四年级，中国古诗词配图第一册

1，懂诗词。在开始画画之前，首先要了解古诗的背景、题材、诗词。学生可以通过查阅资料、工具书或网络获取相关信息，深入理解诗歌的内涵和情感。你可以在你的画作中加入一些个人的创意和特点，让它们更加独特和个性化。

2.选择一种绘画风格。根据古诗词的意境和情感，选择合适的画风。比如诗中描写山川自然风光的，可以选择水墨画或者山水画风格；如果诗表达的是一个人物的故事或历史事件，可以选择插画或漫画的风格。

3.确定屏幕内容。在理解诗歌的基础上，确定画面的主要元素和场景。学生可以发挥想象力，将诗歌中的场景、人物、情感等元素转化为画面。同时要注意画面的构图、色彩、细节，使画面与诗相呼应。

4.画一张草图。确定图片内容后，画一张草图。素描不需要太详细，但要能表达画面的基本构图和元素。学生可以根据自己的绘画技巧选择手绘或电脑绘图。完成绘画。根据草图，完成最后的绘画。

5.展示和分享。画完之后，你可以展示你的作品，分享给你的同学和老师。展览方式可以是艺术展、班级墙报或网络平台。通过展示和分享，激发学生的创造力和自信心，同时促进学生之间的交流和学习。

古诗鉴赏方法

1.了解背景:在欣赏古诗之前，了解作者的生平、思想、时代背景和诗歌创作的具体背景，可以帮助我们更好地理解诗歌的主题和情感。细读课文:细读诗的每一句，理解每一个字的意思，注意句式和节奏的变换以及修辞手法的运用，从而把握诗的内在节奏和韵律。

2.意象分析:关注诗歌中的意象，通过对意象的解读和分析，理解诗人想要表达的情感和意境。意境的领悟:古诗往往借助景物描写来传达情感，要善于理解诗人所创造的意境，从而深刻理解诗人的情感世界。

3.比较研究:通过比较分析不同诗人或同一诗人的不同作品，可以发现其中的共性和差异，更深刻地理解诗歌的风格和特点。反复吟诵:通过反复吟诵诗歌，我们可以更好地理解韵律和节奏之美，同时有助于深入理解诗歌的情感表达。

4.借助注解:欣赏古诗词时，要善于借助注解和工具书来理解古代文化常识和典故的含义，从而更好地理解诗词的内容。总结:欣赏一定数量的古诗词后，要进行总结，找出其规律和特点，从而更好地掌握欣赏古诗词的方法和技巧。