如何实现初中历史课堂高效教学

实现初中历史课堂教学高效之我见新的课程目标要求我们的历史教学要使学生逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史和文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步树立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。新的课程目标...

如何设计有效的历史教学问题

随着新一轮基础教育课程改革的推广，以学生发展为主要目标，要求教学过程中师生积极互动、共同发展，促进学生富有个性的学习，逐渐深入课堂。问题化教学贴近新课程标准，贴近升学率，也不断引起我们的注意、研究、探索。现实历史课堂教学中，几乎所有教师都采用问题化教学模式，但效果不一，有的问题质量不高，过于简单，课堂表面活跃，学生思维能力没有得到提升；有的问题艰涩，学生只能“沉默”“被参与”，教师费...

抖音上有哪些思政课的博主

郭继承、欧阳锐璇。1、抖音上中国政法大学教授郭继承的思政课爆火，讲授中国国运的视频播放量几百万次。2、抖音欧阳锐璇老师是将思想政治教育的内容融入新媒体的探索，以当下青年喜闻乐见的方式来延伸课堂教学。...

如何改进历史课堂教学

1、塑造良好的教师人格魅力教师的学识水平、知识能力、个性情趣、品德修养等综合素质融铸成的教师人格魅力是教师吸引学生的主要原因。老师要胸怀博大，容得下性格脾气各不相同、兴趣爱好有差异的所有学生。老师在课堂上不应一味地灌输、包办代替，而要把学习的主动权交给学生，让学生在探索中享受成功。2、采用灵活多样的教学方法和手段教无定法，对不同的教学内容，不同的学生群体要采用不同的教学方法，要做到“因材施教”。教...

初中历史期末教学反思

初中历史期末教学反思范文在充满活力，日益开放的今天，教学是重要的任务之一，反思指回头、反过来思考的意思。我们该怎么去写反思呢？以下是我为大家收集的初中历史期末教学反思范文，希望对大家有所帮助。初中历史期末教学反思1抓住常规教学，认真地上好每一节课，力...