度，建立起天皇为绝对君主的中央集权国家体制。公元...

明治维新的历史条件

一、明治维新的历史背景德川时代（1603—1867年）的日本是一个封建制的国家。在德川幕府统治的初期，日本仍然是自给自足的自然经济占统治地位。由于社会生产力的发展，从18世纪中叶起日本农村的自然经济开始向商品经济转化，并逐渐产生了资本主义萌芽。在德川时代，日本农业的发展虽然十分缓慢，但取得的成就还是比较显著的。耕地面积和农产品产量都有大幅度的增长。在...

七年级上册历史书

商鞅变法的时代背景秦在春秋时期，社会经济的发展落后于关东各大国。反映并加速井田制瓦解，土地私有制产生的赋税改革，也迟于关东各国很多。如鲁国“初税亩”是在公元前594年，秦国的“初租禾”是在公元前408年，落后186年。可是这时，秦国已使用铁制农具，社会经济发展较快，这不仅加速了井田制的瓦解和土地私有制的产生过程，而且还引起社会秩序的变动。公元前384年，秦献公即...