2009年江苏高考9科要求变化解读
金陵中学陶兆龙
从2009年江苏高考数学看，2009年江苏高考数学的命题，从指导思想、考试内容和要求，到考试形式和试卷结构，总体保持稳定，试题仍由必考题和附加题组成。文科(选读历史)考生只需要做试题中的必考题，理科(选读物理)考生需要回答试题中的必考题和附加题；理科附加题的考试内容和要求没有变化。考试说明只是对数学基础能力某一方面的考查要求有所变化。
对比度变化:
与2008年相比，在命题指导思想上，对运算求解能力的考查要求更加明确，具体内容为:“能够按照规则公式进行运算和变形；能够根据问题的条件找到并设计出合理简单的操作方式；能根据要求估算或近似数据。”还可以看出，对计算能力的要求有所提高，强调计算方法的灵活选择和设计。数学试卷对知识的考查要求从低到高分为A、B、C三个层次，B、C两个层次是考查重点，而函数与序列等C级要求的知识点仍然是传统难点。
准备建议:
数学作为三科必修中的理科科目，无疑要承担更多的选择功能。去年的试题基本得到了各方面的认可。所以首先要对比一下江苏去年和近几年的考题，了解其中的区别。此外，还应注意以下几个方面:
1.适当加强操作能力的训练。要根据考试指令的变化，加强这方面的训练，特别是灵活选择更简单的运算方式解决复杂计算的能力。
2.注意A级要求的知识点..从评分来看，A级要求的知识点更容易评分，不可小觑。每年高考都会直接考查一定数量的A级所要求的知识点..
3.控制附加题的训练难度。根据考试说明，附加题的考试要求和难度比没有变化。要重视附加题，但不要盲目增加附加题的训练难度。
4.训练在难题中得分的能力。高考中的难题很难拿满分，但难题中有一些容易的部分。如果你想得到分数，放弃所有的分数是不合适的。
5.加强填空题的训练。
地理区域应加强地理要求。
南京五中叶松林
对比度变化:
2009年地理考试，考试形式、内容比例、题型分值、难度比例都没有大的变化。(1)考试形式:闭卷、笔试。考试时间100分钟，试卷满分120分。(2)内容比例:自然地理:约40% ~ 60%；人文地理:40%~60%左右。必修内容:85%左右；选修内容:约15%。(3)题型及分值比例:试卷包括选择题和综合题。选择题分为18道单项选择题和8道单项选择题，均为必考，满分60分。综合题60道，其中必答题40道，选择题20道(选择题4道，每位考生只需选择2道)。(4)试题难度比:易题、中难题、难题之比大致为3: 5: 2。
新的说明在考试内容和要求上与2008年的基本相同，没有删除过去的考点和考试内容，增加了两项具体的考试内容和要求:
1)必修3“区域地理环境与人类活动”部分，增加了“中国省级行政区划”的具体考试内容要求；
2)旅游地理的“旅游综合评价”部分，增加了“中国旅游景点分布”。
准备建议:
夯实基础，注重基础知识和原理。对区域地理的要求加强了，主要是区域分布。重视基本功的训练和培养。关注你身边的地理事件。比如2008年的雪灾，汶川地震等。，学会用正确的地理知识和地理概念去探索和评价身边的各种地理问题。注重知识的系统性和知识之间的内在联系。
英语增加120个单词，删除40个单词。
金陵中学高级教师程从兵
对比度变化:
2009年英语考试笔记附录中的词汇在2008年词汇的基础上做了适当调整，目的是更好地满足江苏省考生英语学习的实际要求。其中《牛津高中英语》教材中有120个生词，均来自当今权威词典中最常用的前3000个单词，所有生词均标有*。从2008年词汇表中删除40个单词。
阅读和书面表达是复习和英语高考的重点和难点。英语阅读不仅考察英语知识，还考察学生分析问题和解决问题的能力。书面表达的分数从2008年增加到了25分。根据高考阅卷经验，考生书面表达平均分约为14。书面表达测试学生的英语输出能力，要求学生在一定的语境中正确运用英语语法和词汇表达自己的意思。
准备建议:
1.背单词。首先要认识考试说明中的3500个单词和400-500个成语或固定搭配，掌握一词多义和不同搭配，辨析一些相似或相近的单词，并设置相应的练习进行运用和巩固。
2.得读者者得天下。自始至终都非常重视英语阅读。整张试卷需要阅读能力。首先，学生要保证每天的语言输入量，每天定时阅读2-3篇英语短文。阅读是一个语言输入、阅读能力提升和文化体验的过程。其次，在阅读实践中不断内化阅读技巧。最后，尝试阅读不同体裁的英语短文，比如一些简单的英语文学作品。2008年英语高考阅读理解最后一篇是文学作品篇。不要涉及太专业的英语短文。
3.努力写作，练习书面表达。书面表达强调英语基础知识的应用。注意句子的基本结构和单词的拼写。平时要注意对一些容易拼错的单词进行收集和加强纠正。注意一些连词，比如how，there，一方面，另一方面等等。平时关注一些与学生生活相关的热点话题，进行书面表达练习。可以适当使用一些高级词汇和复杂的句子结构。
三个化学删除和一个添加。
金陵中学化学高三门卫徐守兵。
对比度变化:
今年是江苏新课改的第二年。2009年高考化学“考试笔记”与2008年相比，整体上变化不大，但仔细对比，还是有一些微妙的变化值得关注。比如具体条目的要求表达得比较清楚，需要老师仔细比较。此外，还有三点值得注意，即:了解活化能对化学反应速率的影响；能举出事实说明有机分子中基团之间存在相互作用；理解金属键的含义。有一点新内容，需要多加注意:了解Na+和K+的检查方法。有一些要点需要注意:
1，元素及其化合物:新教材中元素化合物的篇幅较少，但高考分值在20%左右。化学方程式的书写在新高考中丝毫没有减弱，需要引起考生的高度重视。
2.化学实验:新课程增加了实验化学模块，但实验化学的考查显然不仅仅是这个模块的任务，化学实验基础知识的考查约占65，438+08%。考生平时注重培养自己真正的化学眼光，要学会如何认真处理实验数据。去年他们考双坐标地图，很多考生无从下手。
3.化学计算:化学计算约占65，438+02%，考试特点是分散与集中并存。从高考的答题情况来看，考生的计算能力比较单薄，高考阅卷时计算题一般都是按照过程一步步评分的，所以平时要养成重视过程的好习惯。不要用计算器。
准备建议:
1，一定要夯实基础。只有20%左右的高考难度，所以打好基础，养成良好的规范写法，认真对待氧化还原反应方程式和离子方程式的平衡的写法非常重要。基本功扎实，在新的不熟悉的情况下成功几率高；
2、要养成认真反思的习惯。高三很忙，但是你不能整天只专注于做题而不去想为什么会做错题，以后会不会犯同样的错误，不去想自己犯了什么样的错误，是不是考试不清楚，知识有盲点，还是水平有限。在这里，我建议大家一定要养成及时复习的习惯。